قرآن ترجمه المیزان سوره 9 سوره مبارکه التوبة صفحه 207 يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قَاتِلُوا الَّذِينَ يَلُونَكُمْ مِنَ الْكُفَّارِ وَلْيَجِدُوا فِيكُمْ غِلْظَةً ۚ وَاعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ مَعَ الْمُتَّقِينَ (123) اى کسانى که ايمان آورده ايد! [نخست ]با آن گروه از کافران [متجاوز ]که در همسايگى شما هستند پيکار کنيد، و بايد در شما درشتى و صلابت احساس کنند، و بدانيد که خدا با تقوا پيشگان است. (123) وَإِذَا مَا أُنْزِلَتْ سُورَةٌ فَمِنْهُمْ مَنْ يَقُولُ أَيُّكُمْ زَادَتْهُ هَٰذِهِ إِيمَانًا ۚ فَأَمَّا الَّذِينَ آمَنُوا فَزَادَتْهُمْ إِيمَانًا وَهُمْ يَسْتَبْشِرُونَ (124) و هنگامى که بخشى از قرآن نازل مى شود، بعضى از منافقان مى گويند: اين به ايمان کدام يک از شما افزود؟ امّا کسانى که ايمان آورده اند آن بر ايمانشان مى افزايد در حالى که شادمان مى شوند. (124) وَأَمَّا الَّذِينَ فِي قُلُوبِهِمْ مَرَضٌ فَزَادَتْهُمْ رِجْسًا إِلَىٰ رِجْسِهِمْ وَمَاتُوا وَهُمْ كَافِرُونَ (125) و امّا کسانى که در قلبشان مرضى هست، پليدى اى بر پليدى هايشان مى افزايد و در حالى که کافرند مى ميرند. (125) أَوَلَا يَرَوْنَ أَنَّهُمْ يُفْتَنُونَ فِي كُلِّ عَامٍ مَرَّةً أَوْ مَرَّتَيْنِ ثُمَّ لَا يَتُوبُونَ وَلَا هُمْ يَذَّكَّرُونَ (126) آيا اين منافقان [توجّه ندارند و ]نمى بينند که آنان در هر سال يک بار يا دو بار امتحان مى شوند باز هم نه توبه مى کنند و نه متذکّر مى شوند؟ (126) وَإِذَا مَا أُنْزِلَتْ سُورَةٌ نَظَرَ بَعْضُهُمْ إِلَىٰ بَعْضٍ هَلْ يَرَاكُمْ مِنْ أَحَدٍ ثُمَّ انْصَرَفُوا ۚ صَرَفَ اللَّهُ قُلُوبَهُمْ بِأَنَّهُمْ قَوْمٌ لَا يَفْقَهُونَ (127) و هنگامى که بخشى از قرآن [که بيانگر رسوايى منافقان است ]نازل شود، بعضى از آنان به بعضى ديگر نگاه مى کنند [و مى گويند: ]آيا کسى شما را مى بيند؟ سپس [از نزد پيامبر] باز مى گردند. چون آنان قومى هستند که در نمى يابند خدا دل هايشان را [از درک حقيقت ]منصرف کرده است. (127) لَقَدْ جَاءَكُمْ رَسُولٌ مِنْ أَنْفُسِكُمْ عَزِيزٌ عَلَيْهِ مَا عَنِتُّمْ حَرِيصٌ عَلَيْكُمْ بِالْمُؤْمِنِينَ رَءُوفٌ رَحِيمٌ (128) همانا رسولى از خودتان به سوى شما آمده است که رنج بردن شما بر او سخت است و بر هدايت شما حريص و نسبت به مؤمنان بسيار دلسوز و مهربان است. (128) فَإِنْ تَوَلَّوْا فَقُلْ حَسْبِيَ اللَّهُ لَا إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ ۖ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ ۖ وَهُوَ رَبُّ الْعَرْشِ الْعَظِيمِ (129) پس اگر روى برتافتند بگو: خدا براى من کافى است. معبودى جز او نيست. تنها بر او توکّل کرده ام و او است صاحب آن عرش بزرگ. (129) #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🌷نکته تفسیری صفحه ۲۰۷🌷 پیامبر رحمت: همه‏ ی ما می دانیم که پیامبران برای اثبات حقّانیّت خود، معجزاتی ارایه می کردند. پیامبر اسلام نیز معجزات متعدّدی به مردم نشان داد. یکی از معجزات پیامبر که باعث ایمان آوردن بسیاری از مردم شد، اخلاق نیکوی آن حضرت بود. آن مرد آسمانی چنان خلق و خویی داشت که هر انسان آزاده ای را به سوی خود می کشاند و او را شیفته ی خود می کرد. آری، اخلاق پیامبر، رنگ و بوی آسمانی داشت. از همین‌ رو خدای مهربان در آیه‏ ی 159سوره‏ ی آل عمران به پیامبر خود می فرماید: «تو، به برکت و لطف و رحمت الهی، با مردم مهربان و نرم خو شدی.» خداوند در این آیه نیز به همه‏ ی مردم یادآوری می کند که چه راهنمای مهربان و دلسوزی برایشان فرستاده است. ویژگی هایی که این آیه برای پیامبر می شمرد، چنین است: 1ـ او از میان مردم مبعوث شده و از جنس همانان است(مِن اَنفُسِکُم)؛ 2ـ درد آنان را می فهمد و از گمراهی شان رنج می برد (عَزیزٌ عَلَیهِ ما عَنِتُّم). این ویژگی در وجود پیامبر چنان نمایان بود که خداوند در آیه‏ ی 6 سوره‏ ی کهف به او می فرماید: «گویا تو می خواهی به خاطر ایمان نیاوردن این کافران لجوج، خودت را از غم و اندوه هلاک کنی!»؛ 3ـ او به هدایت و سعادت شما علاقه ی بسیار دارد(حَریصٌ عَلَیکُم). او کسی نبود که در جای خود بنشیند تا مردم سراغ او بیایند و راه سعادت را از او بپرسند؛ بلکه خودش همچون پزشکی دلسوز سراغ مردمی می رفت که از درد کفر و بی ایمانی و دوری از خدا رنج می کشیدند و به مداوای آنان مشغول می¬شد. به فرموده ی امام علی، «طبیبی بود که همراه با ابزار طبابتش به این‌سو و آن سو سر می زد»؛ 4ـ اگر‌چه او به فرموده‏ ی قرآن، برای همه‏ ی جهانیان مایه‏ ی رحمت بود، به مردم باایمان لطف و مهربانی ویژه ای داشت. تاریخ زندگی پیامبر، گویای مهربانی هایی است که انسان آرزو می کند ایکاش در زمان او زندگی می کرد و از لطف بی کرانش بهره می برد. در تاریخ نقل شده که خدمت کارانی که در مدینه زندگی می کردند و نیز کودکان آن شهر دوست داشتند هر روز برای آن حضرت آب بیاورند تا ایشان دست و پای مبارک خود را در آن بشوید. آن حضـرت نیز هیچ‌گاه آرزوی آنان را بی جواب نمی گذاشت و در سردترین روزهای سال نیز دست و پای خود را با آبی که آنان می آوردند، می شست تا آن افراد که ظاهراً در جامعه جایگاهی نداشتند احساس کنند به پیامبر خدا خدمتی کرده اند. آن بزرگوار اگر سه روز یکی از مسلمانان را نمی دید، سراغش را می گرفت؛ اگر به مسافرت رفته بود، برایش دعا می کرد، و اگر حاضر بود، به دیدارش می شتافت، و اگر بیمار بود، به عیادتش می رفت. آری، آن مرد الهی، چنان اخلاقی داشت که آفریدگار جهان لب به ستایش او گشود و فرمود: «به راستی که تو اخلاق بسیار نیکویی داری.» #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

✅اگر میخواهید دختر یا پسر نوجوانتان در مشکلاتش با شما مشورت کند یکی از نکاتی که باید رعایت کنید در دسترس بودن است. یعنی هر زمان نوجوان به شما نیاز داشت بتواند به شما مراجعه کند. ☘مادری که هنگام حرف زدن نوجوانش حوصله ندارد یا مشغول کارهای خونه هست و دائم در حال رفت و آمد هست. و پدری که همیشه کار داره و خونه نیست. ☘ نباید انتظار داشته باشن که نوجوانشون برای حل مشکلش اولین گزینه ش والدینش باشه. ☘اوقاتی از روز فقط گوش شنوا برای فرزندتان باشید. #ارتباط_مؤثر_با_نوجوان 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

#سؤال_مخاطب چگونه میتوانم به عزت نفس کودکم کمک کنم؟ #پاسخ_مشاور 👇 راهکارهای زیر برای افزایش عزت نفس کودک پیشنهاد میشود تشویق کردن: تشویق کردن کودک به هرچیزی که در آن موفقیت داشته است، می‌تواند بسیار موثر باشد. به کودک خود بگویید که از تلاش و پیشرفت‌هایش برخوردارید و از او تحسین کنید. عشق و محبت: به کودک خود نشان دهید که او را دوست دارید و قبولش دارید. عشق و محبت شما به کودک، اطمینان می‌دهد که ارزشمند و قابل قبول است. پذیرش اشتباهات: به کودک خود بیاموزید که اشتباه کردن جزئی از فرایند یادگیری است. آنها را تشویق کنید که اشتباهات را به عنوان فرصتی برای رشد و پیشرفت ببینند. توجه به علایق و استعدادها: کودک خود را در فعالیت‌هایی که به آنها علاقه دارد، حمایت کنید. اگر استعداد خاصی در کودکتان مشاهده می‌کنید، او را هدایت کنید و به او اجازه دهید تا برای توسعه آن استعداد تلاش کند. ارائه وظایف مناسب سن: کودک را به انجام وظایفی که متناسب با سطح سنی و توانایی او است، تشویق کنید. موفقیت در انجام وظایف مختلف، به افزایش عزت نفس کودک کمک می‌کند. ایجاد محیط پشتیبانی کننده: ایجاد محیطی که اطرافیان به کودک احساس امنیت و پشتیبانی را می‌دهند، می‌تواند عزت نفس را تقویت کند. از کودکتان حمایت کنید و به او اجازه دهید خودش را بیان کند. مدیریت شکست: اگر کودک شکستی را تجربه می‌کند، به او نشان دهید که شکست جزئی از زندگی است و می‌تواند از آن بیاموزد. او را تشویق کنید که دوباره تلاش کند و از خطاهای گذشته درس بگیرد. مهمترین نکته این است که با کودک خود صحبت کنید و به او بیان کنید که همیشه در کنار او هستید و او را دوست دارید. #عزت_نفس_کودک #فرزندپروری #سؤالات_پرتکرار 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

"كودكان را تنبيه رواني نكنيد" ⛔️ 🔹آنچه كودكان را بيش از تنبيه بدني آزار مي‌دهد، تنبيه رواني است. ⬅️به كار بردن كلماتي كه به سرعت از دهان خارج مي‌شود، چنان اثر مخربي در شخصيت كودك به جا مي‌گذارد كه آثار آن به صورت صدمات عاطفي و عدم اعتماد به نفس در كودك بروز مي‌كنند. ⬅️روانشناسان معتقدند، جملات گزنده به عزت نفس كودك و در نتيجه به اعتماد به نفس او آسيب مي‌رساند و موجب تخريب رشد شخصيتي مي‌شود. ⬅️به كار بردن الفاظ منفي همچون : «بد، شلوغ، كثيف، لوس، خراب كار، ، بي عرضه ، تنبل ،بي ادب»، نه تنها اعتماد به نفس كودك را كاهش مي‌دهد، بلكه در ناخودآگاه او ثبت ميشود و او را دقيقا به سمتي كه او را با آن نام يا لقب خوانده‌ايم مي‌كشاند . ⚠️كودكاني كه با اين القاب خوانده ميشوند معمولا لجبازتر و پرخاشگرتر هستند. ⚡️يعني ما با گفتن اين القاب در حقيقت كودكي لوس ، بي ادب و خرابكار ، كثيف ، شلوغ و بد را پرورش ميدهيم . ✨مراقب كلمه ها و جملاتمان باشيم . 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

‌🔴کودک شو! 🔰برای تعامل با فرزند(با توجه به سن) لازمه که رفتار ها و نوع گویش خودمان را به آن ها نزدیک کنیم تا در نتیجه بچه ها با ما احساس راحتی و نزدیکی بیشتری کنند. ✅مثلا فرض کنید پدر یا مادری را که همزمان با فرزند شروع به کشیدن نقاشی بچگانه می کنن و در گویش و حرکات متناسب با سن فرزند رفتار می کنن. این دسته از پدر و مادرها قطعا رابطه بهتری نسبت به والدینی دارند که هنگام شادی و تعامل با فرزند رفتارهای بزرگانه دارند. #تربیت_فرزند 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🔸ترتیل صفحه ۲۰۸ با صدای استاد حامد ولیزاده _مقام سه گاه _ عراق 🔸به همراه ترجمه گویای فارسی با صدای استاد عباس سلیمی #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

قرآن ترجمه المیزان سوره 10 سوره مبارکه يونس صفحه 208 بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ به نام خداوند بخشنده مهربان الر ۚ تِلْكَ آيَاتُ الْكِتَابِ الْحَكِيمِ (1) الف، لام، راء، اينها آيه هاى کتاب با حکمت است. (1) أَكَانَ لِلنَّاسِ عَجَبًا أَنْ أَوْحَيْنَا إِلَىٰ رَجُلٍ مِنْهُمْ أَنْ أَنْذِرِ النَّاسَ وَبَشِّرِ الَّذِينَ آمَنُوا أَنَّ لَهُمْ قَدَمَ صِدْقٍ عِنْدَ رَبِّهِمْ ۗ قَالَ الْكَافِرُونَ إِنَّ هَٰذَا لَسَاحِرٌ مُبِينٌ (2) آيا براى مردم جاى تعجّب است که به مردى از آنان وحى کرديم که به مردم اخطار کن و به کسانى که ايمان آورده اند مژده بده که براى آنان نزد پروردگارشان سابقه اى درخشان هست. کافران گفتند: همانا اين (مرد) جادوگرى آشکار است. (2) إِنَّ رَبَّكُمُ اللَّهُ الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ ثُمَّ اسْتَوَىٰ عَلَى الْعَرْشِ ۖ يُدَبِّرُ الْأَمْرَ ۖ مَا مِنْ شَفِيعٍ إِلَّا مِنْ بَعْدِ إِذْنِهِ ۚ ذَٰلِكُمُ اللَّهُ رَبُّكُمْ فَاعْبُدُوهُ ۚ أَفَلَا تَذَكَّرُونَ (3) بى گمان پروردگار شما اللّه است، آنکه آسمانها و زمين را در شش روز آفريد آنگاه بر تخت (فرمانروايى) قرار گرفت، کار (هستى) را تدبير مى کند، شفاعتگرى نباشد مگر بعد از اذن او، اينست اللّه پروردگار شما پس او را پرستش کنيد، آيا با اين وصف هشيار نمى شويد؟ (3) إِلَيْهِ مَرْجِعُكُمْ جَمِيعًا ۖ وَعْدَ اللَّهِ حَقًّا ۚ إِنَّهُ يَبْدَأُ الْخَلْقَ ثُمَّ يُعِيدُهُ لِيَجْزِيَ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ بِالْقِسْطِ ۚ وَالَّذِينَ كَفَرُوا لَهُمْ شَرَابٌ مِنْ حَمِيمٍ وَعَذَابٌ أَلِيمٌ بِمَا كَانُوا يَكْفُرُونَ (4) بازگشت شما همگى فقط به سوى او است، خدا وعده درست کرده است، به تحقيق او آفرينش (شما) را آغاز مى کند سپس (بعد از فنا) آن را باز مى گرداند تا آنان را که ايمان آورده و کارهاى شايسته کرده اند. به عدالت پاداش دهد و براى آنان که کفر ورزيده اند به علّت کفر ورزيشان نوشابه اى از آب جوشان و عذابى دردآور خواهد بود. (4) هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاءً وَالْقَمَرَ نُورًا وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُوا عَدَدَ السِّنِينَ وَالْحِسَابَ ۚ مَا خَلَقَ اللَّهُ ذَٰلِكَ إِلَّا بِالْحَقِّ ۚ يُفَصِّلُ الْآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ (5) او است کسى که خورشيد را درخشان و ماه را پرتوى قرار داد و براى آن منزلها مقرّر کرد تا شمار سالها و حساب (کارها) را بدانيد خدا اينها را نيافريد مگر به حق. او اين نشانه هاى (خداوندى) را شرح مى دهد براى گروهى که اهل معرفتند. (5) إِنَّ فِي اخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ وَمَا خَلَقَ اللَّهُ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ لَآيَاتٍ لِقَوْمٍ يَتَّقُونَ (6) بى گمان در جا بجا شدن شب و روز و آنچه خدا در آسمانها و زمين آفريده نشانه هائى است (از خداوندى خدا) براى گروهى که تقوا پيشه اند. (6) #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🌷نکته تفسیری صفحه ۲۰۸🌷 آیاتی برای خداشناسی و معادشناسی: این چند آیه، آیات بسیار مهمّی است که در مورد شناخت پروردگار جهان، هدف او از آفرینش موجودات، و نمونه هایی از علم و قدرت بی پایان او سخن می گوید. بیشتر ما انسان ها چنان سرگرم امور روزانه‏ ی خود مانند درس خواندن، کار کردن و ... هستیم که از موضوعات مهم جهان هستی غافل ایم. از همین‌ رو خداوند پیوسته این حقایق مهم را در قرآن به ما یادآوری می کند. پس خوب است که ما نیز با دقّت و حوصله، به برخی از این نکات که در این آیات طرح شده، توجه کنیم: آیه‏ ی 3: واژه‏ ی «ربّ»، به معنای مالک و صاحب¬اختیار چیزی است. این آیه می فرماید که مالک و صاحب اختیار انسان ها، خداوند است و زندگی و مرگ و سعادت آن ها نیز در اختیار اوست. به همین‌سبب در پایان آیه می-فرماید: «ذّْلِکُمُ اللهُ رَبُّکُم فَاعبُدوه»؛ یعنی خدا، مالک و صاحب اختیار شماست؛ پس تنها او را بپرستید و برای سعادت خویش، با فروتنی از پیشگاه او کمک بخواهید. آیه‏ ی 4: این آیه به هدف آفرینش ما اشاره می کند. به فرموده‏ ی این آیه، هدف از آفرینش جهان هستی، با همه‏ ی بزرگی و شگفتی هایش، برپایی قیامت و رسیدن انسان به جزای اعمال خود است. آری، تعیین سرنوشت انسان که گل سرسبد آفرینش است، مهم ترین هدف آفریدگار جهان از آفرینش است. این نکته، نشان دهنده ی اهمّیّت بسیار زیاد زندگی ماست. این حقیقت در آیه ی 31 سوره‏ ی نجم نیز بدین‌صورت تکرار شده است: «آنچه در آسمان ها و زمین است، تنها برای خداست و هدف [از آفرینش همه‏ ی آن¬ها] این است که بدکاران به سبب اعمالشان کیفر ببینند و نیکوکاران به پاس کارهایشان، به نیکی پاداش داده شوند.» این آیات به همه‏ ی ما یادآوری می کند که ارزش خود را بیشتر بدانیم و هدف اصلی مان را که هدف تمام جهان آفریـنش است فراموش نکنیم. امیر مؤمنان علی فرموده است: «آیا آزادمردی نیست که این [جاذبه های نامشروع دنیا را که همچون] پس مانده‏ ی غذا در لابلای دندان ها [باقی مانده،] رها کند و به کسانی که سزاوار آن اند، واگذارد. برای جان های شما هیچ بهایی جز بهشت وجود ندارد؛ پس خودتان را به غیر آن نفروشید.» آیه‏ ی 5: این آیه به دو پدیده ی مهم جهان هستی یعنی خورشید و ماه اشاره کرده، آنها را از نشانه های وجود خدا برمی شمرد و بیان می کند که خدا از آفرینش آن ها، هدف مهمّی داشته است. نکته‏ ی جالب توجّه در این آیه، اشاره به جایگاه های متفاوت ماه در آسمان و اشکال گوناگون آن از هلال تا بدر کامل است. خدا با اشاره به این پدیده‏ ی مهم بیان می کند که وجود این حالت های متفاوت، بیهوده نیست؛ بلکه یک تقویم بسیار دقیق و زنده‏ی طبیعی است که هر فردِ عالم یا جاهل می تواند آن را بخواند و حساب تاریخ کارها و امور زندگی خود را نگه دارد، و این، اضافه بر نوری ست که ماه به ما می بخشد. #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

#دوره_تربیت_فرزند 🌹مدرس: دکتر سعید عزیزی موضوع: پایه های تربیت(انسانیت) 🔹جلسه اول 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

درسی ک از شیطان باید آموخت /دکتر الهی قمشه ای 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🔻تشویق و تنبیه، آری یا خیر..؟! در مکاتب دیگر تربیت، خیلی از تشویق‌ها و تنبیه‌ها جنبه تحمیلی داره ✅ اما در تربیت دینی آمار تشویق‌ها و تنبیه‌ها به شدت پایین میاد و انسان قراره که خودش باشه نه صرفا موجودی پاسخگو به تشویق‌ها و تنبیه‌ها..! ✔️تربیت دینی یعنی کمک به خودشکوفایی انسان‌ها استاد #پناهیان 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil