#آیه_گرافی 1⃣1⃣ 🔸 علت اصلی همه ناموفقیت‌های ما جهل ماست. ما خداوند را نمی‌شناسیم و به همین علت برای اموراتمان به همه متوسل می‌شویم جز خدا، ما برای رهایی از مشکلاتمان به همه رو می‌اندازیم جز خدا . 🔸 حال اندکی بیندیشید خدایی با این همه قدرت آیا نمی‌تواند ما را نجات دهد؟ آیا نمی‌تواند ما را هدایت کند؟ نمی‌تواند گره های کار ما را بگشاید؟ خدا حکم می‌کند و حکم او بدون هیچ گونه مانعی تحقق می‌یابد چون را ه نفوذ آن هم از روبرو گشوده است زیرا او سریع الحساب است. 🔹 کائنات فرمان بردار اویند 🔸 همه دنیا در دست یک قدرت است الله احد. قرآن کریم نسبت به کمال و اقتدار و توانایی خدا بر بندگان می‌فرماید 🔸 وَهُوَ الْقَاهِرُ فَوْقَ عِبَادِه وَهُوَ الْحَکِیمُ الْخَبِیرُ اوست که بر بندگانش چیره می‌باشد، و او حکیم و آگاه است. (انعام/هجده) 🔸 و هیچ چیز نه در آسمان‌ها و نه در زمین است که خدا را ناتوان سازد چرا که او همواره دانای تواناست. معاونت پرورشی _ فرهنگی #فطرت☘ @rahiankosarfetratisf

#اندکی_تامل ما را برای رقابت تربیت کرده‌اند. برای ربودن موفقیت از دست همکلاسی. برای شاگرد اول شدن، برای رتبه بالاتر در کنکور. برای کنار زدن همکاران به قصد مدیر شدن. برای سبقت گرفتن در رانندگی و جلوتر بودن به هر قیمت. تربیت ما بر مبنای قیاس شکل گرفته است، هرکی زودتر، هرکی بزرگتر، هرکی زیباتر، هرکی پولدارتر و اینگونه در نهاد ما همواره جنگی نهفته است برای «ترین» شدن. ☘🤔ما محتاج یک انقلاب تربیتی هستیم. پس فرزندانمان را آنگونه که خودمان تربیت نشدیم؛ تربیت کنیم. برای باهم بودن، برای گفتگو کردن و برای همیاری و برای «باهم» زندگی کردن. شاید ناگزیر شدیم که در خودمان نیز نوسازی تربیتی کنیم. #فطرت ☘ @rahiankosarfetratisf

#اندکی_تامل پای درس استاد ⭕️تاثیر محیط آموزشی بر فرزندان اثر تربیت در محیط آموزشی حتی از محیط خانوادگی قوتی‌تر است. گوش کنید! منشاء روابط انسان‌ها در محیط خانوادگی، غالبا محبت است. علاوه بر آن، جنبه‌های مادی و مسئله سرپرستی نیز در آنجا مطرح است که این روابط را تنگاتنگ می‌کند. اما در محیط آموزشی، علاوه بر اینها یک رابطه دیگر نیز وجود دارد که عبارت از "برتری علمی استاد" نسبت به شاگردان است. وقتی این احساس با چاشنی محبت مخلوط شود، اثرگذاری استاد را خیلی بالا می‌ برد. همین که انسان می‌گوید "استاد بهتر از من می‌فهمد" کافی است که تمام رفتارها، خلقیات و اعتقاداتش را هم از او می‌گیرد. به همین دلیل وقتی انسان ره مدرسه می‌رود، اگر معلمش با یک چهره نامناسب وارد بشود، یاحرکات نامطلوب داشته باشد و حرف‌های خاصی بزند، شاگرد همیشه خود را در مقابل او، تخطئه کرده و با خود می‌گوید: حتما کار او درست است؛ چون او بیشتر از من می‌فهمد. بنابراین احساس برتری علمی، سبب افزایش تاثیر تربیتی می‌شود و شاگرد را به لحاظ تربیتی کاملا در مُشت وستاد قرار می‌دهد این عنصرِ "برتری علمی" همان چیزی است که در محیط خانوادگی وجود ندارد. حتی این را به شما عرض کن که ممکن است، فرزند معلم خود را بر پدر و مادرش مقدم کند. من این مطلب را میگویم تا بدانید که محیط آموزشی با فرزندان ما چه میکند. بعضی از محیط‌های آموزشی، زحمات هفت ساله پدر و مادر را در هفت سال دوم خنثی می‌کنند. ✍ حاج آقا مجتبی تهرانی پ.ن: والدین در زندگی امروز، بیشترین توجه خود را برای معیشت و زندگی مادی فرزندان صرف می‌کنند. اما اگر خوب فکر کنیم خواهیم دید که درست است که رفاه فرزندان مهم است اما اولویت‌هایی مهم‌تر از آن هم هست، مثل پیگیری یک مدرسه خوب، توجه به معلمان مدرسه، بررسی وضعیت معلمان، گفتگوی روزانه با فرزندان و خیلی از موضوعاتی که شاید در هیاهوی زندگی روزمره به آن توجه نمی‌شود. #فطرت ☘ #تربیت_محور #مهارت_پرور #بازی_محور #پیشرودرآموزش #اخلاق_مدار @rahiankosarfetratisf

🥛🥚🧀🍯🍳🥛🥚🧀🍯🍳 🔺 عکس زیبای خانم حنانه حاتمی کلاس دوم موقع خوردن صبحانه سالم😋 #صبحانه‌سالم #سلامتی 🍏 @behdasht_fetrat

🥛🥚🧀🍯🍳🥛🥚🧀🍯🍳 🔺 عکس زیبای خانم ریحانه آقاشاهی موقع خوردن صبحانه سالم😋 #صبحانه‌سالم #سلامتی 🍏 @behdasht_fetrat

🥛🥚🧀🍯🍳🥛🥚🧀🍯🍳 🔺 عکس زیبای خانم فاطمه حورا شریف حسین موقع خوردن صبحانه سالم😋 #صبحانه‌سالم #سلامتی #پیش‌دبستانی 🍏 @behdasht_fetrat

🔺بیان اهمیت زدن ماسک توسط مربی بهداشت همراه با یک نمایش عروسکی جذاب برای بچه های گل فطرتی #من_ماسک_میزنم #کرونا_را_شکست_میدهیم 🍏 @behdasht_fetrat

درحوالی سال تحصیلی جدید ✅👇👇 💢بچه‌ام را کدام مدرسه بنویسم؟ ۱. هیچ مدرسه‌ای پیدا نمی‌کنید که همه‌ آرزوهای شما را برآورده کند. چون به تدریج نگرش شما به تربیت فرزندتان عوض خواهد شد. مدرسه‌ها را آدم‌ها اداره می‌کنند و آدم‌ها هم در معرض نوسانات فکری، مالی، جسمی و روانی‌اند. ۲. بروید بچه‌های مدرسه‌‌ای را که کاندیدای شماست، پس از تعطیلی نگاه کنید. ببینید از قفس آزاد شده‌اند یا از سفر باز می‌گردند؟ ۳. از مسئولان مدرسه اجازه بخواهید داخلش را زمانی که دایر است، ببینید. به زنگ تفریح‌ و کلاس‌ها توجه کنید. اگر با دلایل غیرمنطقی چنین اجازه‌ای ندادند، یک جای کار می‌لنگد. ۴. اگر در راهروها راه رفتید و دیدید چند بچه بیرون کلاس اخراج شده‌اند و کسی بهشان رسیدگی نمی‌کند، این مدرسه روی هواست. ۵. اگر جیکی از کلاس‌ها درنمی‌آمد و فقط صدای معلم‌ها بود، یعنی فاجعه! همه چیز دارد دیکته می‌شود و بچه‌‌ها را مثل سرباز بارمی‌آورند. اگر از کلاس‌ها سر و صدای بچه‌ها بلند بود و کسی هم دعوای‌شان نمی‌کرد، یعنی مشغول فعالیتهای لذت‌بخش هستند. ۶. کاش مدرسه‌ای که انتخاب می‌کنید، معلمانش غیر از گچ و ماژیک از فیلم و نمایش و نقاشی و انواع کارهای دستی و کتاب و مجله غیردرسی و موسیقی هم برای یادگیری استفاده کنند. ۷. آدم حاضر است جانش را بدهد برای مدرسه‌ای که فعالیت‌ها در بستر "گروه‌"ها باشد تا بچه‌ها تک به تک با هم رقابت نکنند و در بزرگسالی هم بلد باشند با دیگران کار کنند. ۸. آزمایشگاه، کتابخانه و کارگاه را با دقت رصد کنید. نه که صرفا مجهز و بزرگ باشند؛ ببینید دارند خاک می‌خورند یا فعالند؟ ۹. اگر بر دیوارها عکس و اسم همه بچه‌ها بود، خوب است. اما اگر فقط رتبه‌های اول تا سوم را دیدید، هشدار می‌دهد که فضای مقایسه‌ بچه‌هاست. ۱۰. تابلوهای افتخارات را تماشا کنید. اگر تمرکزشان بر آزمون‌های کمک‌آموزشی‌هاست یا قبولی کنکور (آن هم بدون ذکر رتبه و دانشگاه‌) از آنها بترسید؛ که بچه‌ها را ابزار ترقی خود می‌دانند. ۱۱. معمولا افتخارات خاص هنری و ورزشیِ بچه‌ها مال مدرسه نیست؛ مثلاً طلای مسابقات شنای کشوری یا رتبه اول تکنوازی استان. و حتی رتبه دورقمی کنکور. بخش زیادی از این موفقیت‌ها محصول برنامه‌ریزی خانواده‌هاست و کلاس‌های بیرون. کافی است مدرسه بهشان بها دهد و تشویق‌شان کند. ۱۲. از خانواده‌ها بپرسید تنبیه و تشویق‌ها چطوری است؟ اگر به بچه‌ها «باج» می‌دهند که صدای پدر و مادر درنیاید، طرفشان نروید. اما اگر حمایتگرند و بچه را هم مسئولیت‌پذیر بارمی‌آورند، خوب است. ۱۳. از پدر و مادرها بپرسید آیا انجمن اولیا و مربیان‌شان تزیینی است یا وسط گود؟ اگر دومی بود یعنی بعداً که بچه شما آنجا درس بخواند و حرفی داشته باشید، خوب شنیده می‌شود. ۱۴. از مدیر بپرسید در این اطراف چه مدرسه‌های دیگری را پیشنهاد می‌کند؟ اگر بر اساس مشخصات بچه شما راهنمایی کرد، مدرسه‌اش را دودستی بچسبید. اگر جای دیگری را قابل ندانست یا کلا اهمیت نداد، شما هم به مدرسه‌اش اهمیت ندهید. ۱۵. اگر کسی گفت: «مدرسه، مدرسه است. مگر ما کجا درس خوانده‌ایم و بزرگ شده‌ایم؟» هرچند معلوم نیست روند رشد ایشان قابل دفاع باشد! اگر معنی‌اش این است که زمان سفر لازم نیست در هتلی لوکس اقامت کنیم، درست است. اما اگر منظور این است برویم وسط جنگلی خطرناک بخوابیم، خنده‌دار است! ۱۶. به نام مشهور مدرسه اکتفا نکنید. بعضی‌ها دارند نان سال‌های قبل‌شان را می‌خورند و برخی هم تبلیغ خوب کرده‌اند. شما با معیارهایی که در تربیت فرزندتان باارزش می‌دانید، پیش بروید. بسیاری از مدرسه‌های محلیِ بی اسم و رسم، خاطره‌ ابدی آدم‌ها شده‌اند. ⚘🌱⚘🌱⚘🌱⚘🌱⚘🌱⚘🌱 #مهدی_ارخودی_قلعه_نوئی روان شناس #فطرتیها #پیشرودرآموزش #تربیت_محور #مهارت_پرور #بازی_محور #اخلاق_مدار 🌿مدرسه زندگی 🌱فرصت سازندگی 🍃رشد و بالندگی @rahiankosarfetratisf

#رسانه_باشید #پیش_ثبتنام۱۴۰۰ یامفتاح... 🌾 اصول و راهکارهای تحقق اهداف در #فطرت چیست : 🤔 🌀فطرت؛' آموزش #بازی_محور یادگیری #بازی_محور چه معنایی دارد؟ ما انسان ها بازی می‌کنیم تا جدی تر یاد بگیریم نه فقط ما که ' که در دنیای یادگیری در همه جهان بازی ابزاریست تا به کمک آن دشواری ها و تلخی های مسیر یادگیری در کنار لذت و هیجان بازی هموار شود 🌀 #بازی در فطرت یک ابزار مهم در فرایند یاددهی_یادگیری است تا به کمک آن فراگیر : _خطاها'فریب های ذهن و سوگیری ها را بشناسد و در دامشان نیوفتد. _حل مسئله را یاد بگیرد و شجاعت رویارویی با مسائل را بیابد. _کارگروهی و تعامل اجتماعی را تمرین کند. _با یادگرفتن مهارت و بدست آوردن فهم و بینش رشد کند. _به مرور نگاه و تفکر نقادانه یاد بگیرد. "ویژه ورودی های جدید پیش دبستانی تا پنجم" ظرفیت بسیار محدود✅ پیش ثبت‌نام از طریق : https://survey.porsline.ir/s/s1XTNmw فطرت ☘ مدرسه زندگی 🌿 فرصت سازندگی 🍃 رشد و بالندگی 🌱 این پیام را برای عزیزان خود ارسال کنید🌹 @rahiankosarfetratisf