eitaa logo
رحا مدیا
7.2هزار دنبال‌کننده
7.1هزار عکس
1.4هزار ویدیو
168 فایل
رحا: رسانه حوزه انقلابی 🎞 تولیدکننده محتوای چندرسانه 🌐 پایگاه تحلیلی حوزه 📚 نقد و بررسی جریان‌های حوزوی ارتباط با ادمین: @Adminraha ادمین مدرسه رحا: @adm_schl
مشاهده در ایتا
دانلود
💠 سه دهه پس از امام / آیت الله رحمت در گفت وگو با شفقنا
💠 سه دهه پس از امام / آیت الله رحمت در گفت وگو با شفقنا: 🔸«زمانی که امام در قدرت بودند، اختلاس، رانت، دزدی و گران فروشی در این نظام وجود نداشت/در حوزه های علمیه اخلاق و معنویت نسبت به زمان امام کمرنگ شده است/ توجه ویژه امام به مصلحت عمومی در برابر استنباط فقهی/ یک دهم از وجوه علمی و شخصیتی امام(ره) مطرح نشده و نمی شود». ❇️ رحا: 🔰عده ای دوره امام خمینی را با زمان رهبر شدن مقام معظم رهبری مقایسه می کنند. اما باید در جواب این افراد مغرض و جاهل گفت، امروز اگر رهبری راجع به شخصی مثل معاون اول رئیس جمهوری نظری بدهند یک هفته، نامه ایشان بایکوت می شود؛ اگر راجع به وزیر اطلاعات حکم بدهند ده روز قهر می کنند و اگر راجع به عدم اظهار علنی اختلافات، نظر بدهند بیان اختلافات هر روز بدتر و فجیع تر می شود. تاسف انگیزتر آن است که در حین بد و بیراه گفتن به یکدیگر، اعلام هم می کنند که به خاطر رهبری فعلاً چیزی نمی گویند! براستی اگر امام خمینی ره در شرایط کنونی بودند چه می کردند؟ مگر در آن زمان چه کردند غیر از اینکه هر دو طرف را به پرهیز از بروز اختلافات دستور دادند؛ در آن زمان امثال آیت الله بهشتی و امام خامنه ای را در کنار خود داشتند ولی امروز نه بهشتی ای وجود دارد که خود را مقلد امام بداند و نه کسی چون امام خامنه ای که منتظر بماند رهبر چه می فرماید و به خاطر همین موضوع بود که رهبری می فرمایند: «أینَ عمّار». اما شباهت آنان بسیار بیش از تفاوت هاست و یکی از این شباهت ها وجود میلیون ها ایرانی از بزرگ و کوچک، زن و مرد است که جانشان را برای دفاع از رهبر کف دست گذاشته و گوش به فرمان و چشم به اشاره رهبرند. ✍ به هرحال طلاب عزیز بدانند کسانی که دوره های قبل و بعد از رهبر شدن مقام معظم رهبری را مقایسه می کنند یا مغرض هستند یا جاهل. 🖋 @resalathozehenghelabi
💠 امام خامنه ای: 🔰 حوزه‌ی قم را بخواهند از انقلاب تهی کنند، [این] چیز کوچکی است؟ انگیزه‌هایی وجود دارد برای این کار، حرف من این است. بنده عرض میکنم اگر بخواهیم نظام اسلامی -همین نظامی که الان تشکیلاتی دارد، قوای سه‌گانه‌ای دارد، نیروهای مسلّحی دارد، دستگاه‌ها و سازمانهای گوناگونی دارد- انقلابی بماند، اسلامی بماند، حوزه‌ی قم باید انقلابی بماند؛ اگر حوزه‌ی قم انقلابی نمانَد، حوزه‌های علمیّه اگر انقلابی نماندند، نظام در خطر انحراف از انقلاب قرار خواهد گرفت. من این را به شما عرض کنم: حوزه‌ی قم پشتوانه است. حرف من این است که میگویم حوزه‌ی علمیّه‌ی قم بایستی به‌عنوان یک حوزه‌ی انقلابی، به‌عنوان مهد انقلاب، به‌عنوان آن کوره‌ی آتشفشانی که همین‌طور دارد انرژی انقلابی را صادر میکند از خودش، حضور داشته باشد و ظهور داشته باشد. ۱۳۹۴,۱۲,۲۵ ⚜️ رحا: ❇️ افراد انقلابی برای شروع مبارزه، ابتدا باید دشمن را بشناسند و در مرحله بعد درک صحیحی از عملیات های نفوذ دشمن داشته باشند. اما تا وقتی که برخی از آقایانی که به مراجع گذشته و فعلی منسوب هستند و در صدد انکار این مبارزه برای از بین بردن انقلابی گری در حوزه علمیه می باشند، قدمی برداشته نمی شود. لذا این احتمال هم دور از ذهن نیست که انکار این خطر، انکار غربگرایی و رخنه سکولاریسم در حوزه علمیه، موجب انتفاع کسانی می شود که افکار و اعتقاداتشان با نظام اسلامی و حوزه انقلابی همسو نیست! طلاب گرامی باید نسبت به شناخت این جریانات بیش از پیش بصیرت داشته باشند. 🖋 #مهدی_باقری #امام_خامنه_ای #سکولارهای_حوزوی #غربگرایان #رحا @resalathozehenghelabi
🔸🔶 حوزه‌ی علمیه‌ی قم که ما امروز نام آن را با افتخار و تعظیم و تجلیل میبریم، در واقع مصطفی و مستحصل حوزه های شیعه در طول تاریخ حوزه‌هاست.
🔸🔶 حوزه‌ی علمیه‌ی قم که ما امروز نام آن را با افتخار و تعظیم و تجلیل میبریم، در واقع مصطفی و مستحصل حوزه های شیعه در طول تاریخ حوزه‌هاست. یعنی از اواخر قرن دوم و حدّاقل اوایل قرن سوم هجری که مراکزی به عنوان حوزه‌ی علمیه درست شده است، حوزه‌ی قم در دوران ائّمه‌ی ثلاثه‌ی اخیر (حضرت جواد و حضرت هادی و حضرت عسکری علیهم السّلام) که دوران قمیین است، یک حوزه‌ی علمیه به معنای حقیقی کلمه است که در آن، درس و بحث و جمع و تدوین و اشاعه و نشر و استادی و شاگردی به چشم می خورد. با این حال، از اجتماعات صحابه و محدّثین و حَمَله‌ی علم در اطراف ائّمه علیهم السّلام در شهرهایی مثل مدینه و کوفه و... می گذریم و نمی خواهیم اصطلاح حوزه‌ی علمیه را بر این مراکز اطلاق کنیم.۱۳۷۴,۰۹,۱۳ ⚜رحا: 🔰 حوزه علمیه با سابقه ای نزدیک به هزار سال همیشه در بطن جامعه حضور داشته و تاثیر گذار بوده است. با توجه به اینکه اسلامیت مبنا و محور جامعه از نظر دین اسلام است و باید در همه عرصه های اجتماعی اثر اسلامیت به وضوح دیده شود، تلاش و جهاد طلاب علوم دینی از دوران ائمه اطهار علیهم السلام تا کنون بر این هدف استوار بوده است که معارف دین اسلام در زندگی فردی و اجتماعی به منصه ظهور برسد. 🔰 اما همیشه در بین علما کسانی بوده اند که اسم عالم دینی را یدک می کشیده اما توان خود را چه آگاهانه و چه از روی عدم آگاهی اجتماعی و سیاسی، در خدمت دشمنان می گذاشتند. 🔰 امروز هم هستند کسانی که با قضاوت و مواضع خود سنگ اسلام را بر سینه می زنند در حالی که لیبرالیسم و سکولاریسم را ترویج می کنند و در بین مردم دو دستگی ایجاد کرده و وحدت اسلامی را خدشه دار می کنند. 🔰 ضربه و تهدید وجود این افراد هم بر پیکره حوزه های علمیه، هم بر جامعه اسلامی و هم بر نظام اسلامی است. @resalathozehenghelabi
🔸🔶 امام خامنه ای: 💠 یکی از کارهای دیگر ما که مهم است، کسب مهارتهای دینی است. ما باید در رشته و حرفه‌ی خودمان مهارت پیدا کنیم. باید عالم و با سواد بشویم؛ فارسی اش این است. در دوران مبارزات و بحبوحه‌ی مبارزات - که دائم ما را میگرفتند و آزاد میکردند - یک مشت طلبه‌ی جوان با ما مرتبط بودند و ما با اینها کار سیاسی میکردیم. من به اینها میگفتم: بی مایه فطیر است. باید درس را هم بخوانید. آن رفقایی که آن وقت ما در مشهد داشتیم - که از لحاظ سیاسی و انقلابی با ما مرتبط بودند - همه‌شان جزو طلبه‌های درسخوان بودند. باید با سواد شد و درس خواند. ۱۳۸۵،۰۸,۱۷ ⚜رحا: 🔷 تک بعدی بودن در طلبگی همیشه ضربه زننده بوده است. چه اینکه فقط به مبارزه بپردازیم و از حیثیت طلبگی خویش فاصله بگیریم و چه اینکه غرق در علم و اخلاق بشویم و از جامعه و نظام اسلامی و مردم فاصله بگیریم. هر دو اشتباه است و راه درست این است که در هر زمان تکلیف خود را بشناسیم و بدانیم که در کنار پرداختن به علم و تقوا، چه چیزی ضرورت دارد تا آن عرصه را پوشش دهیم. 🖋 @resalathozehenghelabi
نشریه مکتوب «رحا» شماره ۱۰ تبیین ضرورت های #حوزه_انقلابی #نشست_دوره_ای_اساتید و تبیین خطرات #حوزه_سکولار #نشریه @resalathozehenghelabi
نشریه مکتوب «رحا» شماره ۱۱ تبیین ضرورت های #حوزه_انقلابی و تبیین خطرات #حوزه_سکولار #نشریه @resalathozehenghelabi
🔸🔶 یکی از کارهای دیگر ما که مهم است، کسب مهارتهای دینی است. ما باید در رشته و حرفه‌ی خودمان مهارت پیدا کنیم. باید عالم و با سواد بشویم؛ فارسی اش این است. در دوران مبارزات و بحبوحه‌ی مبارزات - که دائم ما را میگرفتند و آزاد میکردند - یک مشت طلبه‌ی جوان با ما مرتبط بودند و ما با اینها کار سیاسی میکردیم. من به اینها میگفتم: بیمایه فطیر است. باید درس را هم بخوانید. آن رفقایی که آن وقت ما در مشهد داشتیم - که از لحاظ سیاسی و انقلابی با ما مرتبط بودند - همه‌شان جزو طلبه‌های درسخوان بودند. باید با سواد شد و درس خواند. ۱۳۸۵/۰۸/۱۷ ⚜️رحا: تک بعدی بودن در طلبگی همیشه آفت زا بوده است؛ چه اینکه فقط به مبارزه بپردازیم و از حیثیت طلبگی خویش فاصله بگیریم و چه اینکه غرق در علم و اخلاق بشویم و از جامعه و نظام اسلامی و مردم فاصله بگیریم هر دو اشتباه است و راه درست این است که در هر زمان تکلیف خود را بشناسیم که در کنار پرداختن به علم و تقوا، چه چیزی در جامعه اسلامی ضرورت دارد تا آن عرصه را پوشش دهیم. 🖋 @resalathozehenghelabi
⚠️ مواظب فتنه 98 باشیم ⚠️ 👇👇👇
⚠️مواظب فتنه 98 باشیم⚠️ 🔶 با تامل بر صحبتها و گزارشات منابع مختلف در طی چند سال اخیر به این نتیجه رسیدیم که: عده ای مخالف نظام جمهوري اسلامي ايران و دنبال براندازی در کشور در صدد هستند که یک شخصیتی علمی را در مقابل ولی فقیه علم کنند تا با ايجاد يک شکاف درون مذهبي، فتنه اي با رنگ مذهبی در کشور به پا سازند البته با رویکرد اقتصادی و همراه با نارضایتی عمومی. باید خصوصیات این شخص در حد مرجعيت باشد و عَلَم ناسازگاري را با ولايت فقيه به پا دارد و در روندي آرام ، مخالفت خود را در قالب نظريات فقهي با ولايت فقيه اعلام کند. در مراحل بعدي با توجه به داشتن رسانه های مختلف و ضد انقلاب، (هم در داخل کشور هم درخارج از کشور) که بعضی از این رسانه ها وجهه فرهنگی شیعی به خودشان می دهند ولی در باطن دنبال نفاق و شکاف در جامعه هستند(مثل سایتهای شفقنا واجتهاد) به صورت هماهنگ و حساب شده تمامی مباحثی که مربوط به مشکلات جامعه هست را به ولی فقیه نسبت می دهند. 🔷 از اين مرجعيت مخالف به عنوان نماد آزادگي، اصلاح گري ياد می کنند. با مطرح شدن و علني شدن مخالفت هاي اين چهره دشمن ساز ، جبهه مورد نظر غرب در مقابل نظام اسلامي توسط يک مرجع ساختگی شيعي با مقبوليت عام کليد مي خورد و در مرحله بعد احتمال می رود از اين مرجع با هماهنگی رسانه های داخلی و خارجی به عنوان انسان عادل ، خوب وشایسته وجهه سازی شود و در مقابل ولی فقیه را به عنوان کسی که لیاقت این منصب را ندارد -و هر چه مشکلات در کشور است بخاطر ولی فقیه است- یاد می شود و این دو را در رسانه ها با همدیگر مقایسه می کنند تا مردم دچار تشکیک شوند. همه این موارد از طریق رسانه های معاند خارجی و داخلی انجام می گیرد. 🔶 دشمنان انقلاب متاسفانه توانسته اند با جذب برخی طلاب علمی و نخبه و بعضا ساده لوح و خائن نقشه خود را برای آینده پیش رو در کشور ترسیم کنند و تنها راه رسیدن به اهداف خود را این می دانند که فقط از قم که تز انقلاب بود شروع کنند و آنجا را تبدیل به آنتی تز کنند. 🔷 لذا طلاب انقلابی باید بدانند با توجه به مسائل پیش آمده فرهنگی و اقتصادی احتمال فتنه در کشور زیاد خواهد بود. باید آماده باشند و این بار به صورت آفندی و تهاجمی کار کنند البته با دقت نظر و کارهای دقیق علمی و انقلابی. همچنین خود را مسلح به سلاح روشنگری و افشاگری در مورد مسائل راهبردی نظام مخصوصاً حوزه علمیه و افراد و جریانات درون آن کنند تا نقشه شوم دشمنان برای ضربه زدن به ولایت فقیه و نظام را خنثی کرده و پیروزی نهایی را برای خود بدست آورند. ان شاالله 🖋 @resalathozehenghelabi