48.99M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
نمایش درس چنار وکدو کتاب فارسی ، کاری از دانش آموزان کلاس پنجم. خانم صفری
دبستان غیر دولتی روشنگر ناحیه ۴
26.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹کلیپ یوم الله ۱۳ آبان و روز دانش آموز
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
🔹درحالی‌که همه دانش‌آموزان ایران اسلامی همراه با بزرگ‌ترهای خود در ۱۳ آبان‌ماه با مُشت هایی گره کرده در خیابان‌‌ها شعار مرگ بر آمریکا و اسرائیل سر می دادند ،دانش آموزان دبستان روشنگر قم نیز در مدرسه خود با به صدا درآوردن زنگ استکبارستیزی، جنایات رژیم صهیونیستی را فریاد زده و حمایت خود را از کودکان غزه اعلام کردند. 🇯🇴🇯🇴🇯🇴🇯🇴🇯🇴
❤️🔥❤️🔥❤️🔥❤️🔥❤️🔥
#امورتربیتی دبستان روشنگر
طاهری🌺
49.72M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷
کلیپ ۱۳ آبان روز دانش آموز
آموزشگاه پروین۲
مدیریت :خانم حاجی رحیمی
ناحیه۳
🏴 (انا لله و انا الیه راجعون)
◾️با نهایت تاسف و تاثر فراوان درگذشت ناگهانی جوان ناکام زنده یاد محمد معین عامری فر فرزند دلبند همکاران گرانقدر پیشکسوت جناب آقای غلامرضا عامری فر و سرکار خانم موحد پور(مدیر محترم دبیرستان غیردولتی اعتصام یک ناحیه۳) و خواهر زاده همکار پیشکسوت سرکار خانم موحد پور (مدیر محترم دبیرستان غیردولتی اعتصام دو) را به اطلاع می رساند.
◾️ضمن عرض تسلیت خدمت همکاران گرامی جناب آقای عامری فر و سرکارخانم ها موحدپور، خانواده محترمشان و کلیه اقوام و بستگان نسبی و سببی ، مراسم آن عزیز سفر کرده به شرح پوستر اعلام می گردد.
◾️حضور شما در مراسم مذکور باعث شادی روح آن مرحوم مغفور سفر کرده به دیار باقی و تسلی خاطر بازماندگان محترم خواهد بود.
(رحم الله من یقرأ الفاتحة مع الصلوات)
روابط عمومی مدیریت آموزش و پرورش ناحیه۳ قم
--------------
12.77M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌸🌸🌸🌺🌺
کسب مقام سوم کشوری در رشته کونک فو توسط دانش آموز عزیز
آقای امیرعلی منتشلو
🌹تشکر از کادر موفق و زحمت کش مدرسه، جناب استاد علی نژاد مدیریت محترم، جناب استاد مهدوی معاونت پرورشی، و حجت الاسلام بسیاری مربی طرح امین مدرسه، که افتخار دادند و در شادی کلاسمون شرکت کردند.🌹
آموزگار مهربان و پرتلاش کلاس چهارم
استاد عبدالرضا بیرالوند
آموزشگاه نهم دی
پردیسان ناحیه چهار
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌺🌺🌺🌺🌺
40.42M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 مراسم ۱۳ آبان روز دانش آموز
🌸دبستان حاج حبیب اله زیرک ۲
🌺سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳
💥با مدیریت مجید امیری
🌟معاونت پرورشی : حسن رمضانی💥
31.81M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🇮🇷🇮🇷 بزرگداشت روز ۱۳ آبان و روز مبارزه با استکبار جهانی
دبستان شهدای غزه ۲
مدیریت : آقای عباس براتی
معاونت آموزشی: آقای کاظمی
معاونت پرورشی: آقای شادباش
30.35M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#سیزده‌آبان_روز_دانش_آموز
#دبستان: دبستان پسرانه آیت الله دیباجی
#مدیر:خانم دستوری
#معاون:خانم محمدی
#پرورشی: خانم موذن
47.33M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅بیست و ششمین دوره انتخابات شوراهای دانش آموزی
🔹️دبستان حضرت زهرا(س)۱/دوره دوم
🔹️مدیریت خانم بختیاری
🔹️معاون پرورشی: میرحیدری
🔹️ناحیه ۴
15.28M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📚داستان گویی
👀🗣ببین و بگو
🐻❄️درس خرس کوچولو
🌺صفحه ۱۸
📗فارسی
🌻هنرمند با استعداد و پاکیزه
👨🎓علی نورایی
🔹کلاس دوم یاس
🔹آموزگارخانم نادری
🔹مدیریت محترم آقای زهدی پور
🏢دبستان شهید مفتح ۱
🔹ناحیه ۴
🔹استان قم
آفرین و مرحبا بر علی جانم گل کوشا👏👏🍎
23.73M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅ مراسم سیزده آبان
دبستان شهید سهیلی منش ۲
ناحیه۳
مدیر دبستان : خانم شیبانی
معاون پرورشی: خانم کیوانی
۱۴۰۲/۸/۱۳
19.29M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌹تبار حاج قاسم سلیمانی
🌹ورود میهمانهای معطر ومتبرک به کلاسها درهفته بسیج دانش آموزی
🌹#یادواره_لاله_ها
#مدارس_جامعه_القرآن_الکریم
#پیش_دبستان_امام_حسن_مجتبی_ع_قم
⚘🇮🇷
⚘🇮🇷⚘🇮🇷
⚘🇮🇷⚘🇮🇷⚘🇮🇷
⚘🇮🇷⚘🇮🇷⚘🇮🇷⚘🇮🇷
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺
توضیحات استاد محترم جناب آقای اسدی ، آخرین روز رقابت بین سازه های ماکارانی و فینال این مسابقه علمی، هیجانی و جذاب
#فینال_سازه_ماکارانی
#روز_دانش_آموز
#دبیرستان_آیت_الله_مشکینی_ره
╭━⊰༻🍃🌻🧠🌻🍃༺⊱━╮
دبیرستان استعدادهای درخشان
آیت الله مشکینی
@miri365
╰━⊰༻🍃🌻💻🌻🍃༺⊱━╯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
پاسخ دانش آموزان به تمرین درست و نادرست فارسی با استفاده از آدمک
پاسخ درست: آدمک سبز و خوشحال💚😊
پاسخ نادرست: آدمک قرمز و ناراحت❤️😞
#پیشتازان: دانش آموزان چهارم لاله❤❤
#کلاس:چهارم لاله 🙃🙃
#مدرسه: فردوسی🏫🏫
#نام آموزگار: سرکار خانم سعیدی👩🏫👩🏫
#نام مدیر: سرکار خانم گایینی🌹🌹
#موضوع: پاسخ به سوالات با آدمک🌷🌷
#تاریخ: ۱۴۰۲/۸/۳📅📅
#کولاژ
#سیزدهم_آبان
#روز_دانش‌آموز
#گزارش_تصویری
🌹 قرائت‌قرآن
🌹سرود ملی
🌹 خاطره گویی خانم صادقی منش دختر شهید
🌹اجرای گروه‌سرود ششم شهید شیرودی
🌹سردادن شعار توسط دانش آموزان ومدیر
🌹 اجرای سرود همگانی
🌹قرائت بیانیه‌ی روز دانش آموز
🌹قرائت‌جمعی دعای‌سلامتی آقاامام‌زمان عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف
🌹پذیرایی
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
هیئت‌دانش‌آموزی فاطمیه
مدیریت خانم امیری فرد
معاون پرورشی خانم براتی
معاون آموزشی خانم سلطانی
آموزگار خانم پور خلیل
دبستان حاج محمد لسانی
ناحیه‌ی۳قم
32.45M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❇️ گزارش تصویری ویژه برنامه
١٣ آبان(روز دانش آموز و مبارزه با استکبار جهانی)
🔸دبستان حاج محمد لسانی.ناحیه ۳
🔸مدیریت دبستان :خانم امیری فرد
🔸معاون پرورشی: خانم براتی
🔸معاون آموزشی :خانم سلطانی
هدایت شده از رواق اداره آموزش و پرورش استثنایی قم
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
⭕️ اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه(Hyperactive-inattenional disorder)
اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه امروزه به عنوان نوعی اختلال عصبی-رشدی به شمار می آید.
✍ میزان شیوع اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه حدود ۵ ذرصد در بین کودکان و در بین بزرگسالان حدود ۲/۵ درصد برآورد شده است. همچینن میزان شیوع این اختلال در بین پسران حدود دو برابر دختران می باشد. اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه معمولا در بین دانش آموران دوره ی ابتدایی بیشتر مشاهده می شود و احتمال دارد علایم آن در دوره ی نوجوانی به صورت ثابتی باقی بماند. اگرچه در دوره ی نوجوانی میزان فعالیتهای حرکتی کودکان مبتلا به اختلال بیش قعالی همراه با نقص توجه کاهش می یابد اما احتمال دارد در علایم مربوط به نقص توجه در آنان کاهشی مشاهده نشود.
ادامه دارد......
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
💢 روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی قم
🆔 @qom_estesnaei
╚══════🍃🌺🍃═════╝
هدایت شده از رواق اداره آموزش و پرورش استثنایی قم
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
⭕️ اختلال بیش فعالی همراه با نقص
توجه(Hyperactive-inattenional disorder)
برخی از علایم اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه عبارتند از:
حالت فعالیت زیاد:
✍ اگرچه کودکان در مقایسه با بزرگسالان میزان فعالیت زیادتری را انجام می دهند اما زمانی که میزان فعالیت آنان در مقایسه با همسالان خود بسیار زیاد باشد در آن صورت می توان گفت که این کودکان یکی از علایم تشخیصی اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه را دارند. کودکانی که حالت فعالیت زیادی دارند دایما در حال دویدن هستند. آنان حالت جنب و جوش بسیار زیادی را از خود نشان می دهند و زمانی که در حالت محدودیت حرکتی (مانند زمانی که در کلاس درس هستند و یا والدین آنها را از دویدن منع نموده اند) قرار می گیرند امکان دارد قادر به نشستن در سر جای خود نباشند و در صورت مورد اجبار قرار گرفتن برای انجام چینن کاری اقدام به تکان دادن مکرر دستها و پاهای خود می نمایند.
حالت نقص توجه:
✍ از جمله علایم نقص توجه که در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه مشاهده می گردد می توان به ناتوایی آنان در توجه به جزئیات انجام تکالیف درسی و مرتکب شدن اشتباهات فراوان در انجام تکالیف تحصیلی اشاره نمود. از جمله علایم دیگر نقص توجه می توان به فراموشی در انجام تکالیف و انجام برخی از دستورالعملهایی که والدین می دهند اشاره نمود.
وجود حالت تکانه ای (Implusive):
✍ از علایم عمده دیگر اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه وجود حالت تکانه ای است. وجود حالت تکانه ای سبب ناتوایی در منتظر بودن ، پاسخ خشم فوری و قطع نمودن مکرر سخنان دیگران می شود.
برای تشخیص اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه لازم است که علایم فوق حداقل در دو محل (برای مثال در خانه و مدرسه) وجود داشته باشد. همچینن برای تشخیص این اختلال لازم است که قبل از سن ۱۲ سالگی چند علامت مربوط به این اختلال نیز وجود داشته باشد.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
💢 روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی قم
🆔 @qom_estesnaei
╚══════🍃🌺🍃═════╝
هدایت شده از رواق اداره آموزش و پرورش استثنایی قم
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
⭕️ اختلالات یادگیری چه هستند؟
✍انواع اختلالات یادگیری ناتوانی‌هایی هستند که بر توانایی درک یا استفاده از زبان گفتاری یا نوشتاری، انجام محاسبات ریاضی، هماهنگ کردن حرکات یا توجه مستقیم تأثیر می‌گذارند. اگرچه انواع اختلالات یادگیری در کودکان بسیار خردسال رخ می‌دهند، اما این اختلالات معمولاً تا زمانی که کودک به سن مدرسه نرسد شناسایی نمی‌شود.
👇👇🔹👇🔹
👈 رایج‌ترین روش درمان انواع اختلالات یادگیری، آموزش ویژه است. انواع اختلالات یادگیری می‌توانند تا آخر عمر ادامه داشته باشند. در برخی افراد ممکن است چندین اختلال یادگیری با هم تداخل ایجاد کنند. افراد دیگر ممکن است یک مشکل یادگیری مجزا و منفرد داشته باشند که تأثیر کمی بر زندگی آنها بگذارد.
ادامه دارد....
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
💢 روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی قم
🆔 @qom_estesnaei
╚══════🍃🌺🍃═════╝
هدایت شده از رواق اداره آموزش و پرورش استثنایی قم
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
⭕️ اختلالات یادگیری چه هستند؟
✍ اختلالاتی هستند که بر توانایی درک یا استفاده از زبان گفتاری یا نوشتاری، انجام محاسبات ریاضی، هماهنگ کردن حرکات یا توجه مستقیم تأثیر می‌گذارند. اگرچه انواع اختلالات یادگیری در کودکان بسیار خردسال رخ می‌دهند، اما این اختلالات معمولاً تا زمانی که کودک به سن مدرسه نرسد شناسایی نمی‌شود.
👇👇🔹👇🔹
👈 رایج‌ترین روش درمان انواع اختلالات یادگیری، آموزش ویژه است. انواع اختلالات یادگیری می‌توانند تا آخر عمر ادامه داشته باشند. در برخی افراد ممکن است چندین اختلال یادگیری با هم تداخل ایجاد کنند. افراد دیگر ممکن است یک مشکل یادگیری مجزا و منفرد داشته باشند که تأثیر کمی بر زندگی آنها بگذارد.
ادامه دارد....
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
💢 روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی قم
🆔 @qom_estesnaei
╚══════🍃🌺🍃═════╝
به ما بپیوندید:
https://shad.ir/moavenat_qom
♦️کانال ارتباطی و اطلاع رسانی معاونت آموزش متوسطه استان قم در پیام رسان شاد
🔹 کانال اطلاع رسانی معاونت آموزش متوسطه استان قم در ایتا:
eitaa.com/Moavenat_qom
هدایت شده از رواق اداره آموزش و پرورش استثنایی قم
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
⭕️ اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه(Hyperactive-inattenional disorder)
اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه امروزه به عنوان نوعی اختلال عصبی-رشدی به شمار می آید.
✍ میزان شیوع اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه حدود ۵ ذرصد در بین کودکان و در بین بزرگسالان حدود ۲/۵ درصد برآورد شده است. همچینن میزان شیوع این اختلال در بین پسران حدود دو برابر دختران می باشد. اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه معمولا در بین دانش آموران دوره ی ابتدایی بیشتر مشاهده می شود و احتمال دارد علایم آن در دوره ی نوجوانی به صورت ثابتی باقی بماند. اگرچه در دوره ی نوجوانی میزان فعالیتهای حرکتی کودکان مبتلا به اختلال بیش قعالی همراه با نقص توجه کاهش می یابد اما احتمال دارد در علایم مربوط به نقص توجه در آنان کاهشی مشاهده نشود.
ادامه دارد......
هدایت شده از رواق اداره آموزش و پرورش استثنایی قم
🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹
⭕️ اختلال بیش فعالی همراه با نقص
توجه(Hyperactive-inattenional disorder)
برخی از علایم اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه عبارتند از:
حالت فعالیت زیاد:
✍ اگرچه کودکان در مقایسه با بزرگسالان میزان فعالیت زیادتری را انجام می دهند اما زمانی که میزان فعالیت آنان در مقایسه با همسالان خود بسیار زیاد باشد در آن صورت می توان گفت که این کودکان یکی از علایم تشخیصی اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه را دارند. کودکانی که حالت فعالیت زیادی دارند دایما در حال دویدن هستند. آنان حالت جنب و جوش بسیار زیادی را از خود نشان می دهند و زمانی که در حالت محدودیت حرکتی (مانند زمانی که در کلاس درس هستند و یا والدین آنها را از دویدن منع نموده اند) قرار می گیرند امکان دارد قادر به نشستن در سر جای خود نباشند و در صورت مورد اجبار قرار گرفتن برای انجام چینن کاری اقدام به تکان دادن مکرر دستها و پاهای خود می نمایند.
حالت نقص توجه:
✍ از جمله علایم نقص توجه که در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه مشاهده می گردد می توان به ناتوایی آنان در توجه به جزئیات انجام تکالیف درسی و مرتکب شدن اشتباهات فراوان در انجام تکالیف تحصیلی اشاره نمود. از جمله علایم دیگر نقص توجه می توان به فراموشی در انجام تکالیف و انجام برخی از دستورالعملهایی که والدین می دهند اشاره نمود.
وجود حالت تکانه ای (Implusive):
✍ از علایم عمده دیگر اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه وجود حالت تکانه ای است. وجود حالت تکانه ای سبب ناتوایی در منتظر بودن ، پاسخ خشم فوری و قطع نمودن مکرر سخنان دیگران می شود.
برای تشخیص اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه لازم است که علایم فوق حداقل در دو محل (برای مثال در خانه و مدرسه) وجود داشته باشد. همچینن برای تشخیص این اختلال لازم است که قبل از سن ۱۲ سالگی چند علامت مربوط به این اختلال نیز وجود داشته باشد.