بند ۲) حضوری برنامه سالانه و تقویم اجرایی فعالیت ها ۵ امتیاز دارد این بند باید به رویت ارزیاب برسد. همه برنامه های سالانه، به صورت به طور مرتب و منظم و در معرض دید روزانه معاون یا مربی باشد. جدولی که برنامه سالانه فعالیت های آموزشگاه، مناسبتها، زمان برگزاری مسابقات و ...در طول سال تحصیلی در آن مشخص بوده باشد. این تقویم بسته به نوع فعالیت و دوره تحصیلی آموزشگاه و سلیقه مربی دارد .

بند۳) حضوری و قابل رویت روزانه به صورت مجازی توسط ارزیابان . _ تشکیل کانال یا گروه در آموزشگاه با اولویت شاد ۱۰ امتیاز این بند باید توسط گوشی مربی به رویت ارزیاب برسد. تاریخ تشکیل کانال یا گروه، تعداد اعضا با توجه به آمار دانش آموزان از شاخصه های اصلی این بند می باشد. در مدارسی که چند کانال یا گروه پرورشی دارند، با نظر معاون یا مربی، یکی از کانالها ملاک ارزیاب بوده و مورد ارزیابی قرار میگیرد..

بند ۴) حضوری. - حضور معاون یا مربی و یا مدیر مدرسه در جلسات و کارگاهها که حداکثر ۵ امتیاز دارد. هر جلسه ۱ امتیاز با ارایه گواهی و رویت گواهی توسط ارزیاب. (درصورتی که تعداد جلسات دعوت شده کمتر از ۵ جلسه بوده باشد، به تناسب جلسات، امتیازات، توزیع می‌شود)

بند ۵) حضوری و قابل رویت روزانه از طریق ارزیاب. - عضو نمودن و استفاده از ظرفیت سایر همکاران آموزشی در مدرسه ۵ امتیاز دارد. (ایا همکاران دیگر در تولید محتوی تربیتی مشارکت داشتند؟ و آیا دیگر همکاران در فضای مجازی با همکاری موثر با معاون پرورشی داشتند؟ ارزیاب محترم در این بخش، پس از رویت کانال و مشاهده عضویت این همکاران و پیامها و تولیدات و محتواهای تربیتی مرتبط این همکاران که در کانال یا گروه مدرسه بارگذاری شده را در امتیاز ارزیابی محاسبه می کند. و شما عزیزان میتوانید جهت سهولت کار ، کلیه تولیدات تربیتی همکاران و نحوه فعالیت آنان در کانال پرورشی را با عنوان«نقش تربیتی معلمین» در یک پوشه جمع آوری کنید

بند۶) حضوری و قابل رویت روزانه به صورت مجازی توسط ارزیاب. - تولید محتوا و ارسال به ناحیه و استان ۱۰ امتیاز دارد. رویت توسط ارزیاب در کانال یا گروه آموزشگاه و مستند ارسال به مسیولین ناحیه و اداره کل (اسکرین شات یا تصویر ارسال از طریق گوشی) میتوانید تمام تولیدات خود را در یک پوشه ذخیره کرده و در پایان سال به روئت ارزیاب برسانید. هرچند که روزانه و هفتگی توسط ایشان رصد می شود.

بند۷) حضوری و قابل رویت روزانه به صورت مجازی توسط ارزیاب. بارگذاری محتواهای مختلف استانی از کانال معاونت پرورشی در کانال یا گروه آموزشگاه که ۱۰ امتیاز دارد. این بخش هم با توجه به رویت کانال و بررسی تعداد آثار بارگذاری شده و تناسب آثار با دوره های تحصیلی دانش آموزان، توسط ارزیاب مورد ارزیابی قرار میگیرد. 🔸 همانطور قبلا تذکر داده شده تولیدات استانی بارگذاری شده بدون حذف لینک و کپشن در کانال مدارس مورد تاکید است

بند ۸) حضوری و قابل رویت روزانه به صورت مجازی توسط ارزیاب. - معرفی و بار گذاری آثار دانش آموزان خلاق در کانال یا گروه مدرسه ۵ امتیاز دارد. که ملاک آن رویت کانال توسط ارزیاب است با توجه به تعداد دانش آموزان آموزشگاه و نحوه معرفی و تعداد تولیدات دانش آموزان. تولید محتوی توسط دانش آموزان و بارگذاری آن در کانال از اهمیت بالایی برخوردار است. شما میتوانید آثار تولیدی دانش آموزان را علاوه بر گوشی، در یک پوشه نیز جمع آوری کنید .

بند ٩) حضوری. شرکت همکاران پرورشی در جشنواره های مختلف تجارب برتر تربیتی، الگوهای برتر تدریس و..... حداکثر ۵ امتیاز دارد. حضور هر همکار پرورشی در مدرسه ٢ امتیاز دارد ملاک آن مستندات شرکت همکار، نظر اداره و اداره کل و بخشنامه هایی که احیانا همکاران آن آموزشگاه در آن شرکت کرده و یا حایز رتبه شده باشد. این بند مربوط به دبیران درس تفکر و سبک زندگی پایه های هفتم و هشتم دوره متوسطه اول می باشد. امتیاز این بند در مدارس ابتدایی و متوسطه دوم، به بخش ابتکارات، اضافه خواهد شد

بند ۱۰) حضوری و نظر ارزیابان رعایت دستورالعمل درس تفکر و سبک زندگی در دوره اول متوسطه ۱۰ امتیاز دارد که این بخش توسط سرگروه ناحیه و باتوجه به میزان رعایت دستورالعمل این درس مورد ارزیابی قرار میگیرد. این بند فقط مربوط به دوره متوسطه اول است

بند ١١) حضوری مستند سازی و تهیه آرشیو همه فعالیت‌های مدرسه طبق بند تقویم اجرایی ۱۰ امتیاز دارد. این فعالیت علاوه بر گوشی، به جهت سهولت در بازدید و ارزیابی، در رایانه آموزشگاه و یا لوح فشرده در ٢٧ پوشه تنظیم شود و فعالیت های هریک از بندهای مربوط در آن پوشه ذخیره و نگهداری شود .این فایل باید شامل همه بندهای ارزیابی و کامل و مستند و منظم باشد.تا ارزیاب به راحتی و سهولت بتواند بررسی لازم را انجام بدهد.

ارزیابی مربوط به فعالیت های اداره قرآن عترت و نماز 👇 بند ١٢) حضوری و قابل روئت د فضای مجازی توسط ارزیاب دارای ۵ امتیاز - تشویق به اقامه نماز دانش آموزان در اول وقت در منزل با استفاده از کلیپ و تصاویر و دعوت از اولیاء جهت همراهی با مربیان الف عکس از نماز جماعت آموزشگاه دانش آموزان و همکاران ( در صورت حضوری بودن مدارس) ب عکس از نمازخانه و زیباسازی فضای فیزیکی و تامین تجهیزات نمازخانه مدرسه ج تصویر صورتجلسه شورای اقامه نماز مدرسه و مصوبات شورا.

بند ١٣) حضوری و قابل رویت در فضای مجازی توسط ارزیاب دارای ١٠ امتیاز - دعوت و تشویق دانش آموزان در برگزاری مسابقات قرآن عترت و نماز در سطح آموزشگاه ۱ امتیاز حضور در سطح ناحیه (۲ امتیاز) - ثبت نام در مسابقات قرآن عترت و نماز ( در سامانه مربوطه ) و نگهداشتن لیست دانش آموزان شرکت کننده (۵ امتیاز ) - معرفی نفرات برتر در تابلو اعلانات و انتشار تصویر یا نام دانش آموزان برگزیده مسابقات در کانال مدرسه (٢ امتیاز )

بند ١۴) حضوری و قابل رویت در فضای مجازی توسط ارزیاب - آشنا نمودن دانش آموزان با تقلید و مرجعیت. ( ٢ امتیاز) - آشنا کردن دانش آموزان با موضوع مهدویت و جامعه مهدوی و پاسخ به سوالات دانش آموزان در فضای مجازی از طریق ویدئو، صوت، تصاویر و (٣ امتیاز)

بند ١۵) حضوری و قابل دریافت از سامانه همگام - تبلیغ و ترویج طرح ملی حفظ جزء ٣٠ با استفاده از همکاری اولیاء -ثبت نام دانش آموزان در سامانه همگام بارگذاری کلیپ های مربوط به حفظ جزء ٣٠ در کانال مدارس و با روشهای دیگر (۵ امتیاز)

بند ١۶) حضوری و قابل دریافت از فضای مجازی توسط ارزیاب - معرفی و آشنا ساختن دانش آموزان با سیره عملی معصومین علیهم السلام «مصباح الهدی» ( ٢ امتیاز) - اجرای برنامه ویژه زنگ انتظار در فضای مجازی با مشارکت دانش آموزان و اولیا و (شبیه یادواره شهدا ) (٣ امتیاز)

بند ١٧) حضوری و مشاهده مستندات موارد ذیل - گرامیداشت مناسبت های دینی و تشکیل هیئت دانش‌آموزی و اقدام به تهیه مجوز هیئت و ارسال تصویر مجوز هیئت دانش آموزی - تولید محتوا توسط دانش آموزان در مناسبتهای دینی، محرم، صفر، شهادت ها و ولادت ها در فضای مجازی و مستندسازی تصاویری از اجرای برنامه ها - برگزاری زیارت عاشورا، دعای توسل و مناسبت های دینی و مذهبی در فضای کانال مدرسه در شاد و پخش تولیدات دانش آموزی از ویدئو و تصاویری از برنامه در کانال مدرسه ( ۵ امتیاز)

ارزیابی مربوط به اداره فرهنگی هنری 👇 بند ۱۸) حضوری و دریافت اطلاعات از طریق سامانه همگام (١٠ امتیاز) مسابقات و جشنواره فرهنگی هنری پرسش مهر : -ثبت نام دانش آموزان در سامانه همگام و بارگذاری کارهای آنان در سامانه. ملاک ارزیابی سامانه همگام است .

بند ۱۹: حضوری و دریافت اطلاعات از سامانه همگام. (۵ امتیاز) - شرکت دانش آموزان در کتابخوانی دانایی و توانایی: - تنظیم گزارش در مورد کتابخوانی و معرفی کتاب در گروههای مدرسه. - شرکت در جشنواره دانایی توانایی و ثبت نام در سامانه همگام

بند ۲۰: حضوری و مشاهده مستندات و صورت جلسات و تصمیمات و اقدامات (١٠ امتیاز) _برگزاری انتخابات در بستر فضای مجازی, تنظیم صورتجلسات شورا - تنظیم گزارش از فعالیت شورای دانش آموزی در بستر فضای مجازی

بند ۲۱: حضوری و قابل رویت از طریق فضای مجازی توسط ارزیاب. (۵ امتیاز) - برگزاری مجازی یادواره شهدا وارسال گزارش یادواره شهدا به استان, -ارایه گزارش از فعالیتهای انجام شده در مورد شهدا، - ارایه گزارش از حضور دانش آموزان در جشنواره های موضوعی. -اقدام به راهیان نور در فضای مجازی در روزهای ١٣ و ١۴ اسفند ویژه دوره متوسطه اول و دوم. ( ٣ امتیاز فوق العاده راهیان نور با مستندات )

بند ٢٢ ) حضوری و دریافت اطلاعات از طریق سامانه همگام (١٠ امتیاز) مسابقات و جشنواره فرهنگی هنری: -ثبت نام دانش آموزان در سامانه همگام و بارگذاری آثار آنان در سامانه. ملاک ارزیابی سامانه همگام است .

بند ٢٣) حضوری و مشاهده مستندات (١٠ امتیاز) - تبلیغات و ثبت نام دانش آموزان در جشنواره نوجوان سالم و جشنواره ابتکارات: - اطلاع رسانی و جلب مشارکت حداکثری دانش آموزان و همکاران و ارسال آثار به دبیرخانه ناحیه و منطقه

بند ٢۴) حضوری و مشاهده مستندات . (۵ امتیاز) - رصد وضعیت خطرپذیری و آسیب های اجتماعی در مدارس - تکمیل ماژول ثبت فراوانی آسیبها در پروتال همگام

بند ٢۵) حضوری و مشاهده ای دریافت اطلاعات از مستندات. (١٠ امتیاز ) طرح کانون یاریگران زندگی: انجام و اجرای سه گام اصلی طرح وفق بخشنامه ١) تشکیل و هویت بخشی و شبکه سازی کانون. ٢) اجرای کامل کارگاه های آموزشی توانمند سازی در تمامی کلاس ها وبه صورت کلاسی ٣) اجرا و مستندسازی پروژه های کوچک پیشگیری از آسیب های اجتماعی

بند ٢۶) حضوری و مشاهده مستندات (۵ امتیاز) -سامانه مداخله در فوریت های اجتماعی و مدیریت مورد: شناسایی و تهیه فهرست دانش آموزان در معرض خطر و پر خطر به صورت محرمانه - انجام مداخله های فردی و مدرسه ای ویژه این دسته از دانش آموزان - معرفی دانش آموزان پرخطر و در معرض خطر به هسته مشاوره ناحیه و استان مستند سازی آن به صورت محرمانه در مدرسه