حجت الاسلام خوشنظر گفت: پژوهش‌های دینی متناسب با نیاز زمانه بازخوانی شوند معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه علوم و معارف قرآن گفت: تنوع پژوهش‌های دينی و قرآنی شگفت‌آور است، اما به این معنا نیست که ما پايان کار این‌گونه پژوهش‌ها را اعلام کنیم. این پژوهش‌ها باید به‌صورت مداوم متناسب با زمان و نیازهای روز بازخوانی و پالایش شوند. #معاونت_پژوهشی_فناوری #هفته_پژوهش دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

مصاحبه با معاون پژوهشی دانشگاه (بخش اول) امروزه به‌دلیل افزایش گستردگی علم و پژوهش در عرصه‌های مختلف زندگی بشر، علم‌پژوهان دینی و قرآنی نیز به‌منظور تبیین مسائل دینی و هر چه بیشتر آشنا شدن بشر و به‌کارگیری این علوم، در ابواب مختلف دینی تحقیق و پژوهش کرده و در این امر کوشا بوده‌اند. پژوهش‌هایی که در دهه‌های اخیر صورت گرفته بیشتر با توجه به خط فکری و اجتماعی جامعه بوده و تطابق مسائل دینی و قرآنی در این پژوهش‌ها با مسائل فکری و اجتماعی روز، کمک شایانی کرده است. البته لازم به ذکر است که به جای بالا بردن کمیت این پژوهش‌ها، باید به بالابردن کیفیت آن توجه کنیم. هرچه پژوهش‌ها مستندتر و مبتنی بر قرآن، روایات و هر آنچه که موجب رضایت خداوند است باشد، مثمرثمرتر خواهد بود. از این رو، به‌مناسبت هفته و روز پژوهش، خبرنگار ایکنا از قم با حجت‌الاسلام والمسلمین سیدکریم خوب‌بین خوش‌نظر، معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم گفت‌و‌گویی کرده است که متن این گفت‌وگو را در ادامه می‌خوانیم: وضعیت پژوهش‌های دینی و قرآنی در چند دهه اخیر را چگونه ارزیابی می‌کنید؛ آیا پیشرفت قابل ملاحظه‌ای در این زمینه داشته‌ایم یا در حال درجا زدن هستیم؟ بی‌ترديد پژوهش‌های دينی و قرآنی در موضوعات و مسائل مختلف در چند دهه پس از انقلاب اسلامی از رشد بسيار بالا و قابل قبولی برخوردار است. تبلور اين ادعا را می‌توان افزون بر پژوهشگاه‌ها، دانشگاه‌ها و مؤسسات خصوصی، در آثار گران‌قدر توليد شده در دانشگاه علوم و معارف قرآن كه توسط اعضای محترم هيئت علمی آن توليد شده، شاهد بود. تعبير «درجا زدن»، تعبير درست و شايسته‌ای نيست. تنوع پژوهش‌های دينی و قرآنی واقعاً شگفت‌آور است؛ منتها وجود چنين تنوع و تكثری هم به معنای پايان كار اين‌گونه پژوهش‌ها تلقی نمی‌شود و ما مستمراً نياز داريم كه متناسب با نيازها و اقتضائات زمانه پژوهش‌های خود را بازخوانی و پالايش كنيم و حركتی متناسب با سطح فهم مخاطبان در سطوح مختلف داشته باشيم. پژوهش‌های دینی و قرآنی از نظر کیفی در چه وضعیتی هستند؟ به گمان اين جانب، پژوهش‌های دينی و قرآنی، همان‌گونه كه از كميت قابل توجهی در موضوعات و مسائل مختلف برخوردار است؛ همان‌طور هم از كيفيت خوب و تأثيرگذاری برخوردار است. اگر بخواهم افزون بر آثار فاخر توليد شده در دانشگاه علوم و معارف قرآن كريم، به ساير پژوهشگاه‌ها و دانشگاه‌ها اشاره كنم كه به‌ويژه در دو سه دهه اخير مبادرت به توليد آثار بسيار ارزشمندی اقدام كردند، بايد از پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامی، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمينی(ره)، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، دانشگاه باقرالعلوم(ع)، جامعةالمصطفی(ص) العالميه، دانشگاه امام صادق(ع)، دانشگاه قرآن و حديث و ساير مراكز علمی مرتبط با پژوهشی دينی و قرآنی نام ببرم. به گمانم ما در مجموعه دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و حوزه‌های علميه سراسر كشور، توليدات پژوهشی و قرآنی بسيار خوبی داريم، ولی بيشترين قصور و تقصير ما عدم معرفی اين آثار فاخر و نويسندگان فرهيخته آن‌هاست. نكته بعدی، گران بودن آثار و كتاب‌های پژوهشی است. من از فرصت اين مصاحبه استفاده می‌كنم و از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و ساير دست‌اندركاران، درخواست می‌كنم يک راه‌حل جدی و اساسی برای اين مسئله پيدا كنند و فرهيختگان و نخبگان اين كشور را به حال خود رها نکنند و تا حد امكان در نشر و ترويج آثار پژوهشی بكوشند. همچنين پيشنهاد تأسيس يک شبكه تلويزيونی معرفی آثار، رويدادهای پژوهشی و معرفی فرهيختگان دينی و قرآنی را دارم. بايد به‌طور ويژه به انعكاس مباحث علمی، مناظره‌ها، كرسی‌های نظريه‌پردازی در يک شبكه مستقل اهتمام ورزيد. مدرک‌گرایی و اینکه پژوهشگران برای ارتقای علمی بايد مقاله‌ای داشته باشند تا چه اندازه مانع توسعه پژوهش‌های قرآنی باکیفیت در کشور شده است؟ در پاسخ به اين سؤال شما بايد عرض كنم كه اصل نوشتن، چه در قالب كتاب و چه در قالب مقاله، فی‌نفسه امر ممدوح و قابل تقديری است و به گمان من موجب شكوفايی اذهان و رسيدن به ايده‌های روشن و همچنين انسجام فكری نويسندگان می‌شود. پس اصل نگارش و قلم زدن در عرصه‌های دينی و قرآنی دارای اولويت، اتفاقاً موجب توسعه پژوهش‌های دينی و قرآنی می‌شود. منتها نكته قابل توجه اين است كه افراد بايد خود دارای ذهن وَقّاد و مسئله‌شناس و مسئله‌ياب باشند، نه اینکه مدام به‌دنبال كميت و بالا بردن تعداد آثار پژوهشی از رهگذر تلاش علمی دانشجويان‌شان باشند؛ پس مقاله‌نويسی فرصت است و نه تهديد، اما بشرطها و شروطها.

مصاحبه با معاون پژوهشی دانشگاه (بخش دوم) پیشنهاد شما برای اینکه به این رقابت‌های بی‌فایده در عرصه پژوهش پايان داده و پژوهش‌ها کاربردی‌ شوند چیست؟ برای پايان دادن به رقابت‌های بی‌فایده‌ای كه گاه نه رضايت الهی را در پی دارد و نه رضايت جامعه چشم انتظار را، بی‌ترديد راهكارهای فراوانی را می‌توان پيشنهاد داد. يكی از آنها پژوهش‌های مسئله‌محور و ناظر به مشكلات فكری و اجتماعی جامعه است. ارزش پژوهش‌های دينی و قرآنی ما به امتداد اجتماعی آن‌هاست و صرف پژوهش نظری و انتزاعی، گره‌ای از مشكلات فروبسته جامعه ما باز نمی‌كند. نكته ديگر توجه به سایر قابليت‌های آموزشی و اجرايی و افراد در پيشبرد اهداف مؤسسات و مراكز علمی است و نه صرف نگارش مقالاتی كه معلوم نيست ناشی از ذهن وَقّاد خود افراد باشد. همچنين نكته‌های قابل طرح و فراوان ديگری وجود دارد كه نيازمند ساعت‌ها بحث و بررسی است. رویکرد پژوهشی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم چگونه است؟ برای تبیین رويکرد پژوهشی دانشگاه، بهترین و آسان‌ترین کار، مراجعه به درختواره پژوهشی آن است. در اين درختواره مطالعات قرآنی و حديثی دانشگاه ابتدا به دو عنوان كلی «مطالعات جامعه‌پردازی اسلامی» و «مطالعات متن‌پژوهی قرآنی» تقسيم می‌شود. هر يک از اين دو عنوان نيز به ترتيب شامل چهار موضوع می‌‌شوند. موضوعات عنوان نخست عبارتند از: «قرآن كريم، نظام‌سازی و حكمرانی»، «قرآن كريم و گفتمان انقلاب اسلامی»، «قرآن كريم و تمدن‌سازی اسلامی» و «آينده‌پژوهی قرآنی». چنان كه موضوعات عنوان دوم عبارتند از: «اِحيا و تحقيق نُسَخ تفسيری و علوم قرآنی»، «مطالعات ادبی و زبانشناختی قرآن كريم»، «مطالعات تطبيقی» و «مطالعات قرآنی در سيره اهل بيت(ع).» همه اين هشت موضوع نيز شامل ريزموضوعات فراوان ديگری می‌شود. بنابراين، از اين طريق می‌توان با رويكرد پژوهشی دانشگاه آشنا شد. قابل ذكر است كه این درختواره ظرفيت افزودن موضوعات و مسائل دیگری را نيز دارد كه اين امر به‌زودی انجام خواهد شد. این دانشگاه چه برنامه‌ای برای تقویت برنامه‌های پژوهشی دارد؟ دانشگاه ما افزون بر پژوهش‌های نظری، پژوهش كاربردی و ناظر به مشكلات و مسائل جامعه دينی را نيز در دستور كار خود دارد و در اين راستا چندين هسته پژوهشی تشكيل شده‌اند كه مبتنی بر موضوعات و مسائل تعريف شده در درختواره پژوهشی دانشگاه، مسائل دارای اولويت را دنبال می‌كنند. البته نيازمند اين معنا هستيم كه پژوهش‌های گروهی و جمعی، بيشتر مورد عنايت و اهتمام اعضای هيئت علمی قرار بگيرد.

آیین اختتامیه پانزدهمین جشنواره بین المللی فارابی ✳️ سه شنبه 27 آذر ماه 1403 ساعت 8 صبح 🔰تهران مجموعه همایش های بین المللی جمهوری اسلامی ایران سالن اجلاس سران دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

📣 نماهنگ جدید KHAMENEI.IR به‌مناسبت روز پژوهش 📹 بهبود زندگی با علم نافع ✏️ رهبر انقلاب: یقیناً یکی از پایه‌های مهمّ هر تمدّنی علم است -علم نافع- و ما که تکرار میکنیم «تمدّن نوین اسلامی»، قطعاً یکی از پایه‌هایش پیشرفت علمی است. ✏️ این جوان بتواند از این دانش، برای بهبود زندگی خود و جامعه‌اش و پیرامونیانِ خود استفاده کند؛ #علم_نافع این است. 💻 Farsi.Khamenei.ir

دکتر طاهره سادات طباطبایی امین: حضرت ام البنین(س)، بانویی با اصالت، شجاع و سخندان در تاریخ اسلام دکتر طاهره سادات طباطبایی امین دانشیار دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، بمناسبت فرا رسیدن سالروز شهادت حضرت ام البنین(س)، مصادف با ۲۵ آذرماه به بیان ویژگی ها و شخصت آن حضرت پرداخت. هیات علمی دانشگاه افزود: ایشان بانویی با اصالت، شجاع و سخندان در تاریخ اسلام معرفی شده است. #دانشکده_تهران #سالروز_شهادت_ام_البنین(س) 📎جهت مطالعه متن کامل خبر اینجا را کلیک نمایید. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

#وبینار #رایگان وبینار رایگان «نقشه راه یادگیری ادبیات عربی» ⏰ زمان: سه‌شنبه ۲۷ آذر ساعت ۱۹ 🎯 این وبینار برای شماست اگر: 👈 می‌خواهید ادبیات عربی را فرابگیرید اما نقطه شروع را نمی‌دانید. 👈 طلبه یا دانشجو هستید اما نمی‌دانید چه مقدار از ادبیات عربی به کار شما می‌آید. 👈 کتاب‌های مختلف ادبیات عربی را نمی‌شناسید. 🎤 ارائه‌دهنده: استاد مختاری‌فر (مدرس دروس ادبیات عربی در حوزه علمیه قم) ✅ همراه با فرصت پرسش‌وپاسخ با استاد محترم 📝 برای ثبت‌نام وارد لینک زیر شوید: https://emtedadonline.ir/webinar ‌ ‌

مراسم بزرگداشت روز دانشجو درسالن آمفی تئاتر دانشکده علوم قرآنی خوی برگزار شد. ❇️در این مراسم دانشجویان دانشکده میزبان حجت الاسلام والمسلمین حاج آقای قدوسی وریاست محترم دانشکده جناب آقای دکتر خانی کلقای و اساتید بزرگوار و کارکنان وجمعی از مدعوین گرامی( فارغ‌التحصیلان دانشکده ) بودند. ✅در ابتدای مراسم جناب آقای دکتر خانی کلقای ضمن عرض خیر مقدم و تبریک روز دانشجو و حوادث ۱۶ آذر سال ۱۳۳۲ و آگاهی از فلسفه این روز مبارک که" اساس آن مبارزه با استکبار وباطل و حمایت از حق است" نباید فراموش شود و یا به حاشیه رود. ✅ایشان افزودند: براساس متون دینی و کلام وحی، علم نور است. قرآن هم نوراست .تحصیل و فعالیت در دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم،نور علی نور خواهد بود.به شرطی که قدر این نعمت را بدانیم و تلاش کنیم در سایه سار قرآن و اهل بیت علیهم السلام یک رشد همه جانبه و حق محور داشته باشیم. ✅اجرای مسابقه در زمینه دینی ومذهبی و اعتقادی با عنوان سؤال و جواب در بین دانشجویان و اهدای جایزه به دانشجوی برگزیده و برنده مسابقه و تشریح مسائل دینی و مذهبی و رهنمودهایی از زندگی پیامبران از دیگر برنامه‌های این مراسم بود که توسط حجت‌الاسلام والمسلمین حاج آقای قدوسی ارائه گردید. #دانشکده_علوم_قرآنی_خوی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

بیست و هفت آذر ماه سالروز شهادت آیت الله مفتح و روز وحدت حوزه و دانشگاه گرامی باد. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

📢 یک جلسه‌ استثنایی و بیادماندنی با سخنرانی‌های پرشور و بسیارخوب 🔹️رهبر انقلاب اسلامی صبح امروز در دیدار هزاران نفر از زنان و دختران: ✏️ بحمداللّه این جلسه امسال هم تشکیل شد و به نظر من این جلسه یکی از جلسات بسیار خوب و استثنایی است که این در حسینیه تشکیل میشود. ✏️ این جمعیت عظیم از بانوان و دختران عزیز ما با این احساسات پرشور و با این بیانات بسیار خوبی که گویندگان محترم، سخنرانها، خانمها بیان کردند، حقاً و انصافاً یک جلسه‌ی به یادماندنی است. مطالب خیلی خوبی گفته شد. ✏️ من همین حالا به مسئولین دفترمان از همین جا سفارش میکنم، بخش بررسی دفتر، مطالب این خانمها را مورد ملاحظه‌ی جدی قرار بدهند. بعضی از اینها کارهای خود ماست، مربوط به من یا دفتر ماست، بعضی‌ها اکثر مربوط به دستگاههای دولتی و امثال اینهاست. آنی که مربوط به خود ماست انجام بگیرد، آنی که مربوط به دستگاههاست، تعقیب بشود. ۱۴۰۳/۹/۲۷ دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

کسب رتبه نخست رشته ترتیل چهل و هفتمین دوره مسابقات سراسری قرآن کریم از سوی دانشجوی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم مهدی فروغی دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد دانشکده علوم قرآنی قم و استادمدعو این دانشکده، در چهل و هفتمین دوره مسابقات قرآن کریم جمهوری اسلامی ایران رتبه نخست رشته ترتیل آقایان را کسب نمود. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم کسب این موفقیت ارزشمند را خدمت ایشان، مسئولان و استادان دانشکده علوم قرانی قم تبریک عرض می نماید. #مرکز_امور_قرآنی #دانشکده_قم دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

معرفی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم: حجت الاسلام والمسلمین سید عبدالرسول حسینی زاده عضو هیأت علمی دانشکده علوم قرآنی قم #دانشکده_قم #هیأت_علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر سید عبدالرسول حسینی زاده، دانش آموخته در محضر اساتید بزرگی همچون آیات عظام؛ فاضل لنکرانی، مشکینی و معرفت بوده است. وی از سال ۱۳۸۱ عضو هیئت علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم شدند که در بخش‌های مختلف این دانشگاه اعم از معاون آموزشی، معاون دانشکده، حراست دانشکده مشغول به فعالیت بوده‌اند که در این مصاحبه با فعالیت‌های پژوهشی و روند ممتاز تحصیلی وی می‌خوانیم: حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر سید عبدالرسول حسینی زاده، عضو هیئت علمی دانشکده علوم قرآنی قم ضمن بیان چگونگی تحصیلات خود گفت: از سال ۱۳۵۵ وارد حوزه علمیه یزد شدم و در سال ۱۳۵۹ برای ادامه تحصیل به قم آمدم . وی افزود: دروس سطح اعم از معانی، بیان، فقه، اصول، تفسیر، فلسفه و اخلاق را از محضر اساتید بزرگوار آیات و حجج اسلام آقایان فاضل لنکرانی، مشکینی، علوی گرگانی، مظاهری، مصباح، انصاری شیرازی، ستوده، اعتمادی، مصلحی، وجدانی فخر، پایانی، شمّاعی، فیّاضی (رحمت ورضوان خدا بر همه آنان) بهره مند شدم. این استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: حدود 15 سال در درس خارج فقه و اصول شركت و از محضر اساتید بزرگوار آیات عظام فاضل لنکرانی(ره)، مکارم شیرازی، سبحانی و تبریزی(ره) و در درس تفسیر از محضر آیت الله جوادی کسب فیض نمودم. وی گفت: درسال ۱۳۶۹ تا ۱۳۷۱ در کلاس های مکالمه عربی بخش آموزش دفتر تبلیغات شرکت نمودم و موفق به اخذ گواهی نامه دوره عالی مکالمه عربی شدم. دکتر حسینی زاده ضمن بیان تحصیلات خود در رشته تخصصی تفسیر و علوم قرآن، افزود: در سال ۱۳۷۲ برای تحصیل در رشته تفسیر و علوم قرآن، وارد مرکز آموزش تخصصی تفسیر و علوم قرآن حوزه علمیه قم شدم و از محضر اساتيد معظم حضرات آيات مكارم شیرازی، خزعلی(ره)، خرازی، معرفت (ره)، استادی، شب زنده دار(ره)، رجبی، عبداللهی و توفیقی بهره مند شدم و در سال ۱۳۸۱ بعد از دفاع از رساله سطح چهار(با درجه عالی) موفق به اخذ مدرک سطح چهار حوزه علمیه قم شدم. وی در خصوص فعالیت های فرهنگی و تبلیغی خود گفت: بیش از 20 سال در شهرها و روستاهای مختلف در ایام تبلیغی و تعطیلات حوزه علمیه به امر مقدس تبلیغ (منبر و کلاس داری) اشتغال داشته‌ام. عضو هیئت علمی دانشکده علوم قرآنی قم درباره حضور و شرکت در جبهه و دفاع مقدس بیان کرد: در دوران دفاع مقدس بارها به عنوان بسیجی یا مبلغ به جبهه های حق علیه باطل اعزام شدم. وی در خصوص چگونگی فعالیت خویش در دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، اظهار کرد: از سال ۱۳۸۱ به عضویت هیأت علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم(دانشکده علوم قرانی قم) در آمدم و ضمن تدریس در دروس مختلف رشته تفسیر و علوم قران و حدیث در سمت های مدیر گروه، معاونت آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشکده قم، حراست دانشگاه، نیز فعالیت کرده‌ام و هم اکنون نیز به عنوان عضو هيئت علمي (با مرتبه دانشیار) و معاون دانشکده علوم قرانی قم در این دانشکده مشغول خدمت هستم. حجت‌الاسلام حسینی زاده ضمن بیان سایر فعالیت‌های خویش در دانشگاه وحوزه علمیه گفت: در دانشگاه قم (مقطع کارشناسی)، دانشکده اصول الدین(مقطع کارشناسی، ارشد و دکتری) وحوزه علمیه قم(سطح سه و چهار) در موضوعات مرتبط تفسیر و علوم قرآن، علوم حدیث، ادبیات عرب سالها تدریس نموده ام. وی با معرفی برخی فعالیت های پژوهشی خود بیان کرد: از سال ۱۳۷۷ (بیش از 12 سال) با مرکز فرهنگ و معارف قرآن دربخش‌های مختلف دائره‌المعارف قرآن درامر تدوین مقاله، ارزیابی مقالات علمی، تشکیل پرونده علمی همکاری داشته ام. به مدت یک سال با دانشنامه قران شناسی و ابسته به پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه در سمت مدیر گروه اخلاق دانشنامه فرآن شناسی همکاری داشته ام. تألیفات کتاب‌ها ۱. بررسی تطبیقی نسخ در قران کریم ( بوستان کتاب ۱۳۹۰) ۲. جمع قران و تقسیمات آن(بوستان کتاب ۱۳۹۲) ۳. آرايه هاي بديع، بيان وتبيين آرايه های لفظی ومعنوی در آيات قران(پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی ۱۴۰۲) ۴. جستارهايي پيرامون جريان شناسي علوم قران در دوره معاصر( فصل هفتم: جايگاه نسخ ايات قرآن در مطالعات قراني معاصر)( انجمن علمي قرآن حوزه علميه قم و انتشارات آستان قدس ۱۳۹۹) ۵. اسباب نكوهش يهود در قران و عبرت هاي آن(دانشگاه علوم و معارف قران ۱۴۰۲) مقالات تألیف و انتشار بیش از ۴۰ مقاله با رتبه علمی - پژوهشی یا ترویجی در مجلات معتبر تألیف و انتشار بیش از ۳۰ مقاله در دایرت المعارف قران کریم(مقالات تغنی، تحدی، تفاخر، تکاثر، تقسیمات قرآن، باقیات الصالحات، جمع قران ،خواص قران، اعجاز عددی). راهنمايي و مشاوره بیش از ۲۰۰ پايان نامه در مقاطع مختلف تحصیلی (ارشد، دکتری، سطح ۳ و ۴ حوزه)

فراخوان ثبت نام انتخاب اعضای حقیقی کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور و هیئت اندیشه‌ورزی دبیرخانه کمیسیون 🔷 محمدرضا مسیب‌زاده، مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر کمیسیون توسعۀ آموزش عمومی قرآن کشور با توجه به اتمام دوره اعضای حقیقی کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور و همچنین در راستای تشکیل هیئت اندیشه ورزی دبیرخانه کمیسیون از افراد علاقمند و واجد شرایط دعوت کرد تا با تکمیل مشخصات لازم در فراخوان انتخاب شرکت نمایند. وی افزود: لازمه شرکت در این فراخوان دارابودن شرایط عمومی و اختصاصی مد نظر می‌باشد. شرایط این فراخوان به شرح زیر است: 🔷شرایط عمومی: ✔️تابعیت جمهوری اسلامی ایران ✔️اعتقاد و التزام عملی به اسلام، قانون اساسی و ولایت فقیه ✔️داشتن صلاحیت های عمومی اخلاقی و شخصیتی متناسب با شأن قرآن 🔷شرایط اختصاصی: ✔️تخصص ممتاز در یکی از حوزه های آموزشی، پژوهش تبلیغی-ترویجی یا مدیریتی امور قرآنی ✔️حداقل مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد یا تجربه مکفی در حوزه فعالیت های قرآنی ✔️داشتن حداقل 35 سال سن ✔️دارای تجربه موفق و موثر در مدیریت و برنامه ریزی امور مرتبط با آموزش عمومی قرآن ✔️فراغت کافی برای شرکت در جلسات و انجام امور مربوطه وی در پایان خاطر نشان نمود پس از پایان زمان ثبت نام فراخوان کمیته ای به بررسی رزومه و مشخصات افراد خواهند پرداخت و فرایند انتخاب افراد شکل خواهد گرفت. علاقه‌مندان و واجدین شرایط می‌توانند جهت ثبت‌نام و شرکت در فراخوان حداکثر تا ۱۰ دی ماه سال جاری به نشانی زیر مراجعه کرده و اطلاعات مورد نیاز را تکمیل نمایند. https://www.digisurvey.net/u/Ahmadbani/2o2be

با حضور رئیس‌جمهور؛ برگزیدگان پانزدهمین جشنواره بین‌المللی فارابی معرفی و تقدیر شدند مراسم اختتامیه پانزدهمین دوره از جشنواره فارابی برگزار شد و برگزیدگان آن با حضور رئیس جمهور و وزیر علوم، تحقیقات و فناوری معرفی شدند. برگزیدگان این جشنواره در بخش‌های گروه‌های علمی، شخصیت‌های پیشگام و پیشتاز علوم انسانی و اسلامی، محققان برتر بخش بین الملل، جایزه منشور توسعه فرهنگ قرآنی در حوزه پژوهش و آموزش عالی، تحقیق برتر خارجی، برگزیده جایزه صلح و دوستی و برگزیدگان سایر بخش‌ها معرفی شدند. در بخش گروه علوم قرآنی، تفسیر و حدیث، حجت الاسلام دکتر علی عربی آیسک عضو هیأت علمی و رئیس دانشکده علوم قرآنی سبزوار با کتاب «آسیب های ادعایی حاکمیت دینی، بررسی و نقد قرآنی روایی» شایسته تقدیر شد. #دانشکده_سبزوار #هیأت_علمی #معاونت_پژوهشی_فناوری دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

خجسته ترین پیامدهای انقلاب اسلامی، وحدت حوزه و دانشگاه است. وحدت حوزه و دانشگاه به گزارش ایحا از تهران، با توجه به مناسبت ۲۷آذرماه، سالروز شهادت آیت الله دکتر محمد مفتح، شخصیت برجسته حوزه و دانشگاه، دکتر علیرضا کاوند دانشیار دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، به تبیین وحدت حوزه و دانشگاه پرداخت. دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir

وحدت حوزه و دانشگاه به گزارش ایحا از تهران، با توجه به مناسبت ۲۷آذرماه، سالروز شهادت آیت الله دکتر محمد مفتح، شخصیت برجسته حوزه و دانشگاه، دکتر علیرضا کاوند دانشیار دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم، به تبیین وحدت حوزه و دانشگاه پرداخت. رییس اداره همکاری های علمی و بین الملل دانشگاه بیان کرد: حوزه و دانشگاه در پیش از انقلاب اسلامی آنقدر بد بود که نه حوزه توانست با دانشگاه ارتباط مثمر ثمری داشته باشد و نه دانشگاه توانست با حوزه و اهداف آن در راستای پیشرفت کشور ایران همگام شود. وی ادامه داد: پیش از انقلاب، دشمنان ملت و اسلام این تفرقه را افزایش داده و آتش دشمنی و نفرت را بین این دو قشر از جامعه دامن می زدند. پس از انقلاب نیز دشمن و ایادی داخلی اش، تلاش کردند تا هم ملت را تضعیف کنند و هم جلوی وحدت حوزه و دانشگاه را بگیرند زیرا اتحاد این دو قشر نشان دهنده اتحاد کل ملت است. خوشبختانه برکت انقلاب اسلامی و رنسانسی که در ذات آن وجود داشت، همه سطوح را در برگرفت و تحول عظیمی که جامعه ما شاهد آن بوده، شکافی را که این دو گروه را از هم جدا کرده، پر کرده است و الحمدلله دیگر حساسیت قابل توجهی بین آنها وجود ندارد، نه دانشگاه از حوزه بیگانه شده است و نه حوزه از دانشگاه بیگانه شده است و همه اینها به لطف خداوند و عنایات او بر ماست. علیرضا کاوند خاطر نشان کرد: خجسته ترین پیامدهای انقلاب اسلامی، وحدت حوزه و دانشگاه است. امروزه برادران دانشگاهی و برادران حوزوی خود را می یابیم که در کنار هم نشسته اند و مصمم به همکاری برای رسیدن به پیروزی کامل انقلاب و رفع مشکلاتی هستند که ملت از آن رنج می برد. دانشیار دانشگاه افزود: دانش بدون نظم و تعهد بی فایده است. دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه می‌توانند کانون توسعه و پیشرفت و شکوفایی ملت باشند، همچنین می‌توانند کانون‌های عقب ماندگی، انحطاط و انحراف ملت باشند. اگر دانشگاه‌های ما واقعاً دانشگاه باشند و بیشتر به التزام اخلاقی، تربیتی و دینی توجه داشته باشند، همان‌طور که در حوزه‌های علمیه ما وجود دارد، کشور را بیشتر به قله های سعادت و ترقی هدایت می کند و از ظلمت جهل و عقب ماندگی به سوی نور علم و دانش و پیشرفت سوق می دهد. وی تصریح کرد: روز شهادت شهید دکتر مفتح به فرموده امام خمینی ره روز وحدت حوزه و دانشگاه است. شهید مفتح به دست گروهک تروریستی فرقان در ۲۷ آذر سال ۱۳۵۸ در دانشکده الهیات دانشگاه تهران به همراه دو محافظش به شهادت رسید و نماد جان نثاری در راه وطن و اسلام و انقلاب به دلیل اصرار بر مواضع اصیل قرآنی خود در ساحت دانش و تهذیب و در مسیر ایجاد اتحاد میان حوزه و دانشگاه شد...

📚 پنجمین جایزه کتاب قرآنی سال دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم 🌏 در سطح بین الملل و داخل؛ ویژه حوزویان و دانشگاهیان ✅ شرایط شرکت در فراخوان👇 1️⃣ کتابهای ارسالی، می بایست برای اولین بار از ابتدای سال ۱۴۰۲ تا پایان دی ماه ۱۴۰۳ به چاپ رسیده باشد؛ 2️⃣ رساله های دکتری که در سال ۱۴۰۲ تا پایان دی ماه ۱۴۰۳ دفاع شده باشند؛ 3️⃣ آثار ارسالی می‌بایستی داری مجوز اعلام وصول و مجوز دفاع باشد؛ 4️⃣ ارسال اصل آثار به دبیرخانه جشنواره الزامی بوده و پس از ارزیابی بازگردانده نخواهد شد. ⏰ اختتامیه و تقدیر از برگزیدگان در بهمن‌ماه ۱۴۰۳ برگزار می‌شود. ⏳مهلت ارسال مدارک تا پنجم بهمن ماه ۱۴۰۳ 🌐 کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام https://quran.ac.ir/book 🏢آدرس دبیرخانه👇 قم، بلوار ۱۵ خرداد،‌ کوچه شهید میثمی، جنب امامزاده احمد میانی سازمان مرکزی دانشگاه 📬 کدپستی: ۳۷۱۹۱۵۴۴۳۶ ☎️ تلفن:۳۷۶۰۴۰۷۰ داخلی ۳۵۵ دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در ایتا

دیدار معاون پژوهشی مرکز مدیریت حوزه های علمیه با رئیس دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم حجت الاسلام والمسلمین ابوالقاسم مقیمی حاجی ضمن حضور در سازمان مرکزی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم با رئیس و معاونان این دانشگاه دیدار و گفت و گو کرد. #معاونت_پژوهشی_فناوری دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در فضای مجازی👇 ایتا: 🆔 https://eitaa.com/quran_ac_ir آپارات: 🆔 https://www.aparat.com/quran.ac.ir