بند ۱۰) حضوری و نظر ارزیابان
رعایت دستورالعمل درس تفکر و سبک زندگی در دوره اول متوسطه ۱۰ امتیاز دارد که این بخش توسط سرگروه ناحیه و باتوجه به میزان رعایت دستورالعمل این درس مورد ارزیابی قرار میگیرد.
این بند فقط مربوط به دوره متوسطه اول است
بند ١١) حضوری
مستند سازی و تهیه آرشیو همه فعالیتهای مدرسه طبق بند تقویم اجرایی ۱۰ امتیاز دارد.
این فعالیت علاوه بر گوشی، به جهت سهولت در بازدید و ارزیابی، در رایانه آموزشگاه و یا لوح فشرده در ٢٧ پوشه تنظیم شود و فعالیت های هریک از بندهای مربوط در آن پوشه ذخیره و نگهداری شود
.این فایل باید شامل همه بندهای ارزیابی و کامل و مستند و منظم باشد.تا ارزیاب به راحتی و سهولت بتواند بررسی لازم را انجام بدهد.
ارزیابی مربوط به فعالیت های اداره قرآن عترت و نماز 👇
بند ١٢) حضوری و قابل روئت د فضای مجازی توسط ارزیاب دارای ۵ امتیاز
- تشویق به اقامه نماز دانش آموزان در اول وقت در منزل با استفاده از کلیپ و تصاویر و دعوت از اولیاء جهت همراهی با مربیان
الف عکس از نماز جماعت آموزشگاه دانش آموزان و همکاران ( در صورت حضوری بودن مدارس)
ب عکس از نمازخانه و زیباسازی فضای فیزیکی و تامین تجهیزات نمازخانه مدرسه
ج تصویر صورتجلسه شورای اقامه نماز مدرسه و مصوبات شورا.
بند ١٣) حضوری و قابل رویت در فضای مجازی توسط ارزیاب دارای ١٠ امتیاز
- دعوت و تشویق دانش آموزان در برگزاری مسابقات قرآن عترت و نماز در سطح آموزشگاه ۱ امتیاز
حضور در سطح ناحیه (۲ امتیاز)
- ثبت نام در مسابقات قرآن عترت و نماز ( در سامانه مربوطه ) و نگهداشتن لیست دانش آموزان شرکت کننده (۵ امتیاز )
- معرفی نفرات برتر در تابلو اعلانات و انتشار تصویر یا نام دانش آموزان برگزیده مسابقات در کانال مدرسه
(٢ امتیاز )
بند ١۴) حضوری و قابل رویت در فضای مجازی توسط ارزیاب
- آشنا نمودن دانش آموزان با تقلید و مرجعیت.
( ٢ امتیاز)
- آشنا کردن دانش آموزان با موضوع مهدویت و جامعه مهدوی و پاسخ به سوالات دانش آموزان در فضای مجازی از طریق ویدئو، صوت، تصاویر و
(٣ امتیاز)
بند ١۵) حضوری و قابل دریافت از سامانه همگام
- تبلیغ و ترویج طرح ملی حفظ جزء ٣٠ با استفاده از همکاری اولیاء
-ثبت نام دانش آموزان در سامانه همگام
بارگذاری کلیپ های مربوط به حفظ جزء ٣٠ در کانال مدارس و با روشهای دیگر
(۵ امتیاز)
بند ١۶) حضوری و قابل دریافت از فضای مجازی توسط ارزیاب
- معرفی و آشنا ساختن دانش آموزان با سیره عملی معصومین علیهم السلام «مصباح الهدی»
( ٢ امتیاز)
- اجرای برنامه ویژه زنگ انتظار در فضای مجازی با مشارکت دانش آموزان و اولیا و
(شبیه یادواره شهدا )
(٣ امتیاز)
بند ١٧) حضوری و مشاهده مستندات موارد ذیل
- گرامیداشت مناسبت های دینی و تشکیل هیئت دانش‌آموزی و اقدام به تهیه مجوز هیئت و ارسال تصویر مجوز هیئت دانش آموزی
- تولید محتوا توسط دانش آموزان در مناسبتهای دینی، محرم، صفر، شهادت ها و ولادت ها در فضای مجازی و مستندسازی تصاویری از اجرای برنامه ها
- برگزاری زیارت عاشورا، دعای توسل و مناسبت های دینی و مذهبی در فضای کانال مدرسه در شاد
و پخش تولیدات دانش آموزی از ویدئو و تصاویری از برنامه در کانال مدرسه
( ۵ امتیاز)
ارزیابی مربوط به اداره فرهنگی هنری 👇
بند ۱۸) حضوری و دریافت اطلاعات از طریق سامانه همگام (١٠ امتیاز)
مسابقات و جشنواره فرهنگی هنری پرسش مهر :
-ثبت نام دانش آموزان در سامانه همگام و بارگذاری کارهای آنان در سامانه.
ملاک ارزیابی سامانه همگام است .
بند ۱۹: حضوری و دریافت اطلاعات از سامانه همگام. (۵ امتیاز)
- شرکت دانش آموزان در کتابخوانی دانایی و توانایی:
- تنظیم گزارش در مورد کتابخوانی و معرفی کتاب در گروههای مدرسه.
- شرکت در جشنواره دانایی توانایی و ثبت نام در سامانه همگام
بند ۲۰: حضوری و مشاهده مستندات و صورت جلسات و تصمیمات و اقدامات (١٠ امتیاز)
_برگزاری انتخابات در بستر فضای مجازی, تنظیم صورتجلسات شورا
- تنظیم گزارش از فعالیت شورای دانش آموزی در بستر فضای مجازی
بند ۲۱: حضوری و قابل رویت از طریق فضای مجازی توسط ارزیاب. (۵ امتیاز)
- برگزاری مجازی یادواره شهدا وارسال گزارش یادواره شهدا به استان,
-ارایه گزارش از فعالیتهای انجام شده در مورد شهدا، - ارایه گزارش از حضور دانش آموزان در جشنواره های موضوعی.
-اقدام به راهیان نور در فضای مجازی در روزهای ١٣ و ١۴ اسفند ویژه دوره متوسطه اول و دوم.
( ٣ امتیاز فوق العاده راهیان نور با مستندات )
بند ٢٢ ) حضوری و دریافت اطلاعات از طریق سامانه همگام (١٠ امتیاز)
مسابقات و جشنواره فرهنگی هنری:
-ثبت نام دانش آموزان در سامانه همگام و بارگذاری آثار آنان در سامانه.
ملاک ارزیابی سامانه همگام است .
بند ٢٣) حضوری و مشاهده مستندات
(١٠ امتیاز)
- تبلیغات و ثبت نام دانش آموزان در جشنواره نوجوان سالم و جشنواره ابتکارات:
- اطلاع رسانی و جلب مشارکت حداکثری دانش آموزان و همکاران و ارسال آثار به دبیرخانه ناحیه و منطقه
بند ٢۴) حضوری و مشاهده مستندات .
(۵ امتیاز)
- رصد وضعیت خطرپذیری و آسیب های اجتماعی در مدارس
- تکمیل ماژول ثبت فراوانی آسیبها در پروتال همگام
بند ٢۵) حضوری و مشاهده ای دریافت اطلاعات از مستندات. (١٠ امتیاز )
طرح کانون یاریگران زندگی:
انجام و اجرای سه گام اصلی طرح وفق بخشنامه
١) تشکیل و هویت بخشی و شبکه سازی کانون.
٢) اجرای کامل کارگاه های آموزشی توانمند سازی در تمامی کلاس ها وبه صورت کلاسی
٣) اجرا و مستندسازی پروژه های کوچک پیشگیری از آسیب های اجتماعی
بند ٢۶) حضوری و مشاهده مستندات
(۵ امتیاز)
-سامانه مداخله در فوریت های اجتماعی و مدیریت مورد:
شناسایی و تهیه فهرست دانش آموزان در معرض خطر و پر خطر به صورت محرمانه
- انجام مداخله های فردی و مدرسه ای ویژه این دسته از دانش آموزان
- معرفی دانش آموزان پرخطر و در معرض خطر به هسته مشاوره ناحیه و استان
مستند سازی آن به صورت محرمانه در مدرسه
بند ٢٧) حضوری و مشاهده مستندات
(۵امتیاز)
- هفته مبارزه با اعتیاد و آسیب های اجتماعی : برگزاری و انجام فعالیت های مختلف طبق بخشنامه ارسالی
- مستند سازی آن در مدارس متوسطه اول و دوم
@nor_gom
باسلام و عرض ادب خدمت همکاران محترم
لطفا کانال راهیان نور استان قم در شبکه شاد را به دانش آموزان خود معرفی فرمایید.
🔴 پخش زنده
🕋🌸🕋🌺🕋🌸🕋
#اجلاس_نماز
#استان_قم
#پیوندنماز_خانه_مدرسه_مسجد
🕋🌸🕋🌺🕋🌸🕋
⌛️ همزمان با ماه پربرکت #رجب
#پخش_زنده از کانال ( معاونت پرورشی و فرهنگی استان قم ) پیام رسان ایرانی شاد به نشانی👇👇👇
🆔️@qomparvareshi
خانه خدا درکوچه ماست.pdf
2.87M
#کتاب_داستان
📗نام کتاب: خانه خدا درکوچه ماست🧡
🔹نویسنده: سید محمد مهاجرانی
🔸مخاطب: #دوره _ابتدایی
💠ناشر: دارالحدیث
✔️24 داستان درباب آشنایی وانس کودکان بامسجد، برگرفته از احادیث اهل بیت☀️
دبستان الغدیر ۱/ناحیه ۲ در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📿 هر روز با قرآن
💠 سوره مبارکه الشُّورَىٰ آیه ۳۶
🔸 فمَا أُوتِيتُمْ مِنْ شَيْءٍ فَمَتَاعُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا ۖ وَمَا عِنْدَ اللَّهِ خَيْرٌ وَأَبْقَىٰ لِلَّذِينَ آمَنُوا وَعَلَىٰ رَبِّهِمْ يَتَوَكَّلُونَ