ویژگی های شخصیتی رهبری(۳) ☘️ساده زیستی 🌸 پدر یکی از عروس های مقام معظم رهبری در باره مراسم خواستگاری و ازدواج دخترشان با پسر آقا تعریف ‌کردند: وقتی خواستگاری انجام شد و توافق‏های کلی حاصل شد، نوبت این شد که من خدمت آقا برسم و درباره مراسم و مهریه و این جور چیزها صحبت کنیم. خدمت ایشان رسیدم و اظهار لطف و محبت کردند و گفتند: «به شما صریح بگویم که من در دنیا هیچ چیز ندارم، بچه‌های من هم هیچ چیز ندارند! اگر مایلید به این ازدواج هستید این حرف من است. البته این را هم بگویم که خدا هم هیچ وقت مرا در زندگی مستأصل نگذاشته و در نمانده‌ام و زندگی من در هر حال گذشته است. همۀ زندگی من، غیر از کتاب‏هایم، در یک وانت بزرگ جا می‌شود!» 🌺🌺🌺🌺🌺 🌸در باب مهریه هم گفتند: «اگر می‌خواهید من عقد کنم، بیشتر از 14سکه عقد نمی‌کنم چون می‌خواهم میزان مهریه در جامعه بالا نرود. اگر نمی‌خواهید من عقد کنم،‌ هرچه شما و داماد توافق کردید، یک کسی بیاید و عقد کند.» 🌸🌸🌸🌸🌸 گفتم: «آقا! این چه حرفی است که شما می‌زنید؟ من اولاً معتقد به این هستم که باید تلاش کنیم مهریه در جامعه بالا نرود. بعد هم همه آرزو می‌کنند عقدشان را شما بخوانید، آن وقت عقد پسر و عروس‏تان را کسی دیگر بخواند!.» 🌹🌹🌹🌹🌹 🌸 در باب مراسم هم فرمودند: «اگر بخواهید مجلسی بگیرید،‌ من که نمی‌توانم بیرون بیایم،‌ ناچاریم در همین منزل و دفتر خودمان مجلس را برگزار کنیم. ظرفیت اینجا هم محدود است و باید با توجه به این محدودیت جا،‌ مهمان دعوت کنید.» در نتیجه مراسم خیلی ساده برگزار شد. در خرید برای داماد هم به ساعت فروشی رفتیم آقای داماد رو کرد به فروشنده و گفت: «آقا! ارزان‌ترین ساعتی را که دارید بیاورید من ببینم.» یک ساعت بسیار معمولی آورد برداشت، بعد هم با ایشان به مغازه کفش فروشی رفتیم و یک کفش بسیار ساده و معمولی خریدیم و این شد کل خرید ما برای داماد! 🌷🌷🌷🌷🌷 🌸خواستیم برای ایشان انگشتری بخریم به ما گفت که من طلبه هستم و دو تا انگشتر نقره هم دارم که به دستم هست. انگشتر اضافی برای چیست؟ از طرف ما اصرار بود که خانواده عروس باید برای شما انگشتر بخرد. این بحث به نتیجه نرسید و موضوع به گوش آقا رسید. آقا به من زنگ زد و فرمودند: « من در میان لوازم خودم یک انگشتره نقره با نگین عقیق دارم که کسی آن را به من هدیه داده است. این را به عروس خانم هبه می‌کنم و ایشان به داماد بدهد.» ما دیدیم این پیشنهاد، مشکل را حل می‌کند. این هم شد انگشتر دامادی! 🌸 عقد و عروسی برگزار شد و بعد به منزل‏شان رفتیم و ایشان برای عروس و داماد دعا کردند و آن‏دو زندگی‌شان را در آپارتمان ساده‌ای شروع کردند. خانه‌ای که الان در آن زندگی می‌کنند، حول و حوش 70 متر است. گاهی مهمان بیشتر از ده دوازده نفر باشد برای پذیرایی مشکل جا پیدا می‌کنند. 💐💐💐💐💐 خبرگزاری تسنیم، «نگاهی به سلوک و ساده‌زیستی مقام معظم رهبری»، دسترسی در: https://www.tasnimnews.com/fa/news/390623، سیزدهم خرداد 1393. #رهبری_فرزانگی #ویژگیهای_شخصیتی_رهبری @Rahbarifarzanegi

 منظومه فکری رهبری(۵) ♻️ برخی از ویژگیهای نظام تفکر رهبری: ۱. تفکر روشمند توسعه فقه از صدور احکام تکلیفی فردی و احکام اجتماعی در عرصه های مختلف با بهره گیری از دستگاه روش شناسی اجتهاد که در بردارنده مجموعه ای از روش های استنباط حکم است از جمله نقاط برجسته منظومه فکری حضرت امام ره و حضرت آیت الله خامنه ای است که در تصمیمات سیاسی و اجتماعی ایشان خود نمایی می کند. 🔸🔸🔸🔸🔸 برخی این اشکال را مطرح می کنند که صرف بیان دستگاه روش شناسی اجتهاد به معنای مصطلح نمی تواند به عنوان مزیت نظام فکری آیت الله خامنه ای باشد؛ نکته قابل بیان در این زمینه این که: اگر با فقیه به معنای مصطلح مواجه بودیم این سخن قابل پذیرش بود اما در باب فقیهی صحبت می کنیم که علاوه بر بهره گیری از روش شناسی اجتهاد برای استنباط احکام در ابعاد فردی آن را به ابعاد اجتماعی و بین المللی در حوزه های سیاست و فرهنگ و اقتصاد تسری داده است و در هر عرصه به اقتضائات روشی همان عرصه توجه دارد با این بیان می توان ذیل دستگاه کلان روش شناسی او، در هر عرصه موضوعی روش شناسی خاص آن را استخراج کرد. 🔸🔸🔸 #منظومه_فکری_رهبری #رهبری_فرزانگی @Rahbarifarzanegi

منظومه فکری رهبری(۶) ♻️ برخی از ویژگیهای نظام تفکر رهبری: ۲. تفکر شبکه ای و نظام مند شبکه پیچیده مسائلی که آیت الله خامنه ای در طول بیش از سی سال رهبری با آنها مواجه بوده است اقتضاء می کند که نظام تفکری که پشتوانه این تصمیمات است از نظام و پیچیدگی خاصی برخوردار باشد در غیر این صورت در طول قریب سه دهه توفیق نمی یافت. سه دهه پر تلاطم که آماج تهدیدات و آسیبهای درونی و بیرونی بوده ایم. پیوند همزمان و نظام مند بین حوزه های اقتصاد، فرهنگ و سیاست و عرصه سبک زندگی و علم و در عین حال توجه به امنیت ملی و مدیریت جهان اسلام می تواند شواهد خوبی بر این تفکر شبکه ای و نظام مند باشد. #منظومه_فکری_رهبری #رهبری_فرزانگی @Rahbarifarzanegi

🔴 علامه حسن زاده آملی: باید قنبر حضرت خامنه‌ای کبیر بود. 👤 #عباسی_ولدی ✅ به هر جای آسمان رفتم این سید را دیدم. #فرهنگی #اجتماعی ➖➖➖➖➖➖➖ 📲 مهم‌ترین تحلیل‌های روز 👇 🆔 @kh_enghelab

منظومه فکری رهبری(۷) ♻️برخی از ویژگیهای نظام تفکر رهبری ۳. تفکر مسئله مدار یکی از مهمترین چالشهای تفکر در زمانه ما در جامعه ایرانی نداشتن مسئله های بومی و تفکر فارغ از مسئله انضمامی اجتماعی در ابعاد سیاست و اقتصاد و فرهنگ است. آیت الله خامنه ای متفکری است که در عین شناخت ابعاد نظری تفکر و تسلط بر حوزه های حکمت نظری، همواره تلاش کرده است که خروجی تفکراتش ناظر به حوزه عینی و انضمامی عرصه عمل و حل مسائل بومی اجتماعی باشد. امری مهم که متاسفانه در اکثر موارد مقررین آراء و انظار ایشان به این پیوستگی بین نظر و عمل توجه ندارند و برخورد سطحی با آراء ایشان می کنند که آسیب شناسی نوع مواجهه بسیاری از افراد صاحب نظر در برخی از حوزه های خکمت نظری با انظار و آراء ایشان خود حدیث مفصلی است که در این مجال نمی گنجد. #منظومه_فکری_رهبری #رهبری_فرزانگی @Rahbarifarzanegi

رهبری در کلام دیگران(۷) 🎤 بازوی توانای جمهوری اسلامی و خورشید روشنی بخش آن امام خمینی(قدس سره): "این جانب که از سال ها قبل از انقلاب با جناب عالی ارتباط نزدیک داشته ام و همان ارتباط...بحمد الله تا کنون باقی است، جناب عالی را یکی از بازوهای توانای جمهوری اسلامی می دانم و شما را چون برادری که آشنای به مسائل فقهی و متعهد به آن هستید و از مبانی فقهی مربوط به ولایت مطلقه فقیه جدا جانبداری می کنید، می دانم، و در بین دوستان و متعهدان به اسلام و مبانی اسلامی از جمله افراد نادری هستید که چون خورشید روشنی می دهید." 🚥🚥🚥🚥🚥 #رهبری_درکلام_دیگران #رهبری_فرزانگی @Rahbarifarzanegi

استفتائات و فتاوای رهبری(۳) #استفتائات_رهبری #رهبری_فرزانگی @Rahbarifarzanegi

➕رهبرانقلاب از نگاه سیاستمداران بزرگ دنیا... 📡رسانه تحلیلی سیاسی روشنگری https://eitaa.com/roshangari315

برخی از کتابهایی که رهبر فرزانه انقلاب بر آن ها تقریظ زده اند👇👇

کتاب ناب(۵) 📚کتاب پایی که جا ماند کتاب پایی که جا ماند، یادداشت‌های روزانه سید ناصر حسینی پور از زندان‌های مخفی عراق است. سید ناصر حسینی پور این کتاب را به گروهبان عراقی، ولید فرحان، سرنگهبان اردوگاه 16 تکریت، که در زمان اسارت، او را بسیار شکنجه و آزار داده، تقدیم کرده است. سید ناصر چهارده ساله است که به جبهه می‌رود و شانزده ساله است که در آخرین روزهای جنگ، در جزیره مجنون به اسارت عراقی‌ها درمی آید؛ درحالی که دیده‌بان است و در واحد اطلاعات فعالیت می‌کند. وقتی اسیر می‌شود یک پایش تقریباً قطع شده و به رگ و پوستی بند بوده است. با این حال تصمیم می‌گیرد در دوره بعد از اسارت باز هم دیده‌بان اتفاقات و حوادث باشد، اما این بار بدون دوربین و دکل. او دیده‌ها و شنیده‌هایش را، در کاغذهای کوچکی که از حاشیه روزنامه‌ها و کتاب‌های ارسالی سازمان مجاهدین خلق جمع آوری کرده است، با رمز می‌نویسد و در لوله عصایش جاسازی می‌کند. #کتاب_ناب #رهبری_فرزانگی @Rahbarifarzanegi

در بخشی از کتاب "پایی که جا ماند" می‌خوانیم: امروز بعدازظهر دمای هوا نسبت به روزهای قبل چند درجه کمتر بود. هر چند برای ریختن آتش تهیه از غروب تا موقع طلوع خورشید مشکلی نبود؛ برای دشمن مشکل در روز و گرمای بالای 45 درجه بود. دشمن با شلیک گلوله‌های دودزا و فسفری برای ثبت تیر، جادهٔ خندق و جاده‌های عقبه و پشتیبانی ما از جمله جاده‌های سیدالشهدا، بدر قمربنی‌هاشم، صاحب الزمان، شهید همت و جادهٔ جدیدالاحداث شفیع‌زاده معروف به توپخانه را گراگیری کرد. در این‌جور مواقع دشمن جاده‌ها، سنگرهای فرماندهی، محل تجمع نیروها، آتشبارهای ادوات و توپخانه را با گلوله‌های دودزا نشانه‌گیری می‌کرد، دیده‌بان‌های عراقی محل اصابت گلوله‌ها را رصد کرده و برای پاتک ثبت تیر می‌کردند. آن‌طور که بچه‌های اطلاعات قرارگاه می‌گفتند، عراقی‌ها روبه‌روی جزیرهٔ مجنون فقط 130 کاتیوشا در خط دوم‌شان مستقر کرده بودند. فهرست مطالب کتاب اشاره مقدمه فصل اول: جزیره‌ی مجنون جاده‌ی خندق فصل دوم: جزیره‌ی مجنون پد خندق فصل سوم: المیمونه سپاه چهارم عراق فصل چهارم: بغداد زندان الرشید فصل پنجم: بغداد بیمارستان الرشید فصل ششم: بغداد زندان الرشید فصل هفتم: تکریت کمپ ملحق فصل هشتم: تکریت اردوگاه 16 فصل نهم: تکریت کمپ ملحق فصل دهم: تکریت بیمارستان القادسیه فصل یازدهم: تکریت کمپ ملحق فصل دوازدهم: تکریت اردوگاه 16 فصل سیزدهم: رمادیه بیمارستان 17 تموز فصل چهاردهم: رمادیه اردوگاه 13 فصل پانزدهم: ایران تولدی دوباره #کتاب_ناب #رهبری_فرزانگی @Rahbarifarzanegi

✅ پندهای اخلاقی(۲)  آیت‌الله خامنه‌ای در ابتدای درس خارج فقه با اشاره به نامه امیرالمؤمنین علیه السلام خطاب به جناب ابن ابی‌بکر: «اِشْتَدَّ عَلَى اَلظَّالِمِ وَ خُذْ عَلَيْهِ» این یکی از دستورات اساسی و اولیه این است، در هر جامعه‌ای کسانی هستند که از حدّ خود تجاوز می‌کنند و این ظلم است... دایره ظلم گاهی محدود و گاهی وسیع است؛ به‌قدر یک کشور یا شهر. حضرت فرمود: درباره اینها سخت بگیر، با ظالم با ملایمت، نرمش و گذشت رفتار نکن، با ظالم سخت‌گیری کن... ... سخت‌گیری کردن به این نیست که ما ظلم کنیم، بلکه به این است که جزای ظلمش را به او بچشانیم، «وَ خُذْ عَلَيْهِ» یعنی مؤاخذه کن، از او صرف‌نظر نکن، این یک دستور بسیار مهم است و واقعاً هم جزو کارهایی است که حلّال مشکلات در جامعه و نظام است، من این را به‌عنوان فردی که تجربه کرده عرض می‌کنم، این فرمان امیرالمؤمنین علیه السلام خیلی مهم و دقیق است، با ظالم باید سخت‌گیری کرد و رودربایستی را کنار گذاشت. هرجا نسبت به ظالم در سخت‌گیری کوتاهی کردیم، بلافاصله ضربه‌اش را خوردیم. «این‌که بنده مکرر عرض می‌کنم هرجا انقلابی و طبق موازین انقلاب عمل کردیم پیش رفتیم و هرجا عمل نکردیم ضربه خوردیم، یکی از مصادیقش همین است. هرجا کسی به مردم و جمعی از مردم ظلم می‌کند؛ به‌نحوی از انحاء ظلم، و ما اطلاع پیدا کردیم و برخورد نکردیم صدمه خوردیم، این باید جزو درس‌های همیشگی ما باشد.» در نقطه مقابل، کسانی هستند که اهل خیرند، «وَ لِنْ لِأَهْلِ اَلْخَيْرِ وَ قَرِّبْهُمْ» با اینها با نرمش و مدارا رفتار کن... #پندهای_اخلاقی #رهبری_فرزانگی @Rahbarifarzanegi