eitaa logo
خبرها و دانستنی‌ها
66 دنبال‌کننده
10.4هزار عکس
1.4هزار ویدیو
105 فایل
بسم الله الرحمن الرحیم سلام بر شما ✅ بازنشر اخبار و اطلاعات عمومی 🇮🇷 🌹📚💐📖
مشاهده در ایتا
دانلود
📚 آماده کردن بچه ها برای ورود به پایه 📌 بچه‌ها را آماده ورود به پایه اول دبستان کردن، یک فرایند هیجان‌انگیز و مهم است! برای این کار، موارد زیر را در نظر بگیرید:👇 1️⃣ با بچه ها در مورد مفهوم مدرسه و کلاس درس کنید. به آنها دهید که به دنبال دوستان جدید خواهند گشت و مهارت‌های جدیدی را یاد خواهند گرفت. 2️⃣ روال جدید را به آنها آشنا کنید. می توانید به آنها بگویید که یک زمان برای استراحت، یک زمان برای غذا خوردن و یک زمان برای بازی داشته باشند. 3️⃣ برای آنها یک روزانه و تقویم تهیه کنید تا بتوانند رویدادهای روزانه خود را ببینند و به ترتیب آنها را انجام دهند. 4️⃣ به آنها کمک کنید تا بتوانند مهارت‌های اجتماعی خود را کنند، مثلاً آموزش چگونگی کنترل خشم و حل مشکلات. 5️⃣ سعی کنید آنها را با دبستان آشنا کنید، مثلاً به بازدید از دبستان و گفتگو با معلمان و سایر دانش‌آموزان کمک کنید. اهمیت بدهید که این تجربه برای بچه‌ها مهم و هیجان‌انگیز است و با حمایت و تشویق شما، آنها آماده ورود به پایه اول خواهند بود👌 🔰 @haajar_ld 🌐 https://zil.ink/haajar_ld
🌿 تمرینی برای تقویت مهارتهای نوشتاری هماهنگی چشم و دست ظرافت دست 🔰 @haajar_ld 🌐 https://zil.ink/haajar_ld
🌿 نویسی دانش آموزان ✅ علل کم رنگ نویسی ضعف عضلات ظریف انگشتان، چرخش نوک قلم به یک سمت ، شل گرفتن مداد در بین انگشتان، بی انگیزه بودن برای نوشتن، قطر زیاد قلم یا مداد 💥 راهبرد: 1⃣ روی برگه ای چندین نقطه رسم کنید و برگه را روی بالش نرم قرار‌ دهید.از دانش آموز بخواهید با نوک مداد ، روی نقطه ها آنقدر فشار بیاورد تا نقطه ها سوراخ شوند 2⃣ بین دو برگ کاغذ ، کاربن قرار داده و به دانش آموز می گوییم باید موقع نوشتن مداد را بیشتر فشار دهد تا اثر نوشته روی برگ بیفتد .بعد کاربن را زیر دو برگ سپس سه برگ وبه تدریج کاغذها را اضافه می کنیم تا دانش آموز مجبور شود مداد را بیشتر فشار دهد. این تمرین را آنقدر ادامه می دهیم تا فشار دادن مداد برای او طبیعی شود. 🔰 @haajar_ld 🌐 https://zil.ink/haajar_ld
🌿 «نحوه تعامل با کودک اوتیسم» به عنوان والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم، تعاملات و ارتباطات می‌تواند در صدر فهرست نگرانی‌ها قرار گیرد ، و رویکرد دقیقی وجود ندارد که برای همه کودکان اوتیستیک کارساز باشد. مانند هر برنامه یا تمرین دیگری، شناخت کودک و علایق اش نقطه شروع خوبی است . مهارت های ارتباطی می تواند هم در کودکان کلامی و هم غیرکلامی مبتلا به اوتیسم وجود داشته باشد. مهارت های زبان بدن، نشانه های اجتماعی، تماس چشمی و تعامل اجتماعی تنها چند راه برای ارائه مهارت های ارتباطی هستند. در این مقاله 5 راه برای کمک به کودک مبتلا به اوتیسم در یادگیری مهارت های اجتماعی، را فهرست می کنیم. بپذیرید که دیدگاه اجتماعی شما با دیدگاه اجتماعی فرزندتان متفاوت است کودکان مبتلا به اوتیسم به گونه‌ای متفاوت ارتباط برقرار می‌کنند و دیدگاه متفاوتی نسبت به جهان دارند و نحوه پردازش نشانه‌های اجتماعی و استفاده از مهارت‌های ارتباطی اجتماعی تفاوتی نخواهد داشت. هرچه زودتر تفاوت ها را بپذیرید و با آنها کار کنید، فرزندتان زودتر می تواند راه خود را باز کند و راه خود را بیاموزد. 🔰 @haajar_ld 🌐 https://zil.ink/haajar_ld
🌿 برای تشخیص اختلال اوتیسم در کودک این نکته را مد نظر قرار دهید: - رشد کودک را بررسی کنید: کودکان مبتلا به اوتیسم درگیر برخی تاخیر‌ها در رشد می‌شوند. بررسی روند رشد احساسی، اجتماعی و مغزی کودک می‌تواند کمک کننده باشد. اما اگر فرزند شما تاخیر رشدی دارد این به معنی ابتلا صد درصد به اوتیسم نیست. ☎️: 09054188278 🔰 @haajar_ld
🌿 در بعضی مهدکودک‌ها ۹ صندلی میذارن و به ۱۰ بچه میگن هر کی نتونه سریع برای خودش یه جا بگیره باخته. بعد ۹ بچه و ۸ صندلی و ادامه بازی تا یک بچه باقی بمونه. بچه ها هم همدیگر رو هُل میدن تا خودشون بتونن روی صندلی بشینن! اما در مهد کودک های ژاپن ۹ صندلی میذارن و به ۱۰ بچه میگن ‏اگه یکی روی صندلی جا نشه "همه" باختین! 🔹لذا بچه ها نهایت سعی خودشونو میکنن و همدیگر رو طوری بغل میکنن که کل تیم ۱۰ نفره روی ۹ تا صندلی جا بشن و کسی بی صندلی نمونه! بعد ۹ نفر روی ۸ صندلی، بعد ۸ نفر روی ۷ صندلی و همینطور تا آخر... «انسان باشیم و انسان پرورش دهیم.» ☎️: 09054188278 🔰 @haajar_ld
🌿 ارتباط بین بیش فعالی و اختلالات خواب 🌐 اختلال بیش فعالی در کودکانی که اغلب دچار اختلالات خواب هستند مشاهده می‌شود. تیمی از محققان بین المللی به سرپرستی دانشگاه فودان چین، به منظور یافتن رابطه بین اختلال بیش فعالی و اختلالات خواب، از مجموعه داده‌های بزرگی استفاده کردند. 🌐آنها با انجام تصویربرداری ساختار مغز دریافتند علائم اختلال بیش فعالی و اختلالات خواب دارای ارتباط‌های عصبی مشترکی نظیر تغییرات ساختاری سیستم عصبی هستند. 🌐آنها دریافتند علائم بیش فعالی در اختلال خواب نقش دارند. هرچقدر علائم اختلال بیش فعالی شدیدتر باشد، مشکلات خواب بیشتر خواهد بود. ☎️: 09054188278 🔰 @haajar_ld
9.43M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
▪️السلام علیک ایتها الصدیقه الشهیده هیئت هنر و رسانه برگزار میکند؛ ▪️مراسم شام غریبان حضرت صدیقه طاهره علیها السلام 🔸یکشنبه 26 آذر ماه 1402،ساعت 6:30 🔸بلوار غدیر، کوچه شماره 10،مجتمع آموزشی تربیتی هدایت 🔹️روابط عمومی خانه مطبوعات استان قم https://eitaa.com/joinchat/2428240101Cf00d583484
هدایت شده از میراث کریمه قم
. ♦️ 18 اثر از قم نشان ملی صنایع‌دستی دریافت کردند 🔹 معاون صنایع‌دستی اداره‌کل صنایع‌دستی، گردشگری و میراث‌فرهنگی استان قم اعلام کرد: 18 اثر از استان قم در هفدهمین دوره داوری مُهر اصالت صنایع‌دستی برگزیده شدند. 🔹 نصر اصفهانی افزود: این آثار در رشته‌های زیورآلات سنتی، مُنبت چوب، خَراطی، انگشتر، حکاکی سنگ‌های نیمه‌قیمتی و مُعرق منبت؛ موفق به کسب نشان ملی صنایع‌دستی شدند. 🟡 لینک متن کامل خبر⬇️ https://qom.mcth.ir/%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%88%d9%86-%d8%a7%d8%af%d8%a7%d8%b1%d9%87%da%a9%d9%84-%d8%b5%d9%86%d8%a7%db%8c%d8%b9%d8%af%d8%b3%d8%aa%db%8c%d8%8c-%da%af%d8%b1%d8%af%d8%b4%da%af%d8%b1%db%8c-2/ 🔸کانال «میراث کریمه» (اداره‌کل میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی استان قم)⬇️ 🆔 @mirase_karime 🔸خبرگزاری میراث‌آریا (خبرهای استان قم)⬇️ 🌐 https://www.chtn.ir/service/provinces/qom 🔸اداره‌کل میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی استان قم⬇️ 🌐 https://qom.mcth.ir .
هدایت شده از میراث کریمه قم
🔷اثر برگزیده استان در هفدهمین دوره داوری مهر اصالت صنایع دستی اذر ۱۴۰۲ 🔹خالق و هنر مند اثر عباس قانع 🔹عنوان اثر انگشتر صفوی اشک وگوشواره 🆔@mirase_karime
هدایت شده از میراث کریمه قم
🔷اثر برگزیده استان در هفدهمین دوره داوری مهر اصالت صنایع دستی اذر ۱۴۰۲ 🔹خالق و هنر مند اثر سید محمد رضا یوسفی 🔹عنوان اثر انگشتر عقیق سوسنی یمنی 🆔@mirase_karime
هدایت شده از میراث کریمه قم
🔷اثر برگزیده استان در هفدهمین دوره داوری مهر اصالت صنایع دستی اذر ۱۴۰۲ 🔹خالق و هنر مند اثر علی اکبر رمضانی 🔹عنوان اثر انگشتر نقره قلمزنی جنت 🆔@mirase_karime