#کارگاه_تخصصی_آنلاین 📌 بدون شک یکی از مهم‌ترین وظایف معلمان و مربیان در قبال کودکان آموزش مهارت‌های مهم برای رشد و زندگی فردی و اجتماعی است. معلمان یکی از نزدیک‌ترین افراد به کودک هستند و وظیفه سنگین و مهم تربیت کودک بر عهده آن‌ها است. یکی از مهم‌ترین مهارت‌هایی که باید به کودک آموزش داده شود همدلی و مهربانی با دیگران است. این کار کودک را انعطاف‌پذیر و سازگار می‌کند و اعتماد به نفس او را بهبود می‌دهد. با کمک همدلی و مهربانی کودک یاد می‌گیرد که به‌خوبی با دیگران ارتباط برقرار کند و کمتر درگیر رفتارهای ناسالم شوند. ▫️کارگاه آموزشی و تخصصی مهارت همدلی و ارتباط موثر ▫️سرفصل‌ها در پوستر 👤 مدرس فاطمه باقری کارشناس ارشد روان‌شناسی تربیتی دانشگاه تهران 🗓 ۳ ساعت جمعه ۸ تیر ماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۶:۰۰ - آنلاین 🔶 ظرفیت محدود - با اعطای گواهی معتبر 🔺 جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام از طریق یکی از راه های ارتباطی ذیل اقدام نمایید تلگرام و ایتا @psyedumedia_adm5 📍 روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران https://t.me/psyedumedia https://eitaa.com/psyedumedia #روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌 تو دنیای روان‌شناسی اثر مهمی داریم به نام اثر دومینو (domino effect) که میگه؛ ما آدما همه چی‌مون به همه چی‌مون مرتبطه و با تغییر یک رفتار، تاثیر اون به صورت زنجیره‌ای از بازخوردها، سایر رفتارها رو هم تحت تاثیر قرار میده.برای بررسی این اثر گروهی از پژوهشگران دانشگاه نورث وسترن به سرپرستی دکتر بانی اسپرینگ (Spring) دنبال این بودن ببینن موثرترین راه واسه ترغیب آدما به تغییر عادات بد غذایی چی می‌تونه باشه!. برای رسیدن به جواب پژوهشگران ۲۰۴ نفر از افرادی که از اضافه وزن رنج میبردن رو انتخاب کردن و اونها رو تو چهار گروه مختلف قرار دادن... ▫️به گروه اول برنامه غذایی پر سبزیجات تجویز کردن، به گروه دوم فعالیت بدنی توصیه شد، به گروه سوم برنامه غذایی کم چرب دادن و به گروه چهارم هم گفتن لطفا تا حد امکان از هر تفریحی که به کم تحرکی منتهی میشه فاصله بگیر، از نشستن‌های زیاد پای گوشی بگیر تا ساعت‌ها تلویزیون و سریال دیدن. ▫️شرکت کننده‌ها به مدت شش ماه تحت نظر قرار گرفتن و در کمال تعجب دیده شد، اون گروهی که به اونها گفته شده بود"از کارهایی که به کم تحرکی منتهی میشه فاصله بگیر"نسبت به سه گروه دیگه هم عادات غذایی سالمی رو پیدا کرده بودن و هم تمایلشون به مصرف غذاهای چرب به طور معناداری کمتر شده بود… ▫️به این جریان میگن اثر دومینو که تو رفتارهای مثبت و منفی یکسان عمل میکنه. این اثر میگه شروع کردن یه فعالیت (مثلا آشنایی با یک نفر یا…) زنجیره‌ای از اتفاقات رو برامون رقم میزنه که در نهایت ممکنه باعث تغییر بزرگ(موفقیت یا فاجعه) بشه، در حالی که همه چیز با یه اتفاق ساده شروع شد… ▫️طبق این اثر؛ موفقیت حاصل زنجیره‌ای از اقدامات کوچک، به ظاهر ناچیز اما درسته و تو شروع کار شما باید به اون اثر اولیه، ساده و کوچیکی که می‌تونید بهش متعهد بمونید فکر کنید و ادامه بدید، نه اون گام بزرگ آخر که با فکر کردن و دور دیدنش، انرژی‌تون تحلیل میره و ناامید میشید... ▫️اثر دومینو بیشتر از اونکه از درون بخواد بجوشه، از بیرون باید ایجادش کنیم و زنجیره‌ای از عادات خوبه که با انجام کارهای مثبت ریز و غیرقابل مشاهده و بعضا بی‌معنا اما مستمر شروع میشه و به موفقیت‌ها بزرگ می‌رسه. طبق این اثر... می‌خوای یه روز مفید رو شروع کنی!، از مرتب کردن تخت‌خوابت شروع کن… می‌خوای عمیق‌تر به مسائل نگاه کنی!، از هر روز ۲ صفحه کتاب خوندن شروع کن!، می‌خوای سبک زندگی‌ت رو عوض کنی!، از کم کردنِ کم تحرکی‌ها شروع کن!، می‌خوای کتاب/ پایان‌نامه بنویسی! از هر روز ۵۰ کلمه نوشتن شروع کن. می‌خوای رو رابطه‌ت کار کنی! از هر روز قدرشناسی شروع کن... می‌خوای رو فرزندپروریت کار کنی!، از بازی کردن با بچه‌هات شروع کن و میخوای تو کارهات متمرکز بمونی! از دور کردن گوشی از میز کار شروع کن. ▫️اینها به ظاهر ناچیز، بی‌اهمیت و بی‌اثرن اما، در بلند مدت با شکل دادن یه سلسله رفتارهای مرتبط میتونن ما رو به هدف نزدیک‌تر کنن… 👤 دکتر امانی 📍 روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران https://t.me/psyedumedia https://eitaa.com/psyedumedia #روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزار می‌کند: ◻️وبینار تخصصی ویژه کارشناسان و متخصصان رشته های روان‌شناسی و مشاوره‌ موضوع: آشنایی با آبجکت ریلیشن در روانکاوی 👤مدرس دکتر محمد غضنفری دکتری تخصصی روان شناسی بالینی از انیستیتو روانپزشکی تهران 🗓️ شنبه ۹ تیر ماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۰ الی ۱۶ 🔷 لینک شرکت در وبینار و دریافت گواهینامه: https://m0h.ir/lfotyi 📍 روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران https://t.me/psyedumedia https://eitaa.com/psyedumedia #روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌هوش هیجانی یا EQ چیست؟ توانایی درک، استفاده و مدیریت احساسات خود به روش‌های مثبت برای کاهش استرس، برقراری ارتباط موثر، همدلی با دیگران، غلبه بر چالش‌ها و خنثی کردن تعارض است. هوش هیجانی به شما کمک می‌کند تا روابط قوی‌تری ایجاد کنید، در مدرسه و کار موفق شوید و به اهداف شغلی و شخصی خود برسید. همچنین می‌تواند به شما کمک کند تا با احساسات خود ارتباط برقرار کنید، قصد را به عمل تبدیل کنید و تصمیمات آگاهانه‌ای در مورد آنچه برایتان مهم است بگیرید. ▫️هوش هیجانی معمولاً با چهار ویژگی تعریف می‌شود: 1️⃣ خود مدیریتی: شما می‌توانید احساسات و رفتارهای تکانشی را کنترل کنید، احساسات خود را به روش های سالم مدیریت کنید، ابتکار عمل داشته باشید، به تعهدات خود عمل کنید و با شرایط در حال تغییر سازگار شوید. 2️⃣ خودآگاهی: شما احساسات خود و نحوه تأثیر آن بر افکار و رفتارتان را می‌شناسید. نقاط قوت و ضعف خود را می‌شناسید و اعتماد به نفس دارید. 3️⃣ آگاهی اجتماعی: شما همدلی دارید. می‌توانید احساسات، نیازها و نگرانی‌های دیگران را درک کنید، نشانه‌های عاطفی را دریافت کنید، از نظر اجتماعی احساس راحتی کنید و پویایی قدرت را در یک گروه یا سازمان تشخیص دهید. 4️⃣ مدیریت روابط: شما می‌دانید که چگونه روابط خوب ایجاد کرده و آن را حفظ کنید، به وضوح ارتباط برقرار کنید، برای دیگران الهام بخش باشید و تحت تاثیر قرارشان دهید، در یک تیم به خوبی کار کنید و تعارض را مدیریت کنید. 👤جمع آوری مطالب : مهدی آسیون 📍 روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران https://t.me/psyedumedia https://eitaa.com/psyedumedia https://t.me/bpj_ravanshenasi #روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌روعان رُخداد ۳ نظر به استقبال بی نظیر شرکت کنندگان ظرفیت باقی مانده کارگاه آموزشی مهارت همدلی و ارتباط موثر فقط (۷) نفر ▫️اگر قصد ثبت نام دارید سریع تر اقدام کنید @psyedumedia_adm5 ◻️جهت اطلاع از رویداد های بعدی ما در کانال ما عضو شوید. 🆔@psyedumedia 📍 روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران https://t.me/psyedumedia https://eitaa.com/psyedumedia #روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌اولین همایش ملی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری ◻️برگزار کنندگان: دانشگاه علامه طباطبایی ▫️محور های همایش: هوش مصنوعی و آموزش پزشکی هوش مصنوعی و آموزش مهندسی هوش مصنوعی در تولید محتوا و طراحی آموزشی هوش مصنوعی و آموزش ویژه هوش مصنوعی در توسعه و بهسازی منابع انسانی هوش مصنوعی در سنجش و ارزشیابی آموزشی هوش مصنوعی و علوم شناختی هوش مصنوعی در آینده آموزش و ملاحظات اخلاقی هوش مصنوعی و مدارس 🗓 تاریخ های مهم همایش مهلت ارسال مقالات ۳۰ تیر ۱۴۰۳ تاریخ برگزاری همایش ۸ مهر ۱۴۰۳ 🔷 سایت همایش https://aiedu.atu.ac.ir 📍 روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران https://t.me/psyedumedia https://eitaa.com/psyedumedia #روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌درون گرا یا برون گرا؟ 📍 روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران https://t.me/psyedumedia https://eitaa.com/psyedumedia #روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌 معرفی مدل ارزیابی شخصیت اينياگرام ◻️اينياگرام واژه‏ ای است لاتین، به معنی ٩ وجهی. ▫️اينياگرام روشی است برای شخصیت‏ شناسی که خصوصیات افرادرا به ٩ گروه یا ٩ نوع شخصیت طبقه‏ بندی می ‏کند. این مدل می تواند در آزمون های روانشناختی کارکنان و شناسایی ویژگی های کارآفرینانه به کار رود. هر یک از انواع شخصیت های ٩ گانه دارای خصوصیات منحصر به فرد و نقاط ضعف و قوت مختص خود هستند و از این حیث هیچ کدام برتری بر یکدیگر ندارند. ▫️تیپ های شخصیتی ٩ گانه عبارتند از: 1️⃣ شخصیت نوع اول: کمال گرا (perfectionist): وظیفه شناس, منظم، آرمانگرا (مقید به انجام بی‏ عیب و ایراد کارهایی که بر عهده می‏گیرد), پایبند به اصول ،سخت گیر ،نسبتا انطاف نا پذیر. 2️⃣ شخصیت نوع دوم:امدادگر (کمک کننده)(giver): مهربان، سخاوتمند، هدایت دیگران، نیاز به تایید دیگران، احساس غرور از اینکه دیگران به او نیاز دارند، داشتن خودهای مختلف، تمایل به خودنمایی. 3️⃣ شخصیت نوع سوم:بازیگر (performer): سازگار با محیط، بلندپرواز، نگران محبوبیت خود، تمایل به نقش بازی کردن، عاطفه ضعیف، کم توجهی به پیامد اعمال و رفتارهای خود. 4️⃣ شخصیت نوع چهارم: احساساتی (romantic): فردگرا، افسرده، داشتن خلق وخو و عادات خاص، عدم رضایت از زندگی خود، تمایل به خیالپردازی، داشتن جاذبه ودافعه همزمان. 5️⃣ شخصیت نوع پنجم: ناظر (observer): بافراست، دارای افکار بدیع و نو، تمایل به حفظ استقلال خود، اهمیت به کنترل احساسات خود، تمایل به ذخیره علم وضروریات زندگی، تمایل به تنهایی وعدم شرکت در فعالیتهای اجتماعی. 6️⃣ شخصیت نوع ششم (skeptic): مسئولیت‏ پذیر، دارای حالت تدافعی توأم با پرخاشگری، دارای وحشت بی‏ مورد (شکاک)، تاخیر در انجام کارها، رها کردن کارها در نیمه راه، داشتن شخصیت افراط وتفریطی، مشکوک به انکیزه های دیگران، زدن ساز مخالف، شخصیت مردد. 7️⃣ شخصیت نوع هفتم: خوشگذران (Epicure): با شور وشوق، موفق، مسولیت گریز ، شوخ طبع وبذله گو، متنفر از محدودیت، سرشار از تحرک، فرار از ناراحتی. 8️⃣ شخصیت نوع هشتم: ریاست طلب (Boss): دارای اعتمادبه ‏نفس، قاطع، سلطه‏ گر، تمایل به خودنمایی وکنترل دیگران، دفاع از خود و حمله به دیگران، اهمیت به عقاید شخصی به جای واقعیت ها، داشتن طرز تفکر خوب یا بد در مورد دیگران بدون وجود حد وسط، دغدغه های ذهنی در خصوص قدرت و آینده خود. 9️⃣ شخصیت نوع نهم: بی طرف (Mediator): باشعور و آگاه، لجوج، خوشبین، عدم اطلاع کافی از نیازهای خود، فرو خوردن خشم، صرف انرژی خود با امر غیر ضروری، ناتوانی در نه گفتن بدیگران، سازگاری با دیدگاه های مختلف. 📚 کتاب: اينياگرام (شخصیت شناسی) شناخت عمیق روابط عاطفی وحرفه ای تالیف: هلن پالمر مترجم: احسان الوندی انتشارات: رسا 📍 روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران https://t.me/psyedumedia https://eitaa.com/psyedumedia #روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌 برشى از كتاب از حال بد به حال خوب ◽️ برای افراد افسرده تمرینهای خوب و کاربردی زیادی دارد. به عنوان یکی از مراجع درمانی بسیاری از بیماران با مشکلات شناختی در ایران پرطرفدار است. ◽️ بخشی از کتاب: به ده خطای شناختی مسبب روحیات منفی ،اشاره می کنم.اغلب کسانی که این خطاهای شناختی را مطالعه نموده اند معتقدند که این معلومات زندگیشان را متحول کرده است. با این حال توجه داشته باشید که در بسیاری از مواقع افکار منفی سالم و بجا هستند تشخیص افکار سالم از ناسالم و اینکه چگونه با موقعیت های به راستی منفی بر خورد واقع بینانه داشته باشیم به همان اندازه، رهایی از افکار و احساسات مخدوش اهمیت دارد. 1️⃣ تفکر هیچ یا همه چیز همه چیز راسفید و در غیر اینصورت سیاه می بینید، به نظر شما هر چیزی کمتر از کامل، شکست تلقی می شود. 2️⃣ تعمیم مبالغه آمیز هر حادثه منفی و شکستی را، شکستی تمام عیار و تمام نشدنی تلقی می کنید و آنرا باکلماتی چون هرگز و همیشه توصیف می کنید. (من همیشه بدشانسم )و... 3️⃣ فیلتر ذهنی تحت تاثیر یک حادثه منفی همه واقعیتها را تار می بینید. به جزئی ازحادثه منفی توجه دارید و بقیه را فراموش می کنید. شبیه چکیدن قطره ا جوهر که کل بشکه آبی را کدر می کند. 4️⃣ بی توجهی به امر مثبت با بی ارزش شمردن تجربه ها و کارهای خوب خود، اصراربر مهم نبودن آنهادارید. کارهای خوب خود را بی اهمیت مى خوانید و می گویید هرکسی مى تواند این کار را انجام دهد. 5️⃣ نتیجه گیری شتابزده بی آنکه زمینه و دلیل محکمی وجود داشته باشد، شتابزده نتیجه گیری می کنید. (فلانی با من برخورد بدی خواهد داشت )(آبرویم خواهد رفت )(از عهده انجام این کار بر نخواهم آمد ). 6️⃣ درشت نمایی از یک سو درباره اهمیت مسائل و شدت اشتباهات خود مبالغه می کنید و از سوی دیگر، اهمیت جنبه های مثبت زندگی را کمتر از آنچه که هست بر آورد می کنید. 7️⃣ استدلال احساسی فرض را بر این می گذارید که احساسات منفی شما لزوما منعکس کننده واقعیت هاست. (ازسوارشدن درهواپیما وحشت دار ، حتما پرواز با هواپیما بسیار خطر ناک است). 8️⃣ باید ها انتظاردارید که اوضاع آنطورکه شما مى خواهید و انتظار دارید، باشد. باید ها تولید تمرد می کنند و اشخاص تشویق می شوند که درست بر عکس آن راعمل کنند. 9️⃣ بر چسب زدن به جای اینکه بکویید اشتباه کردم به خود برچسب منفی می زنید و می گویید من بازنده هستم. این بر چسب ها (احمق، شکست خورده، بازنده و...) منجر به خشم اضطراب و دلسردی وکمی عزت نفس می شود . 🔟 شخصی سازی و سرزنش خود را بی جهت مسئول حادثه ای قلمداد می کنید که به هیچ وجه امکان کنترل آن را نداشته اید. (زنی از آموزگار پسرش شنید که او خوب درس نمی خواند، با خود گفت: این نشان میدهد من مادر بدی هستم) شخصی سازی منجر به احساس گناه، خجالت و ناشایسته بودن می شود. ◻️ نمی شود در تمام لحظات زندگی شاد بود و یا اختیار کامل احساسات خود را دردست گرفت و نمی توان همیشه منطقی بود. همه نواقص و اشکالاتی دارند. ولی با مطالعه خطاهای شناختی ذکر شده و تشخیص افکار منفی سالم و ناسالم می توانید افکار خود را که منجر به احساسات بد یاخوب شما می شوند کنترل کرده و لحظات زندگی خود را خودتان به شادی و آرامش رقم بزنید... 📚 کتاب از حال بد به حال خوب نويسنده: دکتر دیوید برنز مترجم: مهدى قراچه داغى انتشارات: آسيم 📍 روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران https://t.me/psyedumedia https://eitaa.com/psyedumedia #روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

#کارگاه_تخصصی_آنلاین 📌اختلالات یادگیری از جمله مشکلات شایع در بین کودکان است که عدم تشخیص و درمان به موقع آن لطمات جبران ناپذیری را به زندگی حال و آینده کودک وارد می کند. با توجه به نتایج پژوهش‌های علمی در این حیطه، بهترین مکان جهت تشخیص این اختلالات، مدرسه و بهترین افراد برای تردید به وجود اختلالات یادگیری، معلمین و مربیان کودک می‌باشند. این اختلال می‌تواند عملکرد درسی افراد را به شدت کاهش دهد، اما در صورتی که به موقع شناسایی شود و درمان به موقع صورت گیرد، اثر آن بسیار کاهش پیدا می‌کند. ▫️کارگاه آموزشی و تخصصی ناتوانایی‌های یادگیری از شناسایی تا ارجاع ▫️سرفصل‌ها در پوستر 👤 مدرس دکتر مهدی ارخودی قلعه نوئی دکتری روان‌شناسی تربیتی و درمانگر اختلالات یادگیری مدرس دانشگاه فردوسی مشهد و دانشگاه فرهنگیان 🗓 ۴ ساعت چهارشنبه ۱۳ تیر ماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۷:۰۰ - آنلاین 🔶 ظرفیت محدود - با اعطای گواهی معتبر ✔️ جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام از طریق یکی از راه های ارتباطی ذیل اقدام نمایید تلگرام و ایتا @psyedumedia_adm5 📍 روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران https://t.me/psyedumedia https://eitaa.com/psyedumedia #روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌 نام‌نویسی آزمون صلاحیت حرفه‌ای روانشناسی آغاز شد/ آزمون ۲۶ مرداد ◻️نام‌نویسی در آزمون صلاحیت حرفه‌ای سازمان نظام روانشناسی و مشاوره از امروز (۹ تیر) آغاز شد و تا شنبه آینده (۱۶ تیر) ادامه دارد، آزمون نیز جمعه (۲۶ مرداد) برگزار خواهد شد. 🔶 کارت شرکت در آزمون از روز چهارشنبه به تاریخ ۲۴ مرداد ۱۴۰۳ برای مشاهده و پرینت بر روی درگاه اطلاع‌رسانی سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org قرار خواهد گرفت. 📍 روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران https://t.me/psyedumedia https://eitaa.com/psyedumedia #روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌جمعیت علمی پیشگیری از خودکشی ایران برگزار می‌کند: ◻️ سلسله نشست های تخصصی پیشگیری از خودکشی ▫️نشست اول موضوع کتامین تراپی در درمان افسردگی و افکار خودکشی (نوید ها و ابهامات) 👤میزبان:جناب آقای حمید پیروی، نائب رئیس جمعیت علمی پیشگیری از خودکشی ایران 👤سخنران: دکتر سید کاظم ملکوتی، روانپزشک و عضو هیات مدیره جمعیت علمی پیشگیری از خودکشی ایران 🗓️ یکشنبه ۱۰ تیر ماه ۱۴۰۳ ساعت: ۱۸ الی ۲۰ 🔷 شركت در نشست رايگان می‌باشد و در صورت درخواست گواهي از جمعيت علمي پيشگيري از خودكشي ايران مبلغ ٤٠ هزار تومان دريافت خواهد شد. 🔶 لینک شرکت و دریافت گواهی: https://m0h.ir/2165sr 📍 روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران https://t.me/psyedumedia https://eitaa.com/psyedumedia #روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی