بند ١٣) حضوری و قابل رویت در فضای مجازی توسط ارزیاب دارای ١٠ امتیاز - دعوت و تشویق دانش آموزان در برگزاری مسابقات قرآن عترت و نماز در سطح آموزشگاه ۱ امتیاز حضور در سطح ناحیه (۲ امتیاز) - ثبت نام در مسابقات قرآن عترت و نماز ( در سامانه مربوطه ) و نگهداشتن لیست دانش آموزان شرکت کننده (۵ امتیاز ) - معرفی نفرات برتر در تابلو اعلانات و انتشار تصویر یا نام دانش آموزان برگزیده مسابقات در کانال مدرسه (٢ امتیاز )

بند ١۴) حضوری و قابل رویت در فضای مجازی توسط ارزیاب - آشنا نمودن دانش آموزان با تقلید و مرجعیت. ( ٢ امتیاز) - آشنا کردن دانش آموزان با موضوع مهدویت و جامعه مهدوی و پاسخ به سوالات دانش آموزان در فضای مجازی از طریق ویدئو، صوت، تصاویر و (٣ امتیاز)

ارزیابی مربوط به فعالیت های اداره قرآن عترت و نماز 👇 بند ١٢) حضوری و قابل روئت د فضای مجازی توسط ارزیاب دارای ۵ امتیاز - تشویق به اقامه نماز دانش آموزان در اول وقت در منزل با استفاده از کلیپ و تصاویر و دعوت از اولیاء جهت همراهی با مربیان الف عکس از نماز جماعت آموزشگاه دانش آموزان و همکاران ( در صورت حضوری بودن مدارس) ب عکس از نمازخانه و زیباسازی فضای فیزیکی و تامین تجهیزات نمازخانه مدرسه ج تصویر صورتجلسه شورای اقامه نماز مدرسه و مصوبات شورا.

بند ١۶) حضوری و قابل دریافت از فضای مجازی توسط ارزیاب - معرفی و آشنا ساختن دانش آموزان با سیره عملی معصومین علیهم السلام «مصباح الهدی» ( ٢ امتیاز) - اجرای برنامه ویژه زنگ انتظار در فضای مجازی با مشارکت دانش آموزان و اولیا و (شبیه یادواره شهدا ) (٣ امتیاز)

بند ١۵) حضوری و قابل دریافت از سامانه همگام - تبلیغ و ترویج طرح ملی حفظ جزء ٣٠ با استفاده از همکاری اولیاء -ثبت نام دانش آموزان در سامانه همگام بارگذاری کلیپ های مربوط به حفظ جزء ٣٠ در کانال مدارس و با روشهای دیگر (۵ امتیاز)

بند ۱۹: حضوری و دریافت اطلاعات از سامانه همگام. (۵ امتیاز) - شرکت دانش آموزان در کتابخوانی دانایی و توانایی: - تنظیم گزارش در مورد کتابخوانی و معرفی کتاب در گروههای مدرسه. - شرکت در جشنواره دانایی توانایی و ثبت نام در سامانه همگام

بند ۲۱: حضوری و قابل رویت از طریق فضای مجازی توسط ارزیاب. (۵ امتیاز) - برگزاری مجازی یادواره شهدا وارسال گزارش یادواره شهدا به استان, -ارایه گزارش از فعالیتهای انجام شده در مورد شهدا، - ارایه گزارش از حضور دانش آموزان در جشنواره های موضوعی. -اقدام به راهیان نور در فضای مجازی در روزهای ١٣ و ١۴ اسفند ویژه دوره متوسطه اول و دوم. ( ٣ امتیاز فوق العاده راهیان نور با مستندات )

بند ۲۰: حضوری و مشاهده مستندات و صورت جلسات و تصمیمات و اقدامات (١٠ امتیاز) _برگزاری انتخابات در بستر فضای مجازی, تنظیم صورتجلسات شورا - تنظیم گزارش از فعالیت شورای دانش آموزی در بستر فضای مجازی

ارزیابی مربوط به اداره فرهنگی هنری 👇 بند ۱۸) حضوری و دریافت اطلاعات از طریق سامانه همگام (١٠ امتیاز) مسابقات و جشنواره فرهنگی هنری پرسش مهر : -ثبت نام دانش آموزان در سامانه همگام و بارگذاری کارهای آنان در سامانه. ملاک ارزیابی سامانه همگام است .

بند ١٧) حضوری و مشاهده مستندات موارد ذیل - گرامیداشت مناسبت های دینی و تشکیل هیئت دانش‌آموزی و اقدام به تهیه مجوز هیئت و ارسال تصویر مجوز هیئت دانش آموزی - تولید محتوا توسط دانش آموزان در مناسبتهای دینی، محرم، صفر، شهادت ها و ولادت ها در فضای مجازی و مستندسازی تصاویری از اجرای برنامه ها - برگزاری زیارت عاشورا، دعای توسل و مناسبت های دینی و مذهبی در فضای کانال مدرسه در شاد و پخش تولیدات دانش آموزی از ویدئو و تصاویری از برنامه در کانال مدرسه ( ۵ امتیاز)

بند ٢۴) حضوری و مشاهده مستندات . (۵ امتیاز) - رصد وضعیت خطرپذیری و آسیب های اجتماعی در مدارس - تکمیل ماژول ثبت فراوانی آسیبها در پروتال همگام

بند ٢۵) حضوری و مشاهده ای دریافت اطلاعات از مستندات. (١٠ امتیاز ) طرح کانون یاریگران زندگی: انجام و اجرای سه گام اصلی طرح وفق بخشنامه ١) تشکیل و هویت بخشی و شبکه سازی کانون. ٢) اجرای کامل کارگاه های آموزشی توانمند سازی در تمامی کلاس ها وبه صورت کلاسی ٣) اجرا و مستندسازی پروژه های کوچک پیشگیری از آسیب های اجتماعی

بند ٢٢ ) حضوری و دریافت اطلاعات از طریق سامانه همگام (١٠ امتیاز) مسابقات و جشنواره فرهنگی هنری: -ثبت نام دانش آموزان در سامانه همگام و بارگذاری آثار آنان در سامانه. ملاک ارزیابی سامانه همگام است .

بند ٢٣) حضوری و مشاهده مستندات (١٠ امتیاز) - تبلیغات و ثبت نام دانش آموزان در جشنواره نوجوان سالم و جشنواره ابتکارات: - اطلاع رسانی و جلب مشارکت حداکثری دانش آموزان و همکاران و ارسال آثار به دبیرخانه ناحیه و منطقه

بند ٢٧) حضوری و مشاهده مستندات (۵امتیاز) - هفته مبارزه با اعتیاد و آسیب های اجتماعی : برگزاری و انجام فعالیت های مختلف طبق بخشنامه ارسالی - مستند سازی آن در مدارس متوسطه اول و دوم

بند ٢۶) حضوری و مشاهده مستندات (۵ امتیاز) -سامانه مداخله در فوریت های اجتماعی و مدیریت مورد: شناسایی و تهیه فهرست دانش آموزان در معرض خطر و پر خطر به صورت محرمانه - انجام مداخله های فردی و مدرسه ای ویژه این دسته از دانش آموزان - معرفی دانش آموزان پرخطر و در معرض خطر به هسته مشاوره ناحیه و استان مستند سازی آن به صورت محرمانه در مدرسه

🌷 سلام بر همکاران گرامی. 🍀 ان شاالله ارزیابی سال 99 بر مبنای فرم ارزیابی فوق حتما به صورت حضوری بوده و نماینده اداره کل در مدرسه حضور یافته و مستقیما مستندات را مشاهده خواهند کرد که ١٣ مورد آن از طریق موبایل قابلیت ارزیابی داشته و ١۴ مورد دیگر، از طرق دیگر ارزیابی می شود 🔷 لذا به جهت اطلاع شما عزیزان از انتظارات اداره کل نسبت به هر یک از بندهای ٢٧ گانه فرم ارزیابی، از امشب، از شماره یک تا پایان، تک تک بندها را توضیح داده تا شما با اطلاع کامل از انتظارات، مستندات خود را ( که اقدام کرده اید ) در٢٧ بند کامل کرده و تنظیم کنید. 🔶 پس لطفا به تمام نکات گفته شده به دقت توجه کرده و بدون نگرانی از ارزیابی پایانی، به فعالیت خود ادامه دهید.

📿 هر روز با قرآن 💠 سوره مبارکه آلِ عِمْرَان آیه ۱۹۳ 🔸 ربَّنَا إِنَّنَا سَمِعْنَا مُنَادِيًا يُنَادِي لِلْإِيمَانِ أَنْ آمِنُوا بِرَبِّكُمْ فَآمَنَّا ۚ رَبَّنَا فَاغْفِرْ لَنَا ذُنُوبَنَا وَكَفِّرْ عَنَّا سَيِّئَاتِنَا وَتَوَفَّنَا مَعَ الْأَبْرَارِ

گزارش تعداد، درصد و رتبه مشارکت مدیران مدارس در تكميل فرم فراواني آسيب هاي اجتماعي1400-1399 سامانه پايش آسيب هاي اجتماعی- 10 خرداد1400

📿 هر روز با قرآن 💠 سوره مبارکه آلِ عِمْرَان آیه ۱۹۴ 🔸 ربَّنَا وَآتِنَا مَا وَعَدْتَنَا عَلَىٰ رُسُلِكَ وَلَا تُخْزِنَا يَوْمَ الْقِيَامَةِ ۗ إِنَّكَ لَا تُخْلِفُ الْمِيعَادَ

📜 #ستاد_رأی‌_اولیها 📱 در فضای مجازی 🤝 و حضوری 🔰 نقش منِ نوجوون توی این کشور چیه؟ 🔹 اصلاً اوضاع جامعه به من چه ربطی داره؟ 🔸 چهل و دو ساله انقلاب کردیم، چی شده؟ 🔻 انتخابات چه نتیجه ای داره؟ 🔺 چرا آب ایران با آمریکا توی ی جوب نمیره؟ ♦️چرا ما شیعه‌ایم؟ 💡 این گروهی است برای تفکر آزاد و پیدا کردن پاسخ منطقی برای سؤالات شما 🔻 #گروه_نوجوانان_رأی_اولی لینک عضویت در گروه برای دریافت پاسخ به سوالات شما 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/362283131C0f65a69984 ============================ #تربیت_سیاسی_اجتماعی معاونت پرورشی و فرهنگی استان قم @qomparvarshi

جهت نشر در کانالهای دوره #متوسطه_دوم

📿 هر روز با قرآن 💠 سوره مبارکه آلِ عِمْرَان آیه ۲۰۰ 🔸 يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اصْبِرُوا وَصَابِرُوا وَرَابِطُوا وَاتَّقُوا اللَّهَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ