💐🌹📚🖌🌹 فاش می‌گویم و از گفتهٔ خود دلشادم بندهٔ عشقم و از هر دو جهان آزادم ... نیست بر لوحِ دلم جز الفِ قامتِ دوست چه کُنَم؟ حرفِ دِگَر یاد نداد استادم ... می‌خورد خونِ دلم مردمک دیده، سزاست که چرا دل به جگر گوشهٔ مردم دادم نوهمکاران و نواندیشان عزیز؛ سلام و صد بدرود بر شما عزیزان، حال که با استعانت از حضرت دوست و همت و پشتکار خود قدم در عرصه تعلیم و تربیت کودکان ویژه نهادید و این تکلیف بس سنگین را عهده دار شدید، باید اعتراف کنم که لطف و موهبت الهی بار دیگر با شما همنشین شد و بنده عشق شدید و بانگ الف قامت دوست را در سر نهادید باشد که حرف استاد عزل و استاد قلم را سرلوحه کار خویش نهید و کمر همت بربندید که مردمک چشم شما بسی خون در این سال سی خورَد که دل در گرو جگر گوشه مردم دادید و خون بهای آن خود اوست که هست دوست. عاشق حرفه خود باشید و عاشق در خود بمانید که دست خداوندِ بسیار بخشنده و همیشه مهربان با شماست. به خانه خود خوش آمدید و ما را همفکر و همراه شدید، خدا یار و یاورتان باد. رواق منظر چشم من آشیانه توست کرم نما و فرود آ که خانه، خانه توست جعفری 📚🖌💐🌹🌷💐📚📚

🔸️قابل توجه اتباع خارجی دانش‌آموزان اتباع خارجی سنجش شده فاقد شناسه یکتا که در پیش ثبت نام دچار مشکل استعلام سنجش هستند لازم است ابتدا با مراجعه به سامانه مهاجربه آدرس https://irmigrationorg.ir/Mohajer/site کد فیدا را دریافت نموده و پس از آن جهت جابجایی کد سنجش با کد فیدا اقدام نمایند. مراحل جابجایی کد اتباع در سامانه سیرت متعاقبا اعلام می گردد. 🔹️همچنین اتباعی که سنجش نشدند ابتدا کد فیدا رو دریافت کنند و بعد برای سنجش اقدام کنند/ اتباعی که با کد on قبلا سنجش شدند هم برای ثبت نام مدرسه نیازهست کد فیدا رو دریافت کنند و برای جابجایی کد on که قبلا سنجش کردند با کد جدیدی که دریافت می کنند اقدام نمایند. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 💢 روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی قم 🆔 @qom_estesnaei ╚══════🍃🌺🍃═════╝

اداره آموزش و پرورش استثنایی استان قم اعلام کرد: "برگزاری اولین کارگاه بازی های هدفمند، رشد تربیتی و ارتقاء آمادگی جسمانی" به منظور توانمندسازی آموزگاران دوره اول و دوم مدارس استثنایی استان قم یک دوره کارگاه بازی های دبستانی هدفمند، با رویکرد رشد تربیتی و ارتقاء آمادگی جسمانی کودکان با نیاز ویژه با حضور مدرسین ملی و طراحان بازی با همت اداره آموزش و پرورش استثنایی استان قم برگزار شد. به گزارش روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی استان قم این کارگاه در سه بخش بازی و آموزش تربیت بدنی ویژه کودکان اوتیسم(ASD) و ADHD، کودکان CP، و کودکان با اختلالات یادگیری(LD) ، ویژه آموزگاران مدارس استثنایی استان قم از 4 الی 6 شهریور ماه با تدریس دکتر علی جعفری (موسس، مدیر و ترینر مرکز جامع تندرستی، معاون آموزش و پرورش استثنایی استان قم) و دکتر مجید محبت ( مدیر و ترینر اختصاصی اسکولیوز مرکز جامع تندرستی استان قزوین) برگزار شد این کارگاه ها با هدف دانش افزائی همکاران و کیفیت بخشی به درس تربیت بدنی مدارس استان برگزار و مباحثی از جمله؛ بازی درمانی و مبانی تربیت بدنی و تمرینات ورزشی، شناخت ناهنجاری های قامتی دانش آموزان و ارائه راهبرد عملی و اصلاحی، اصول طراحی بازی های ورزشی، نیازسنجی ورزشی دانش آموزان و طراحی ورزش ها بصورت بازی هدفمند متناسب با نوع معلولیت آنان و ... تدریس شد. در این کارگاه ها 57 معلم مدارس استثنایی حضور داشتند. در بخشی از این کارگاه با تشکیل میز علمی با هدف تشریح اصول روانشناختی ناهنجاری ها از سوی سرکار خانم دکتر رحمانی متخصص روانشناسی کودکان استثنایی و مدیر مرکز جامع بیان شد و در بخشی دیگر اصول فیزیولوژیک و پاتوفیزیولوژیک ناهنجاریهای کودکان کم توان ذهنی و دارای اختلالات ASD, ADHD, و CP بیان و ارتباط بازی درمانی و درمان و تعدیل ناهنجاری توسط متخصصین و مدرسین کارگاه تدریس شد. لازم به یادآوری است در بخشی از کارگاه، طراحی بازی های هدفمند از سوی شرکت کنندگان با رعایت اصول علمی طراحی بازی های هدفمند ویژه ناهنجاری تدوین و ارائه شد. معاون آموزش و پرورش اداره استثنایی استان قم بیان داشتند بدلیل گستردگی مباحث، سطح این کارگاه مقدماتی بود و جهت آشنایی همکاران با اصول طراحی بازی و شناخت بازی درمانی به عنوان یک مداخله درمانی که مورد علاقه دانش آموزان ویژه می باشد، برگزار شد. در آینده نزدیک این کارگاه در سطوح متوسط و پیشرفته برگزار خواهد شد. دکتر جعفری معاون اداره آ.پ استثنایی استان قم به عنوان یکی از مدرسین افزود در تلاش هستیم با همکاری معاونت تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش و موافقت سازمان از نیروهای متخصص علوم ورزشی و تندرستی (دبیران تربیت بدنی) مدارس عادی با مدرک ارشد و دکترا و با تخصص های فیزیولوژی ورزش، رفتار حرکتی و حرکات اصلاحی با هدف پیشبرد اهداف سازمان در مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله بهنگام رشدی در دو بخش والدین و دانش آموزان با هدف توانبخشی ورزشی بهره مند شویم. --------------------------------------- 💢 روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی قم 🆔 @qom_estesnaei ╚══════🍃🌺🍃═════╝

اطلاعیه به اطلاع نیروهای پذیرفته شده در مراکز جامع استان می رساند این مراکز، مطابق با آیین نامه اجرایی مدارس فعالیت خواهند کرد. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 💢 روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی قم 🆔 @qom_estesnaei ╚══════🍃🌺🍃═════╝

فعالیت ورزشی بدنی پرخاشگری، بیش فعالی و رفتارهای کلیشه ای را در کودکان مبتلا به اوتیسم کاهش می دهد و در میان پزشکان متخصص، یک اجماع کلی وجود دارد که فعالیت بدنی یک مؤلفه مهم و کلیدی در کار با افراد در طیف اوتیسم است.

کیفیت بخشی بهینه تربیت بدنی ویژه دانش آموزان اوتیسم بزودی تدوین و معرفی خواهد شد. (رویکردی نوین در آموزش فراگیر دانش آموزان با طیف اوتیسم) تالیف و تدوین: دکتر جعفری، دکتر محمودی، دکتر محبت

مارتین هانبری: بعد از 4 سال و نیم چشمان من از نتایج شگفت انگیز تربیت بدنی که آمیزه ای از برنامه ریزی، پشتکار و خلاقیت همراه بود، باز شده بود. من لذت و مشارکت گروهی (بعنوان یک مهارت اجتماعی) را که غالباً برای دانش آموزان مبتلا به اوتیسم مشکل و یک مساله است، تجربه کردم.

تربیت بدنی به عنوان عملی ترین آموزه تعلیم و تربیت و لذت بخش ترین عنصر فطری هر کودک ابعاد چندگانه و چند ساحتی تعلیم و تربیت را به حرکت در می آورد طوریکه یک دانش آموز در پایان مسیر متوجه قهرمانی خود در رشد تربیتی، اخلاقی، اجتماعی و حتی اقتصادی (داشتن یک عمر با کیفیت و سبک زندگی فعال و دارا بودن از یک تندرستی کامل با ویژگی های روانشناختی متعارف)، انسان متعالی و کسب ویژگی ها و مهارت های زندگی مورد نیاز هر فرد می شود. البته اگر زیر نظر یک مربی و معلم آگاه به علوم تندرستی، اجتماعی و ورزشی باشد. واحد فرهنگی و تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش استثنایی استان قم. 🆔 @qom_estesnaei ╚══════🍃🌺🍃═════╝

اداره آموزش و پرورش استثنایی استان قم از بین همکاران تربیت بدنی شاغل در مدارس عادی و متخصصین علوم ورزشی و تندرستی با مدرک کارشناسی ارشد و دکترا در رشته و گرایش های رفتار حرکتی، آسیب شناسی و حرکات اصلاحی، فیزیولوژی ورزشی، و نیز بیومکانیک و آنالیز حرکات و مهارت های ورزشی و آشنا به ویژگی های جسمانی و روانی حرکتی کودکان با نیازهای ویژه دعوت به همکاری می نماید. لطفاً جهت آگاهی سایر همکاران در گروه ها انتشار داده شود. به امید روزی که کودکان شاد و سالم در مدارس و کوچه های ما دوباره ترانه شادی و خوشحالی سر دهند و بوی دوستی و تندرستی به مشام مردم کشورم ایران عطراگین شود و این میسر نخواهد بود مگر من و شما به تکلیف و رسالت سازمانی خود عمل کنیم و دست کودکان را گرفته و با هم حرکت کنیم و کودک درون خود را برای لحظاتی بیدار و فعال نمائیم. چون سر و کارت با کودک فتاد هم زبان کودکی باید گشاد. روابط عمومی و واحد فرهنگی و تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش استثنایی استان قم. 🆔 @qom_estesnaei ╚══════🍃🌺🍃═════╝

کسب رتبه دوم کشوری جشنواره تجارب برتر تربیتی (۱۴۰۱-۱۴۰۲) توسط دکتر علی جعفری معاون محترم آموزش و پرورش استثنایی استان قم اداره آموزش و پرورش استثنایی استان قم این موفقیت را به همه همکاران زحمتکش و بویژه جناب آقای دکتر جعفری تبریک گفته و توفیقات روز افزون همراه با سلامتی برای ایشان آرزومندیم. سند نگاری و ویدئوی این تجربه برتر جهت استفاده شما عزیزان به پیوست ارسال می گردد. ضمنا یادآوری می شود جناب دکتر جعفری بنا به محل خدمت سازمانی خود در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به عنوان نماینده از استان البرز در این جشنواره شرکت داستند. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 💢 روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی قم 🆔 @qom_estesnaei ╚══════🍃🌺🍃═════╝

Dr Ali Jafari.pdf