ایراد املایی که رهبر‌انقلاب از یک فرهنگنامه گرفتند! @rahianesadegh

🎥 افشاگری های مهم روح الله حسینیان رییس مرکز اسناد انقلاب اسلامی علیه منتظری و باند مهدی هاشمی در برنامه "رو در رو" ♦️ امام خمینی (ره) از ابتدا بر رسیدگی به پرونده مهدی هاشمی تاکید داشت اما منتظری مانع این کار می شد ♦️یکبار موسوی خوینی ها به من گفت منتظری میگوید مهدی هاشمی را صبح احضار و شب آزادش کنید تا به منزلش برود! یعنی تحت فشارش نگذارید ♦️منتظری میگفت حالا مهدی هاشمی یک نفر را هم کشته که کشته! مگر کسی که کشته انقلابی بوده!؟ ایشان روی جنایت های مهدی هاشمی حساسیت نداشت ♦️قبل اینکه آقای منتظری قائم مقام رهبری شود، در جلسات خصوصی حرفهایی از ایشان شنیده بودم که شخصیت وی برایم کوچک شده بود و تعجب میکردم چگونه قرار است وی در آینده رهبری جامعه را برعهده بگیرد؟ ♦️اطرافیان منتظری مرا تهدید به مرگ می کردند که چرا در دعاهایت اسمی از ایشان نمی بری؟ ♦️برخی از منافقینی که میگفتند ما توبه کرده ایم، بعد آزادی از زندان دوباره اسلحه به دست گرفته و مردم و مسئولان را ترور کردند ♦️رییسی کسی است که در دهه 60 با برخورد با منافقین امنیت کشور را تامین کرد، به جای اینکه از ایشان تقدیر شود برخی در انتخابات آن حرفها را علیه ایشان مطرح کردند ♦️روحانی برای تخریب رقیب، از همین حربه استفاده کرد و به جای تقدیر از رییسی به خاطر برخورد با منافقین آن تهمت ها را علیه ایشان زد ♦️انسان دلش نمی آید 17 هزار گوسفند را بکشد اما منافقین 17 هزار ایرانی را که بخشی از آنها زن و بچه بودند را در کوچه و خیابان کشتند، آن وقت روحانی میگفت چرا رییسی با اینها برخورد کرده ♦️دشمن می خواهد ما از سوابق خود اظهار پشیمانی کنیم ولی ما به این سوابق افتخار می کنیم و اگر نیاز باشد در برابر دشمن قاطع تر از قبل عمل  میکنیم ♦️کسانی که امروز از برخورد با داعش دفاع می کنند با کدام منطق مخالف برخورد با منافقین هستند؟ مگر منافقین چه کاری کردند که داعش انجام نداده؟ ♦️امام خمینی (ره) در جمع آقایان هاشمی رفسنجانی، خامنه ای و مشکینی بعد از عزل آقای منتظری می گوید: «منتظری هم خودش فاسد است و هم شاگردی که تربیت می کند فاسد تربیت میکند» ♦️جنس امثال موسوی خوئینی ها را با امثال بهزاد نبوی متفاوت می دانم، امثال خوئینی ها اصالت چپ بودنشان را حفظ کرده اند و مصاحبه اخیرش علیه هاشمی نیز این را نشان داد ♦️یکبار به کروبی گفتم میدانی مشارکتی ها میگویند آخوندها چیزی نمی فهمند و امثال تو را نردبان قدرت خودشان کرده اند؟ کروبی حرفم را تایید کرد و گفت یکبار جلوی خودم هم گفتند و من هم عمامه ام را زمین زدم و گفتم حالا من هم مثل شما مکلا شدم، بیایید بحث کنیم ببینیم کدام مان بیشتر می فهمیم؟ ♦️بسیاری از طلاب مدرسه حقانی بعدا در دستگاه های امنیتی و قضایی مشغغول به کار شدند چون با همت شهید بهشتی، در این مدرسه طلاب دروسی فراتر از دروس حوزه را یاد می گرفتند   🔹 فیلم کامل: https://www.aparat.com/v/jnLs9 @rahianesadegh

محرمانه 📉 آمار های جالب نسبت به پربازدیدترین سایت‌های #سکس جهان: در هر دقیقه ۱۲ ویدئوی سکسی آپلود می‌شود! در هر دقیقه بیش از ۵۷ هزار جستجو در مورد سکس انجام می‌شوند! در هر دقیقه بیش از ۲۰۰هزار ویدئوی سکسی دیده می‌شود! و ... 🔻رتبه‌های بالاترین کشور های بازدیدکننده از سایت‌های سکسی به ترتیب: ۱. آمریکا ۲.‌ انگلستان ۳. هند ۴. ژاپن ۵. کانادا ۶. فرانسه ۷. آلمان و... بعضی به غلط فکر می‌کنند در جوامع غربی با برهنگی، اصطلاحا چشم و دلشان سیر می‌شود ولی در واقع کاملا برعکس است و تشنه تر می‌شوند لذا آمار بازدید سایت‌های پورن و #سکس در آن کشورها بسیار بالا است! @rahianesadegh

🚩 الهیار: آقای "زیباکلام" جایزه صلح نوبل را نروژ می‌دهد نه سوئد؛ حالا درِ کجا را گل بگیریم؟ معاون وزارت آموزش‌وپرورش در گفت‌وگو با تسنیم، در واکنش به اظهارات صادق زیباکلام اظهار‌کرد: 🔹 در آستانه هفته معلم فیلمی از آقای زیبا کلام منتشر شد که او در این فیلم سوالی از دانشجویانش می‌پرسد و چون نمی‌توانند جواب بدهند می‌گوید "درِ آموزش‌وپرورشی که به شما دیپلم داد را گل بگیرند"؛ حالا با اینکه این ماجرا چگونه در کلاس فیلمبرداری شده و با چه هدفی آن را منتشر کرده‌اند، کاری ندارم. 🔹 آقای زیباکلام به عنوان فردی که سال‌هاست عضو هیئت علمی دانشگاه هستند، در علوم سیاسی و روابط بین‌الملل مطالعات گسترده‌ای دارند و در خارج از کشور تحصیل کرده‌اند، به جامعه فرهنگیان پاسخ دهند، چگونه با تمام سوابق علمی نمی‌دانست جایزه صلح نوبل توسط کشور نروژ اعطا می‌شود نه کشور سوئد؟! (اشاره الهیار به نامه صادق زیبا کلام به سفیر سوئد و درخواست وی برای اعطای جایزه صلح نوبل به علی مطهری است). 🔹می‌پذیرم کیفیت آموزش در مدارس مشکل دارد اما یک نمونه را نمی‌توان به کل آموزش‌‌وپرورش تعمیم داد و بحث ما این است اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها از صحبت‌های پوپولیستی و عوام فریبانه دور شوند . @rahianesadegh

⭕️پاسخ‌های متفاوت حضرت علی(ع) به سوال علم بهتر است یا ثروت جمعیت زیادی دور حضرت علی (ع) حلقه زده بودند. مردی وارد مسجد شد و در فرصتی مناسب پرسید: «یا علی! سؤالی دارم، علم بهتر است یا ثروت؟»، علی(ع) در پاسخ گفت: «علم بهتر است؛ زیرا علم میراث انبیاست و مال و ثروت میراث قارون و فرعون و هامان و شداد.» مرد که پاسخ سؤال خود را گرفته بود، سکوت کرد. در همین هنگام مرد دیگری وارد مسجد شد و همان‌طور که ایستاده بود بلافاصله پرسید: «اباالحسن! سؤالی دارم، می‌توانم بپرسم؟» امام در پاسخ آن مرد گفت: «بپرس!»، مرد که آخر جمعیت ایستاده بود پرسید: «علم بهتر است یا ثروت؟»، علی فرمود: «علم بهتر است؛ زیرا علم تو را حفظ می‌کند، ولی مال و ثروت را تو مجبوری حفظ کنی.» نفر دوم که از پاسخ سؤالش قانع شده بود، همان‌‌جا که ایستاده بود نشست. در همین حال، سومین نفر وارد شد، او نیز همان سؤال را تکرار کرد، و امام در پاسخش فرمود: «علم بهتر است؛ زیرا برای شخص عالم دوستان بسیاری است، ولی برای ثروتمند دشمنان بسیار!» هنوز سخن امام به پایان نرسیده بود که چهارمین نفر وارد مسجد شد. اودر حالی که کنار دوستانش می‌نشست، عصای خود را جلو گذاشت و پرسید: «یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟» حضرت ‌علی در پاسخ به آن مرد فرمودند: «علم بهتر است؛ زیرا اگر از مال انفاق کنی کم می‌شود؛ ولی اگر از علم انفاق کنی و آن را به دیگران بیاموزی بر آن افزوده می‌شود.» نوبت پنجمین نفر بود. او که مدتی قبل وارد مسجد شده بود و کنار ستون مسجد منتظر ایستاده بود، با تمام شدن سخن امام همان سؤال را تکرار کرد. حضرت‌ علی در پاسخ به او فرمودند: «علم بهتر است؛ زیرا مردم شخص پولدار و ثروتمند را بخیل می‌دانند، ولی از عالم و دانشمند به بزرگی و عظمت یاد می‌کنند.»  با ورود ششمین نفر سرها به عقب برگشت، مردم با تعجب او را نگاه کردند، یکی از میان جمعیت گفت: «حتماً این هم می‌خواهد بداند که علم بهتر است یا ثروت!»، کسانی که صدایش را شنیده بودند، پوزخندی زدند. مرد، آخر جمعیت کنار دوستانش نشست و با صدای بلندی شروع به سخن کرد: «یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟»، امام نگاهی به جمعیت کرد و گفت: «علم بهتر است؛ زیرا ممکن است مال را دزد ببرد، اما ترس و وحشتی از دستبرد به علم وجود ندارد.» مرد ساکت شد. همهمه‌ای در میان مردم افتاد؛ چه خبر است امروز! چرا همه یک سؤال را می‌پرسند؟ نگاه متعجب مردم گاهی به حضرت‌ علی و گاهی به تازه‌واردها دوخته می‌شد. در همین هنگام هفتمین نفر که کمی پیش از تمام شدن سخنان حضرت  وارد مسجد شده بود و در میان جمعیت نشسته بود، پرسید: «یا اباالحسن! علم بهتر است یا ثروت؟» امام فرمودند: «علم بهتر است؛ زیرا مال به مرور زمان کهنه می‌شود، اما علم هرچه زمان بر آن بگذرد، پوسیده نخواهد شد.»  در همین هنگام هشتمین نفر وارد شد و سؤال دوستانش را پرسید که امام در پاسخش فرمود: «علم بهتر است؛ برای اینکه مال و ثروت فقط هنگام مرگ با صاحبش می‌ماند، ولی علم، هم در این دنیا و هم پس از مرگ همراه انسان است.» سکوت، مجلس را فراگرفته بود، کسی چیزی نمی‌گفت. همه از پاسخ‌‌های امام شگفت‌زده شده بودند که، نهمین نفر هم وارد مسجد شد و در میان بهت و حیرت مردم پرسید: «یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟»، امام در حالی که تبسمی بر لب داشت، فرمود: «علم بهتر است؛ زیرا مال و ثروت انسان را سنگدل می‌کند، اما علم موجب نورانی شدن قلب انسان می‌شود.»  نگاه‌های متعجب و سرگردان مردم به در دوخته شده بود، انگار که انتظار دهمین نفر را می‌کشیدند. در همین حال مردی که دست کودکی در دستش بود، وارد مسجد شد. او در آخر مجلس نشست و مشتی خرما در دامن کودک ریخت و به روبه‌رو چشم دوخت. مردم که فکر نمی‌کردند دیگر کسی چیزی بپرسد، سرهایشان را برگرداندند، که در این هنگام مرد پرسید: «یا اباالحسن! علم بهتر است یا ثروت؟»، نگاه‌های متعجب مردم به عقب برگشت. با شنیدن صدای علی (ع) مردم به خود آمدند: «علم بهتر است؛ زیرا ثروتمندان تکبر دارند، تا آنجا که گاه ادعای خدایی می‌کنند، اما صاحبان علم همواره فروتن و متواضع‌اند.» فریاد هیاهو و شادی و تحسین مردم مجلس را پر کرده بود. سؤال کنندگان، آرام و بی‌صدا از میان جمعیت برخاستند. هنگامی‌که آنان مسجد را ترک می‌کردند. صدای امام را شنیدند که می‌گفت: «اگر تمام مردم دنیا همین یک سؤال را از من می‌پرسیدند، به هر کدام پاسخ متفاوتی می‌دادم.» منبع: کشکول بحرانی، ج۱، ص۲۷. به نقل از امام علی‌بن‌ابی‌طالب، ص۱۴۲. @rahianesadegh

#ماه_میهمانی 💢معنای #رمضان چیست؟ «رمضان» در لغت از «رمضاء» به معنای شدت حرارت گرفته شده و به معنای سوزانیدن می باشد. چون در این ماه #گناهان انسان بخشیده می شود، به این ماه مبارک رمضان گفته اند. پیامبر اکرم(ص) می فرماید: «انما سمی الرمضان لانه یرمض الذنوب؛  ماه رمضان به این نام خوانده شده است، زیرا #گناهان را می سوزاند.» 📚مفردات الفاظ ص 209 📚بحارالانوار، ج 55، ص 341 #مباهله_قرن_21 @rahianesadegh

🔴انتشار گسترده کلیپ رقص دانش آموزان چه حرف هایی برای ما دارد؟ 1⃣موزیک ویدئوی مبتذلی توسط یک خواننده خارج نشین با بازیگرانی که لباس دختران دبیرستانی برتن دارند، روز ۶ اردیبهشت منتشر می شود. 2⃣در روز معلم، وزیر آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی نگاه یک، اعتراف می کند برخی خواسته یا ناخواسته، در حال اجرای مفاد و منویات و آنچه در سند ۲۰۳۰ تکلیف شده برای دانش آموزان و خانواده ها هستند. 3⃣در همان روزها به طور گسترده فیلم هایی منتشر می‌شود که نشان می دهد همان‌ موزیک در مراسمات جشن مدارس پخش می شود و دانش آموزان در حال رقصیدن با آن همخوانی می کنند. 4⃣در حین انتشار این فیلم ها از چندین مدرسه، تحلیل می شود این‌ جریان نشان از اجرای سند ۲۰۳۰ در مدارس دارد. 🔺انتشار این فیلم ها که کاملا برنامه ریزی شده بنظر می رسد، چند نکته دارد: ❌محبوبیت و همه گیری یک خواننده خارج نشین را القا می کند. ❌وانمود می شود دهن کجی به قوانین و ارزش ها و ساختار شکنی مخصوصاً در نسل نوجوان همه گیر و عادی شده. ❌باعث این برداشت می شود که آموزش و پرورش مثل زمان طاغوت با سبک منویات فرح پهلوی اداره می‌شود. ❌القا می شود اکثریت جامعه خواهان چنین سبک زندگی و تفریحاتی هستند و امیدی به ارتقای سطح جامعه نیست. ⛔️قطعا نفوذ جریانی عاملان اجرای سیاست های تربیتی غربی مانند ۲۰۳۰ در آموزش و پرورش را قبول داریم و اين همه تاکید و نگرانی مقام معظم رهبری نشان از رشد خزنده این جریان مرموز و ویرانگر است. 👈اما از فنون جنگ روانی #غرق_مصنوعی ست. در این روش به جامعه اطلاعات غلط داده می شود تا حس کند آنقدر دشمن بر او احاطه کرده که شکست خورده و هیچ تلاشی برای نجات فایده ندارد. باور کند کار تمام شده و هیچ راهی‌ وجود ندارد. 👌نباید با دیدن این چند ویدئو تصور کنیم همه چیز تمام شد و دانش آموزان مان از دست رفتند و مدارس تماما به لانه فساد تبدیل شده. هرچند این اتفاقات تلنگری ست که دریابیم چقدر عقبیم و چقدر سنگرها از دست رفته. اما نباید تسلیم غرق مصنوعی دشمن شویم و باقی سنگرها را واگذار کنیم. ابتکار عمل هنوز در دست ماست. ✅وزیر محترم آ. پ که می آید و منفعلانه از اجرای مخفیانه سند استکباری ابراز تاسف می کند، مگر سرایدار آموزش و پرورش است که نداند این گزارش ها مربوط به کدام مناطق است و سند شيطانی در کجا اجرا شده؟ او باید از جمع شدن اجرای این برنامه خبر بدهد نه از اجرای مخفیانه آن ابراز تاسف کند و به طبل جنگ روانی دشمن بکوبد! ✅کافی ست جناب وزیر به طلاب و نیروهای انقلابی آموزش دیده اجازه دهد به مدارس وارد شوند و در قالب برنامه هایی چون طرح معراج و شهید بهنام محمدی با دانش آموزان ارتباط بگیرند و از آنان حمایت کند. خواهید دید چگونه مجریان سند ۲۰۳۰ دمشان را روی کولشان می گذارند و می روند. ✅باید برای نشاط و سرگرمی دانش آموزان برنامه داشته باشیم. نمی شود دانش آموزان را زیر بار فشار درس ها له کرد و بعد هر از چندگاهی با پخش موسیقی های مهیج یکباره انرژی نهفته شان را تخلیه کنیم. به دانش آموز فرصت دهید در کنار تحصیل، با ورزش و تفریحات سالم و فعالیت های اجتماعی متناسب شور و هیجاناتش را تخلیه کند. وقتی برای نشاط آنها برنامه نداشته باشیم، رقاص ها و دی جی ها برنامه خودشان را برای نشاط دانش آموزان اجرای خواهند کرد. 📝 #رها_عبداللهی @rahianesadegh

#غزه به گفته چامسکی "بزرگترین زندانِ رو باز دنیاست"؛ دکتر #زیبا_کلام با حذف بار معنایی از مفاهیم اشغالگر و اشغال شده در حقوق بین الملل و به تبع آن تاریخ زداییِ ایدئولوژیک، حملات اسرائیل و مقاومت فلسطینی ها را همگون سازی نموده و به جنگ دو "دولت-ملت" با توازن قوای یکسان تقلیل داده اند!! 💬 حمیدرضا صداقت #مدعیان_پوچ_اندیش #تقی_زاده_های_جدید @rahianesadegh

🔴به تهدید جان بولتون چگونه باید پاسخ داد؟ 🔹🔸ساعاتی پیش، حوالی ۹ بعد از ظهر یکشنبه ۵ مه ۲۰۱۹ به وقت شرق آمریکا برابر با سحرگاه دوشنبه ۱۶ اردیبهشت ۱۳۹۸ به وقت ایران، جان بولتون، مشاور امنیت ملی ترامپ، در بیانیه‌ای اعلام کرد که ناو آبراهام لینکلن عازم خاورمیانه خواهد شد. به گفته بولتون، هدف از اعزام این ناو جنگی «ابلاغ پیامی روشن و صریح به رژیم ایران است». ♦️بولتون افزود: «ایالات متحده در پی جنگ با رژیم ایران نیست ولی هر گونه حمله به منافع آمریکا یا هر یک از متحدانش با پاسخ قاطع مواجه خواهد شد.» آنگونه که فاکس نیوز نوشته، چنین اعلامی پیش از اعزام ناوهای جنگی آمریکایی کم‌سابقه است. و آنگونه که ان. بی. سی. نوشته، در بیانیه کوتاه بولتون معلوم نیست ایران چه اقدامی انجام داده که چنین واکنشی را سبب شده. ♦️بنظر می‌رسد بیانیه بولتون پیامد شکست طرح خام کودتای سه‌شنبه در ونزوئلا باشد و او می‌خواهد از اینطریق اعتبار خود را اعاده کند. نحوه پاسخ ایران به ماجراجویی جدید بولتون موضوع جنجالی روزهای آتی خواهد بود. ✍️ #عبدالله_شهبازی

🔴 الاغ ناسازگار! 🔹🔸مرد هیزم‌شکنی الاغی داشت و از آن‌ برای حمل بار هیزمش کمک می‌گرفت؛ هیزم‌ها را بار الاغ می‌کرد و به شهر می‌رفت تا آنها را بفروشد؛ روزی طبق معمول هیزم‌هایش را روی دوش الاغ سوار کرد و به سمت شهر حرکت کرد؛ در میانه راه الاغ بنا به ناسازگاری گذاشت و خود را به خستگی زد! هیزم‌شکن که دید الاغ توان حمل هیزم‌ها را ندارد، از بار او کم کرد و خودش به دوش کشید؛ باز هم به همین روال گذشت، تا اینکه هیزم‌شکن همه بار هیزم روی دوش الاغ را برداشت و روی دوش خودش سوار کرد؛ هنوز کمی نگذشته بود که الاغ روی زمین خوابید و وانمود کرد که دیگر نمی‌تواند راه برود؛ هیزم‌شکن این‌بار در اقدامی جالب پالان الاغ را به تن کرد و چاره ای نداشت جز اینکه الاغ را هم به کول بگیرد! ♦️چند روز قبل عباس آخوندی در یک نشست دانشجویی مدعی شد "وجود دولت پنهان عملا امکان ایفای مسئولیت را از دولت رسمی گرفته است؛ شما نیز جای روحانی بودید، موفق نمی‌شدید؛ هیچ‌کس جز دولت پنهان نمی‌تواند در ایران اعمال سیاست کند و من نیز وقتی دیدم که نمی‌توان اعمال سیاست کرد، خود را کنار کشیدم و استعفا دادم!" داستان این روزهای آخوندی و دیگر دولتمردان خسته و ناسازگار حکایت همان الاغ است که پالانش را هم نمی تواند حمل کند و ناتوانی اش را به گردن دیگران می اندازد. ♦️در شرایط ناکارآمدی دولت در جبران مشکلات معیشتی مردم و عدم توفیق در سیاست خارجی، دولتمردان با همراهی جریان اصلاحات با تکرار مداوم کلیدواژه #دولت_پنهان سعی در تطهیر روحانی و دولتش دارند با القای این نکته که که درصد بالایی از مدیریت کشور بدست نهادهای نظامی است و دولت اختیاری در مدیریت اجرایی کشور ندارد! ♦️شگفت انگیز است؛ کسانی از دولت پنهان و عدم اختیار دولت حاکم سخن به میان می آورند که از ابتدای انقلاب در پستهای کلیدی سیاسی، اقتصادی و امنیتی مسئول بوده اند! بیش از 8 نفر از وزرای دولت یازدهم و دوازدهم دستکم در 4 دوره 4 ساله مدیریت اجرایی کشور در دولتهای مختلف بعنوان وزیر مسئول بودند و هستند القصه؛ الاغ ناسازگار ما نه تنها توان حمل پالانش را ندارد، لگد هم می اندازد.. ✍️ #حسین_چیت‌گری