🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸آدم‌های صریح و رُک، در تربیت ناموفقند🔸 بعضی عادت دارند و می‌گویند «من صریحم؛ من حرفم را رُک می‌زنم». اینها آدم‌های بی‌غرضی هم هستند؛ اما آدم‌های ناموفقی‌اند! چون همین صراحت لهجه، رنجش ایجاد می‌کند. قرص‌هایی که به بچه‌ها می‌دهند، لعابی از شیرینی رویش هست که بچه تا بخواهد برسد به تلخی قرص، قورتش داده. در معده که رفت، کار خودش را می‌کند. اگر انسان بخواهد کسی را نصیحت کند باید به گونه‌ای بگوید که بعد از اینکه رفت، او تازه بفهمد که چه گفت، نه اینکه جلوی مردم او را شرمنده کند. وقتی می‌خواهید به کسی تذکر بدهید صریح نگویید. 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

👶#فرزند_پروری ⚠️ از دست فرزندتون عصبی هستید😡 💥نگو: دیگه دوستت ندارم❌ من مامان تو نیستم ❌ 💛بگو: 👈رفتار تو من رو عصبی کرد آروم که شدم در موردش صحبت میکنیم✅ 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🔸ترتیل صفحه 523 قرآن کریم با صدای استاد حامد ولی زاده مقام حجاز - رست 🔸به همراه ترجمه گویای فارسی با صدای مرحوم استاد اسماعیل قادرپناه #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

قرآن ترجمه المیزان سوره 51 سوره مبارکه الذاريات صفحه 523 كَذَٰلِكَ مَا أَتَى الَّذِينَ مِنْ قَبْلِهِمْ مِنْ رَسُولٍ إِلَّا قَالُوا سَاحِرٌ أَوْ مَجْنُونٌ (52) بدين سان هيچ رسولى براى امّت هايى که پيش از اينان بودند نيامد، مگر اين که گفتند: ساحر يا مجنون است. (52) أَتَوَاصَوْا بِهِ ۚ بَلْ هُمْ قَوْمٌ طَاغُونَ (53) آيا اين را به يکديگر توصيه کرده بودند؟ [نه] بلکه آنان مردمى طغيانگر بودند. (53) فَتَوَلَّ عَنْهُمْ فَمَا أَنْتَ بِمَلُومٍ (54) پس، از آنان روى بگردان که تو سزاوار ملامت نيستى. (54) وَذَكِّرْ فَإِنَّ الذِّكْرَىٰ تَنْفَعُ الْمُؤْمِنِينَ (55) و تذکّر بده که تذکّر براى مؤمنان سودمند است. (55) وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنْسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ (56) و جنّ و انس را نيافريديم مگر براى اين که مرا پرستش کنند. (56) مَا أُرِيدُ مِنْهُمْ مِنْ رِزْقٍ وَمَا أُرِيدُ أَنْ يُطْعِمُونِ (57) من از آنان هيچ عطايى نمى خواهم و نمى خواهم که به من طعام دهند. (57) إِنَّ اللَّهَ هُوَ الرَّزَّاقُ ذُو الْقُوَّةِ الْمَتِينُ (58) بى ترديد خدا است که بسيار عطا کننده و صاحب قوّت و توانمند است. (58) فَإِنَّ لِلَّذِينَ ظَلَمُوا ذَنُوبًا مِثْلَ ذَنُوبِ أَصْحَابِهِمْ فَلَا يَسْتَعْجِلُونِ (59) پس قطعاً براى آنان که ظلم کرده اند سهمى [از عذاب ]مانند سهم هم مسلکانشان خواهد بود. بنابراين خواهان شتاب کردن من [در فرستادن عذاب ]نباشند. (59) فَوَيْلٌ لِلَّذِينَ كَفَرُوا مِنْ يَوْمِهِمُ الَّذِي يُوعَدُونَ (60) پس واى بر آنان که کفر ورزيده اند از آن روزشان که به آن تهديد مى شوند! (60) سوره 52 سوره مبارکه الطور بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ به نام خداوند بخشنده مهربان وَالطُّورِ (1) قَسَم به کوه طور (1) وَكِتَابٍ مَسْطُورٍ (2) و قَسَم به کتابى نوشته شده، (2) فِي رَقٍّ مَنْشُورٍ (3) در صفحه اى گشوده، (3) وَالْبَيْتِ الْمَعْمُورِ (4) و قسم به اين خانه آباد [خدا]، (4) وَالسَّقْفِ الْمَرْفُوعِ (5) و قَسَم به اين سقف برافراشته، (5) وَالْبَحْرِ الْمَسْجُورِ (6) و قَسَم به اين درياى آکنده، (6) إِنَّ عَذَابَ رَبِّكَ لَوَاقِعٌ (7) که قطعاً عذاب پروردگارت واقع شدنى است. (7) مَا لَهُ مِنْ دَافِعٍ (8) و هيچ بازدارنده اى براى آن نيست. (8) يَوْمَ تَمُورُ السَّمَاءُ مَوْرًا (9) روزى که آسمان، سخت به نوسان و اضطراب درآيد. (9) وَتَسِيرُ الْجِبَالُ سَيْرًا (10) و کوه ها به شدّت روان شوند. (10) فَوَيْلٌ يَوْمَئِذٍ لِلْمُكَذِّبِينَ (11) پس در آن روز واى بر تکذيب کنندگان! (11) الَّذِينَ هُمْ فِي خَوْضٍ يَلْعَبُونَ (12) همانان که در باطل گويى [عجيبى فرو رفته و] به بازى سرگرم اند. (12) يَوْمَ يُدَعُّونَ إِلَىٰ نَارِ جَهَنَّمَ دَعًّا (13) روزى که به شدّت به سوى آتش جهنّم رانده مى شوند. (13) هَٰذِهِ النَّارُ الَّتِي كُنْتُمْ بِهَا تُكَذِّبُونَ (14) [و به آنان مى گويند:] اين است همان آتشى که آن را تکذيب مى کرديد. (14) #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🌷نکته تفسیری صفحه ۵۲۳🌷 هدف آفرینش انسان: یکی از صفات خدا که بارها در قرآن تکرار شده، «حکیم» است. حکیم، کسی­ است که از همه‏ی کارهایش هدف دارد و هیچ­ کاری را بدون علت انجام نمی­ دهد. شاید برای همه‏ی ما این سؤال پیش آمده باشد که «خدا از آفرینش ما چه هدفی داشته است؟». خداوند در این آیه و آیات دیگری از قرآن به این سؤال پاسخ داده است. بر اساس آیه‏ی 2 سوره‏ی ملک، نخستین هدف از آفرینش، «آزمایش انسان­ها» است. طبق آیه‏ی 12 سوره‏ی طلاق، دوّمین هدف از خلقت، «علم و آگاهی آفریدگان از قدرت و دانش پروردگار» است. آیه‏ی مورد بحث، هدف آفرینش را «عبادت خدا» برمی­ شمرد. در آیه‏ی 118 و 119 سوره‏ی هود نیز چهارمین هدف از پدید آمدن انسان­ها، رسیدن به لطف و رحمت بی­ پایان خدا معرّفی شده است. با دقّت در این آیات فهمیده می­ شود که این چهار هدف، در حقیقت، چهار مرحله‏ی تکامل و رشد بشر است که برخی، اهداف مقدماتی؛ بعضی، اهداف متوسّط؛ و برخی نیز اهداف نهایی هستند. آری، ما آفریده شده­ ایم تا با داشتن اختیار و قرار گرفتن در دوراهی­ های خوب و بد، سرنوشت خویش را انتخاب کنیم و علاقه‏ی خود را به آفریدگار خویش و دستورهای او نشان دهیم. ما آفریده شده­ ایم تا با اندیشه در جهان هستی، با پروردگار دانا و توانای آن آشنا شویم و پس از این آگاهی و آن انتخاب آگاهانه، در برابر او تسلیم شویم و تاج بندگی­ اش را بر سر خود قرار دهیم. آنگاه بزرگ­ترین هدفمان، عبادت خدا شود، و تمام تلاشمان، متوجه جلب رضایت و انجام دستورهای او باشد؛ درست مانند برده­ ای که فرمان­بر صاحب خود است؛ در حالی که این بندگی و عبادت، هیچ سودی برای خدا ندارد و سود آن فقط به خود ما بازمی­ گردد. این بندگی خدا، با وجود انسان کاری می­ کند که کیمیا با مس انجام می­ دهد. عبادت خالصانه­ ی خدا، انسان زمینی را به بالاترین مراحل تکامل در جهان می­رساند و برای همیشه او را مشمول رحمت ویژه‏ی خدا می­ کند و در جهانی بسیار وسیع­ تر از این جهان، به او زندگی جاویدان می­بخشد؛ زندگی سراسر رفاه، آرامش، نعمت، و از همه بالاتر، خشنودی و لطف خدای مهربان. به­ راستی خدا چقدر ما را دوست داشته که توسّط پیامبرانش ما را از هدف آفرینش خود آگاه کرده است؛ و گرنه بزرگ­ترین رنج برای یک انسان عاقل، بی­ هدفی و حیرت در زندگی­ است؛ این­که نداند برای چه به این جهان پهناور پا گذاشته، به کجا می­ رود و برای سعادتش چه باید بکند. آری، دین به زندگی انسان معنا و مفهوم والایی می­ بخشد، و دین­داران راستین برای رسیدن به هدف والایی که خدا برایشان مقرّر فرموده، با اراده­ ای قوی و روحیه­ ای پر از نشاط و امید، به زندگی پرمعنایشان ادامه می­ دهند، با عبور از مرحله‏ی دنیا، به مرحله­ ای بالاتر قدم می­ گذارند و زندگی عالی­ تری را تجربه می­ کنند؛ ولی افراد بی­دینی که به خدا و معاد اعتقادی ندارند، با سردرگمی و حیرت زندگی می­ کنند و بی آن­که بفهمند برای چه منظوری در این دنیای گذرا پا گذاشته­ اند، آن را ترک می­ گویند و با چشمانی کور به جهان پس از مرگ وارد می­ شوند و تا ابد سردرگم خواهند ماند[1]. [1] - در نگارش این متن از تفاسیر نمونه و المیزان، ذیل آیة مورد بحث استفاده شده است. #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🔰چگونه بچه های با شخصیت تربیت کنیم؟ 🎥 استاد پناهیان🌹 ➖ خوبی های بچه رو بهش نشون بده! ➖ راه افزایش عزت نفس بچه ها ➖ نصیحت زیاد بچه ها رو فاسد میکنه 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

✘ منتظران فرج، همان مقربان به امامند! اگر ادعای انتظار دارید، ولی رابطه خصوصی میان شما و امامتان شکل نگرفته این پادکست را گوش کنید! استاد شجاعی🌹 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

✅ از فورد میلیاردر معروف آمریکائی و صاحب یکی از بزرگترین کارخانه های سازنده ی انواع اتوموبیل در آمریکا پرسیدند: 🔊اگر شما فردا صبح از خواب بیدار شوید و ببینید تمام ثروت خود را از دست داده اید و دیگر چیزی در بساط ندارید، چه می کنید؟ ✅ فورد پاسخ داد: « دوباره یکی از نیاز های اصلی مردم را شناسائی می کنم و با کار وکوشش، آن خدمت را با کیفیت و ارزان به مردم ارائه می دهم و مطمئن باشید بعد از پنج سال دوباره فورد امروز خواهم بود.» ‌ 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

💢کودک کش ها در المپیک! 📎 #المپیک 📎 #غزه 📎 #فلسطین ...............🍂🌼🌻🌼🍂............... 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🌸بسم الله الرحمن الرحیم🌸 روزمون رو شروع میکنیم با😍

🔸ترتیل صفحه 524 قرآن کریم با صدای استاد حامد ولی زاده مقام رست - بیات 🔸به همراه ترجمه گویای فارسی با صدای مرحوم استاد اسماعیل قادرپناه #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

قرآن ترجمه المیزان سوره 52 سوره مبارکه الطور صفحه 524 أَفَسِحْرٌ هَٰذَا أَمْ أَنْتُمْ لَا تُبْصِرُونَ (15) پس آيا اين [نيز] سحر است يا شما [آن را ]نمى بينيد [چنان که در دنيا حق را نمى ديد]؟ (15) اصْلَوْهَا فَاصْبِرُوا أَوْ لَا تَصْبِرُوا سَوَاءٌ عَلَيْكُمْ ۖ إِنَّمَا تُجْزَوْنَ مَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ (16) به آن بسوزيد که چه صبر کنيد يا صبر نکنيد براى شما يکسان است، جز اين نيست که به آنچه عمل مى کرديد جزا داده مى شويد. (16) إِنَّ الْمُتَّقِينَ فِي جَنَّاتٍ وَنَعِيمٍ (17) همانا تقواپيشگان در باغ ها و نعمت هايى [ويژه ]هستند. (17) فَاكِهِينَ بِمَا آتَاهُمْ رَبُّهُمْ وَوَقَاهُمْ رَبُّهُمْ عَذَابَ الْجَحِيمِ (18) و به آنچه پروردگارشان به آنان داده است، شيرين کام اند و پروردگارشان آنان را از آتش برافروخته مصون داشته است. (18) كُلُوا وَاشْرَبُوا هَنِيئًا بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ (19) بخوريد و بياشاميد، گوارايتان باد [اين] در مقابل اعمالى است که انجام مى داديد. (19) مُتَّكِئِينَ عَلَىٰ سُرُرٍ مَصْفُوفَةٍ ۖ وَزَوَّجْنَاهُمْ بِحُورٍ عِينٍ (20) [اين] در حالى است که روى تخت هاى پهلوى هم نهاده [به متّکاها] تکيه کرده اند و آنان را با دلبران سيمين تن و فراخ چشم قرين کرده ايم. (20) وَالَّذِينَ آمَنُوا وَاتَّبَعَتْهُمْ ذُرِّيَّتُهُمْ بِإِيمَانٍ أَلْحَقْنَا بِهِمْ ذُرِّيَّتَهُمْ وَمَا أَلَتْنَاهُمْ مِنْ عَمَلِهِمْ مِنْ شَيْءٍ ۚ كُلُّ امْرِئٍ بِمَا كَسَبَ رَهِينٌ (21) و کسانى که ايمان آورده اند و ذرّيّه آنان در ايمان از ايشان پيروى کرده اند، ذرّيّه شان را به آنان ملحق مى کنيم و از عملشان هيچ چيزى نمى کاهيم، هر کسى در گرو دستاورد خويش است. (21) وَأَمْدَدْنَاهُمْ بِفَاكِهَةٍ وَلَحْمٍ مِمَّا يَشْتَهُونَ (22) و از ميوه و گوشتى که دلخواهشان باشد، پى درپى به آنان عطا مى کنيم. (22) يَتَنَازَعُونَ فِيهَا كَأْسًا لَا لَغْوٌ فِيهَا وَلَا تَأْثِيمٌ (23) در آن جا جام باده اى را از يکديگر مى گيرند که در آن نه ياوه گويى است و نه گناه. (23) ۞ وَيَطُوفُ عَلَيْهِمْ غِلْمَانٌ لَهُمْ كَأَنَّهُمْ لُؤْلُؤٌ مَكْنُونٌ (24) و نوجوانانى که ويژه آنانند [براى پذيرايى ]برگردشان مى گردند که [از درخشندگى] گويى مرواريد نهفته [در صدف]اند. (24) وَأَقْبَلَ بَعْضُهُمْ عَلَىٰ بَعْضٍ يَتَسَاءَلُونَ (25) و [بهشتيان] برخى از آنان به بعضى ديگر روى مى آورند [و از گذشته يکديگر] مى پرسند. (25) قَالُوا إِنَّا كُنَّا قَبْلُ فِي أَهْلِنَا مُشْفِقِينَ (26) [و در پاسخ يکديگر] مى گويند: همانا ما پيش تر در ميان اهلِ خويش [از عذاب خدا] ترسان بوديم. (26) فَمَنَّ اللَّهُ عَلَيْنَا وَوَقَانَا عَذَابَ السَّمُومِ (27) پس خدا بر ما انعام کرد و ما را از عذاب باد سوزان جهنّم مصون داشت. (27) إِنَّا كُنَّا مِنْ قَبْلُ نَدْعُوهُ ۖ إِنَّهُ هُوَ الْبَرُّ الرَّحِيمُ (28) همانا ما از پيش او را مى خوانديم، بى شک او است که نيکوکار و رحيم است. (28) فَذَكِّرْ فَمَا أَنْتَ بِنِعْمَتِ رَبِّكَ بِكَاهِنٍ وَلَا مَجْنُونٍ (29) پس تذکّر بده که تو به برکت نعمت پروردگارت نه کاهنى و نه مجنون. (29) أَمْ يَقُولُونَ شَاعِرٌ نَتَرَبَّصُ بِهِ رَيْبَ الْمَنُونِ (30) مگر مى گويند: [وى] شاعرى است که انتظار مرگ او را داريم؟ (30) قُلْ تَرَبَّصُوا فَإِنِّي مَعَكُمْ مِنَ الْمُتَرَبِّصِينَ (31) بگو: منتظر باشيد که قطعاً من با شما از منتظرانم. (31) #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🌷 نکته تفسیری صفحه ۵۲۴🌷 پرهیزکاران؛ شاد و مسرور از لطف خدا: این آیات، از بهترین و زیباترین مکان عالم هستی سخن می گوید؛ جایی به وسعت آسمان ها با تمام امکانات رفاهی و تفریحی که هیچ درد و رنجی در آن راه ندارد و ساکنانش در کمال آرامش و امنیت برای همیشه در آن به سر می برند، و به فرموده ی قرآن، «در آنجا هر چه دلها بخواهد و چشم ها از آن لذّت ببرد، وجود دارد.» «آنچه بینی، دلت همان خواهد/وانچه خواهد دلت، همان بینی». آیات مورد بحث، از میان نعمت های بی شمار بهشت، به چهارده نعمت بزرگ اشاره کرده اند؛ نعمت هایی که تصوّرش، روح انسان را به پرواز درمی آورد و آرزوی رسیدن به چنین وضع توصیف ناپذیری را در دل می پروراند. با هم آن ها را مرور کنیم: 1ـ زندگی در باغ های سرسبز و خرّم؛ 2ـ نعمت های بی پایان؛ 3ـ شادی و سرور دائمی؛ 4ـ امنیت کامل از عذاب دوزخ؛ 5ـ خوردن و آشامیدنِ گـوارا از غذاها و نوشیدنی های بهشت، بدون پیدا کردن هیچ گونه عارضه‏ ی نامناسب؛ 6ـ تکیه زدن بر تخت های گرانقدر بهشت؛ 7ـ همسران زیبای بهشتی؛ 8ـ لطف خدا به فرزندان باایمان آنان که به سبب اشتباهات، از رسیدن به درجات ایشان بازمانده اند، و رساندن آنان به مقام والدین والامقامشان؛ 9ـ انواع میوه های لذّت بخش؛ 10ـ انواع گوشت های لذیذ از هر نوع که بخواهند؛ 11ـ جام هایی لبریز از شراب پاکیزه که باعث مستی و سردرد و یاوه¬گویی نمی شود؛ بلکه بر پاکی و رشد بهشتیان می افزاید؛ 12ـ خدمتکارانی بسیار زیبارو و بانشاط؛ 13ـ داشتن مجالس انس و الفت با دوستان بهشتی دیگر، و به یاد ایّام سخت گذشته و ترس ها و نگرانی های آنان در دنیا افتادن، و لذّت بردن از روزگار راحتشان در بهشت؛ 14ـ توجّه به لطف و مهربانی ویژه‏ ی پروردگار جهان به آنان. نکته ای که در این آیات جلب توجّه می کند، این است که پرهیزکاران پس از غرق شدن در نعمت های بهشتی اعتراف می کنند که هرچند در دنیا خدا را می پرستیدند و در برابرش تسلیم بودند، به خودی خود، لیاقت این همه نعمت را ندارند، و آنچه در اختیارشان است، ثمره ی لطف و مهربانی خداست که بر آنان منّت گذاشته و چندین برابر استحقاقشان است . خداوند در آیات 29 و 30 سوره‏ ی فاطر می فرماید: «کسانی که کتاب خدا را می خوانند و نماز را کامل و بی نقص به جا می آورند و از آنچه روزی شان کرده ایم، پنهان و آشکار انفاق می کنند، به تجارتی امید دارند که هیچ ضرر و زیانی در آن وجود ندارد. [این کارها را می کنند] تا خدا به آنان پاداش کامل بدهد و از لطف و مهربانی اش بر پاداششان بیفزاید؛ زیرا او بسیار آمرزنده است و از کارهای بندگانش بسیار سپاسگزاری می کند.» #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

❤️#همسرداری 🎥 یک نکته مهم برای حل دعوای زن وشوهرها 💛سکوت.تحمل.بردباری 🍂#استاد_فاطمی_نیا 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

👶#فرزند_پروری 💥واکنش والدین زیرک در مواجهه با خطای پنهان فرزند. 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸اشک و لبخند🔸 گاهی گناه انسان با #اشک آمرزیده می‌شود، گاهی هم با #لبخند. بعضی‌ها می‌توانند با یک تبسّم، خودشان را پاک کنند؛ امّا از کج‌سلیقگی این کار را نمی‌کنند! نمی‌دانند خالق گریه، خالق خنده هم هست! «وَ أَنَّهُ هُوَ أَضْحَكَ وَ أَبْكَىٰ». گاهی خدا یک لبخند را، به قیمت اشک می‌خرد. مثلاً برادر خود را در آغوش بگیر و لبخندی بزن تا گناهانت پاک شوند! مردم هم نگاه می‌کنند و می‌گویند دین‌ اینها، دین نشاط هم هست. 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

👶#فرزند_پروری 🦋 پرورش#خلاقیت 🔹️هوش و حافظه اگر چه در موفقيت کودکان نقش دارد اما خلاقيت چيز ديگريست. 💥خلاقيت توانايي متفاوت ديدن است. 🔸️همين تفاوت در نگاه باعث مي شود انسان بهتر از پس مشکلات زندگي بر آمده و زندگي شيرين تري را تجربه نمايد. ⭕️ نبايد کودک را بخاطر کاري که اشتباه انجام داده سرزنش کرد. ❗️ کودکي که از اشتباه کردن مي ترسد خلاقيت کمتري از خود نشان مي دهد. 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🌸بسم الله الرحمن الرحیم🌸 روزمون رو شروع میکنیم با😍

🔸ترتیل صفحه 525 قرآن کریم با صدای استاد حامد ولی زاده مقام رست 🔸به همراه ترجمه گویای فارسی با صدای مرحوم استاد اسماعیل قادرپناه #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

قرآن ترجمه المیزان سوره 52 سوره مبارکه الطور صفحه 525 أَمْ تَأْمُرُهُمْ أَحْلَامُهُمْ بِهَٰذَا ۚ أَمْ هُمْ قَوْمٌ طَاغُونَ (32) يا مگر عقل هايشان اين دستور را به آنان مى دهد يا [نه ]آنان قومى طغيانگراند؟ (32) أَمْ يَقُولُونَ تَقَوَّلَهُ ۚ بَلْ لَا يُؤْمِنُونَ (33) يا مگر مى گويند: قرآن را خود ساخته و به خدا نسبت داده است؟ [چنين نيست] بلکه نمى خواهند ايمان آورند. (33) فَلْيَأْتُوا بِحَدِيثٍ مِثْلِهِ إِنْ كَانُوا صَادِقِينَ (34) پس اگر راست مى گويند سخنى مانند آن بياورند. (34) أَمْ خُلِقُوا مِنْ غَيْرِ شَيْءٍ أَمْ هُمُ الْخَالِقُونَ (35) يا مگر از هيچ و بدون علّت خلق شده اند يا خود خالق [خويش] هستند؟ (35) أَمْ خَلَقُوا السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ ۚ بَلْ لَا يُوقِنُونَ (36) يا مگر آسمان ها و زمين را خلق کرده اند؟ [نه ]بلکه خواهان يقين نيستند. (36) أَمْ عِنْدَهُمْ خَزَائِنُ رَبِّكَ أَمْ هُمُ الْمُصَيْطِرُونَ (37) يا مگر خزانه هاى پروردگارت نزد آنان است؟ يا مگر آنانند که [بر همه چيز] مسلّط و نگهبان اند؟ (37) أَمْ لَهُمْ سُلَّمٌ يَسْتَمِعُونَ فِيهِ ۖ فَلْيَأْتِ مُسْتَمِعُهُمْ بِسُلْطَانٍ مُبِينٍ (38) يا مگر آنان نردبانى دارند که [با آن بالا مى روند و امور غيبى را] بر آن استماع مى کنند؟ [اگر چنين است] پس بايد مستمع آنان دليل روشنى [بر ادّعايشان ]بياورد. (38) أَمْ لَهُ الْبَنَاتُ وَلَكُمُ الْبَنُونَ (39) يا مگر دختران براى خدا است و پسران براى شما؟ (39) أَمْ تَسْأَلُهُمْ أَجْرًا فَهُمْ مِنْ مَغْرَمٍ مُثْقَلُونَ (40) يا مگر تو [در برابر رسالت خود] از آنان مزدى درخواست مى کنى که آنها از غرامتى [بزرگ ]گرانباراند؟ (40) أَمْ عِنْدَهُمُ الْغَيْبُ فَهُمْ يَكْتُبُونَ (41) يا مگر غيب نزد آنان است و آنها [از آن جا ]مى نويسند؟ (41) أَمْ يُرِيدُونَ كَيْدًا ۖ فَالَّذِينَ كَفَرُوا هُمُ الْمَكِيدُونَ (42) يا مگر مى خواهند [براى از بين بردن حقّ] کيدى به کار برند؟ پس [بدانند که] تنها آنان که کفر ورزند گرفتار کيد خواهند شد. (42) أَمْ لَهُمْ إِلَٰهٌ غَيْرُ اللَّهِ ۚ سُبْحَانَ اللَّهِ عَمَّا يُشْرِكُونَ (43) يا مگر جز خدا معبودى دارند؟ خدا منزّه است از شرکورزى آنان. (43) وَإِنْ يَرَوْا كِسْفًا مِنَ السَّمَاءِ سَاقِطًا يَقُولُوا سَحَابٌ مَرْكُومٌ (44) و اگر پاره اى از آسمان را ببينند که [براى نابودى آنان] فرو مى افتد، مى گويند: ابرى است متراکم [و باران زا]. (44) فَذَرْهُمْ حَتَّىٰ يُلَاقُوا يَوْمَهُمُ الَّذِي فِيهِ يُصْعَقُونَ (45) پس آنان را واگذار تا به آن روزشان که در آن دچار صعقه مى شوند برسند. (45) يَوْمَ لَا يُغْنِي عَنْهُمْ كَيْدُهُمْ شَيْئًا وَلَا هُمْ يُنْصَرُونَ (46) روزى که نه کيدشان هيچ به کارشان مى آيد و نه آنان يارى مى شوند. (46) وَإِنَّ لِلَّذِينَ ظَلَمُوا عَذَابًا دُونَ ذَٰلِكَ وَلَٰكِنَّ أَكْثَرَهُمْ لَا يَعْلَمُونَ (47) و همانا براى کسانى که ظلم کرده اند عذابى غير از اين خواهد بود، ولى بيشتر آنان نمى دانند. (47) وَاصْبِرْ لِحُكْمِ رَبِّكَ فَإِنَّكَ بِأَعْيُنِنَا ۖ وَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ حِينَ تَقُومُ (48) و در برابر حکم پروردگارت صبر پيشه کن که تو بى ترديد زير نظر ما هستى، و هنگامى که بر مى خيزى همراه با ستايش پروردگارت او را تنزيه کن. (48) وَمِنَ اللَّيْلِ فَسَبِّحْهُ وَإِدْبَارَ النُّجُومِ (49) و در بخشى از شب و هنگام پشت کردن ستارگان او را تنزيه کن. (49) #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🌷 نکته تفسیری صفحه ۵۲۵🌷 تو زیر نظر و حمایت کامل ما قرار داری: یکی از مهم ترین عوامل پایداری انسان در مسیر زندگی، این است که مطمئن باشد در راه حق حرکت می کند و راه و روشش مورد رضایت خداست. این آگاهی، به انسان نیرو و نشاط فوق العاده ای می بخشد که مشکلات بسیار بزرگ را در برابر چشمانش کوچک می کند؛ زیرا می داند در هر حالی چه آسان و چه سخت خدا از او راضی است و او را مورد لطف و عنایت خود قرار می دهد؛ هرچند سختی ها در ظاهر او را محاصره کرده باشد. خداوند در این آیه به پیامبر خود فرمان می دهد که در راه رسالت خود و رساندن پیام های خدا به مردم، همچنین در برابر آزار و اذیّت کافران صبر کند؛ زیرا مورد توجّه خداست و لطف و حمایت خدا، شامل حال اوست. آری، این توجّه ویژه ی خدا به پیامبر اسلام و تمام پیامبران، باعث می شد که آنان در مأموریت خود کاملاً استوار باشند و خود را در برابر مشکلات نبازند. مثلاً هنگامی که پیامبر برای نجات از توطئه‏ ی ترور مشرکان مکّه، خانه اش را شبانه ترک گفت و به غاری پناه برد، همراه آن حضرت یعنی ابوبکر به شدّت اظهار ترس و نگرانی می کرد. در آنجا پیامبر با آرامش تمام به او فرمود: «لاتَحزَن اِنَّ اللهَ مَعَنا» ؛ یعنی: غمگین مباش؛ زیرا خدا با ماست. یا زمانی که بنی اسرائیلِ مظلوم، به رهبری حضرت موسی شبانه پایتخت مصر را ترک کردند، فرعونیان پس از آگاهی، به قصد قتل عام آنان تعقیب شان کردند و در نزدیکی رود نیل به آنان رسیدند. در این هنگام، پیروان موسی فریاد برآوردند که «ما را گرفتند!»؛ ولی حضرت موسی با آرامش و شجاعت بی نظیری فرمود: «کَلا اِنَّ مَعِیَ رَبّی سَیَهدین» ؛ یعنی: هرگز؛ پروردگار من، همراه من است و بی شک راه نجات را به من نشان خواهد داد. آری، هنگامی که انسان مطمئن باشد که راهش مورد رضایت خداست و گام هایش در مسیر حق است، هیچ مانعی حتّی مرگ نمی تواند او را از هدفش باز دارد؛ زیرا در این حالت، مرگ، نشان افتخاری برای انسان است که برای همیشه راست کرداری او را ثابت می کند. در تاریخ آمده است که در مسیر حرکت کـاروان امام حسین و اصحابش به سمت کوفه، حضرت علی اکبر ـ پسر بزرگوار امام ـ از پدر پرسید: «پدرجان، مگر ما بر حق نیستیم؟» امام فرمود: «چرا. سوگند به خدایی که بازگشت بندگان به سوی اوست، ما بر حقیم.» حضرت علی اکبر عرض کرد: «در این حالت که حق با ماست، دیگر مهم نیست که جان خود را نیز از دست بدهیم.» #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

❤️#همسرداری 💢چیکار کنم همسرم به من بیشتر محبت کنه؟ ❣یکی از کارهایی که میشه انجام داد اینه وقتی همسر شما کار محبت آمیز انجام داد ازش#تشکر و#تعریف کنید. ❣یعنی ابراز کنید که چقدر از اون کارش خوشحال شدین و ازش#قدردانی کنید. تشکر کردن خدمت را همیشگی می‌کنه. ❣به عبارت دیگه وقتی از طرف مقابلت تشکر می‌کنی یعنی ارزش کار همسرت رو درک کردی و این باعث رفع خستگی همسرت میشه و به اون انرژی میده و انگیزه اون فرد رو تقویت می کنه. 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

در شگفتم از کسی که ... #نهج‌_البلاغه ▫️وَعَجِبْتُ لِمَنْ نَسِیَ الْمَوْتَ وَهُوَ یَرَى الْمَوْتَى 🟤در شگفتم از کسى که مرگ را فراموش مى کند با این که مردگان را با چشم خود مى بیند. 📘#حکمت_126 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

👶#فرزند_پروری 🔶 #غلط‌گیر | کودک را با خودش مقایسه کنید نه دیگران! 🔸والدین عزیز اگر می‌خواهید رفتار فرزندتان بهتر شود یا اشتباهاتش را تکرار نکند، بدترین کار مقایسه کردنش با دیگران است. شما با این کار فقط او را از کسی که با او مقایسه می‌شود، متنفر می‌کنید و عزت نفسش را می‌گیرید. اگر می‌خواهید دست به مقایسه هم بزنید، عملکرد کودک با خودش مقایسه کنید نه با دیگران. 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

‌ پیشنهاد ناسا برای همکاری را رد کرد!😳 ترجیح داد در نقطه دیگری از عالم باشد؛ کنار پا برهنه ها... نه در کنار گردن کشان! 🌱ارزش های هر آدمی، «جهت حرکت ها و کنش های» او را مشخص می کند؛ قُلْ کلٌّ یَعملُ عَلی شاکِلتِه عمل‌ها و کنش‌هایمان را اگر خوب ببینیم، می توانیم بفهمیم که دقیقا در پستوهای قلب مان چه چیزهایی برایمان ارزش به حساب می آیند!🤔 امام خمینی در وصفش فرمود: «او شرف را بیمه کرد؛ مثل چمران بمیرید...!» این یعنی اسوه و الگو... 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🔸ترتیل صفحه 526 قرآن کریم با صدای استاد حامد ولی زاده مقام عجم - کرد 🔸به همراه ترجمه گویای فارسی با صدای مرحوم استاد اسماعیل قادرپناه #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

قرآن ترجمه المیزان سوره 53 سوره مبارکه النجم صفحه 526 بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ به نام خداوند بخشنده مهربان وَالنَّجْمِ إِذَا هَوَىٰ (1) قسم به ستاره وقتى که فرو مى شود. (1) مَا ضَلَّ صَاحِبُكُمْ وَمَا غَوَىٰ (2) که صاحب شما (محمّد) نه گمراه شده و نه راه کج رفته است. (2) وَمَا يَنْطِقُ عَنِ الْهَوَىٰ (3) و از روى هوس سخن نمى گويد. (3) إِنْ هُوَ إِلَّا وَحْيٌ يُوحَىٰ (4) اين (قرآن) نيست مگر وحيى که به او مى شود. (4) عَلَّمَهُ شَدِيدُ الْقُوَىٰ (5) او را فرشته اى با قدرت تعليم داده است. (5) ذُو مِرَّةٍ فَاسْتَوَىٰ (6) که داراى عقلى کامل است [اين تعليم بدين گونه آغاز شد] که آن فرشته [به دريافت وحى] قيام کرد; (6) وَهُوَ بِالْأُفُقِ الْأَعْلَىٰ (7) در حالى که او در <اُفُق اعلى> بود. (7) ثُمَّ دَنَا فَتَدَلَّىٰ (8) سپس نزديک شد و فرود آمد، (8) فَكَانَ قَابَ قَوْسَيْنِ أَوْ أَدْنَىٰ (9) تا [فاصله او با پيامبر] به اندازه دو کمان يا نزديک تر شد. (9) فَأَوْحَىٰ إِلَىٰ عَبْدِهِ مَا أَوْحَىٰ (10) پس به بنده خدا وحى کرد آنچه وحى کرد. (10) مَا كَذَبَ الْفُؤَادُ مَا رَأَىٰ (11) قلب او آنچه را ديد اشتباه نديد. (11) أَفَتُمَارُونَهُ عَلَىٰ مَا يَرَىٰ (12) پس آيا بر سر آنچه مى بيند با وى مجادله مى کنيد؟ (12) وَلَقَدْ رَآهُ نَزْلَةً أُخْرَىٰ (13) و همانا او را در يک نزول ديگر نيز ديد، (13) عِنْدَ سِدْرَةِ الْمُنْتَهَىٰ (14) در نزديک <سدرة المنتهى>، (14) عِنْدَهَا جَنَّةُ الْمَأْوَىٰ (15) که <جنّة المأموى> نزديک آن است; (15) إِذْ يَغْشَى السِّدْرَةَ مَا يَغْشَىٰ (16) آن گاه که <سدره> را مى پوشانيد آنچه مى پوشانيد. (16) مَا زَاغَ الْبَصَرُ وَمَا طَغَىٰ (17) چشم او نه منحرف شد و نه از حدّ تجاوز کرد. (17) لَقَدْ رَأَىٰ مِنْ آيَاتِ رَبِّهِ الْكُبْرَىٰ (18) بى ترديد از ميان آيات پروردگارش آيات بزرگ تر را ديد. (18) أَفَرَأَيْتُمُ اللَّاتَ وَالْعُزَّىٰ (19) پس به من خبر دهيد که آيا لات و عُزّى، (19) وَمَنَاةَ الثَّالِثَةَ الْأُخْرَىٰ (20) و ديگر، منات که سوّمين آنها است [دختران خدايند]؟ (20) أَلَكُمُ الذَّكَرُ وَلَهُ الْأُنْثَىٰ (21) آيا پسر براى شما و دختر براى او است؟ (21) تِلْكَ إِذًا قِسْمَةٌ ضِيزَىٰ (22) در اين صورت اين تقسيمى غير عادلانه است. (22) إِنْ هِيَ إِلَّا أَسْمَاءٌ سَمَّيْتُمُوهَا أَنْتُمْ وَآبَاؤُكُمْ مَا أَنْزَلَ اللَّهُ بِهَا مِنْ سُلْطَانٍ ۚ إِنْ يَتَّبِعُونَ إِلَّا الظَّنَّ وَمَا تَهْوَى الْأَنْفُسُ ۖ وَلَقَدْ جَاءَهُمْ مِنْ رَبِّهِمُ الْهُدَىٰ (23) اينها نيست مگر نام هايى که آنها را شما و پدرانتان نهاده ايد که خداوند هيچ دليلى درباره آنها نازل نکرده است; آنان جز از گمان و آنچه نفسشان هوس کند پيروى نمى کنند، در حالى که حتماً هدايت از جانب پروردگارشان برايشان آمده است. (23) أَمْ لِلْإِنْسَانِ مَا تَمَنَّىٰ (24) مگر انسان هر چه آرزو کند خواهد داشت؟ [هرگز چنين نيست]. (24) فَلِلَّهِ الْآخِرَةُ وَالْأُولَىٰ (25) زيرا دنيا و آخرت تنها ملک خداوند است. (25) ۞ وَكَمْ مِنْ مَلَكٍ فِي السَّمَاوَاتِ لَا تُغْنِي شَفَاعَتُهُمْ شَيْئًا إِلَّا مِنْ بَعْدِ أَنْ يَأْذَنَ اللَّهُ لِمَنْ يَشَاءُ وَيَرْضَىٰ (26) و چه بسيار فرشتگانى در آسمان ها هستند که شفاعتشان به هيچ وجه کارساز نيست، مگر بعد از آن که خدا براى هر که بخواهد و راضى باشد اجازه دهد. (26) #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

🌷 نکته تفسیری صفحه ۵۲۶🌷 ملاقاتی در ملکوت: در روایات فراوانی می خوانیم که این آیات به ماجرای «معراج» اشاره کرده است؛ سفری معنوی که پیامبر در حالت بیداری و با جسم و روح خود بدان رفت. بر اساس آیه‏ ی یکم سوره‏ ی اِسراء و روایات فراوانی که از اهلبیت به ما رسیده است، پیامبر در شبی به خواست خدا از مکّه به مسجدالاقصی سیر داده و از آنجا همراه جبرئیل به آسمان ها برده شد. بر اساس روایتی از امام صادق، پیامبر در آسمان یکم با فرشتگان زیادی از جمله مالک(فرشته‌ای که به نگهبانی دوزخ گماشته شده) و فرشته‏ ی مرگ (عزرائیل)، با روح حضرت آدم و همچنین ارواح گروهی از گنهکاران و کافران؛ در آسمان دوم با حضرت عیسی و روح حضرت یحیی و گروهی از فرشتگان؛ در آسمان سوم با روح حضرت یوسف و گروهی از فرشتگان؛ در آسمان چهارم با روح حضرت ادریس و گروهی از فرشتگان؛ در آسمان پنجم با روح حضرت هارون و گروهی از فرشتگان؛ در آسمان ششم با روح حـضرت موسی و گروهی از فرشتگان؛ و در آسمان هفتم با روح حضرت ابراهیم و گروهی از فرشتگان ملاقات کرد. آنگاه وارد بهشت شد و از نعمت ها و مناظر زیبا و دل انگیز آن دیدار کرد، و پس از آن، در ملاقاتی وصف ناشدنی، خداوند بدون هیچ واسطه ای با او سخن گفت . البتّه ماجرای معراج را نمی توان با قواعد علوم تجربی تحلیل کرد و عقل های ما انسان های معمول نمی‌تواند به چگونگی آن پی ببرد؛ ولی چون خدای راستگو از آن خبر داده است، ما نیز به آن ایمان داریم؛ همانطور که به وجود فرشتگانِ ناپیدا ایمان داریم. به هر حال، بر اساس روایات، خدای مهربان در شب معراج، به پیامبر گرامی خود سخنان فراوانی فرموده که به برخی از آنها اشاره می کنیم. طبق روایتی از امیر مؤمنان علی، خداوند در شب معراج به پیامبر فرمود: «هیچ چیز نزد من برتر از توکّل بر من و خشنودی از آنچه تقسیم کرده ام، نیست. ای محمّد، محبّت من شامل حال کسانی می شود که یکدیگر را برای من دوست دارند... ای احمد، [جلب]محبّت من، [در گرو جلب]محبّت فقیران و محرومان است؛ به آن ها نزدیک شو و با آنان نشست و برخاست کن تا من نیز به تو نزدیک شوم؛ و ثروتمندانِ دنیاپرست را از خود دور کن و از نشست و برخاست با آنان بپرهیز... ای احمد، عبادت، ده جزء دارد که نُه جزء آن، جست وجوی روزی حلال است؛ هنگامی که غذا و نوشیدنی تو حلال باشد، تو در حفظ و حمایت من هستی...» #تلاوت‌روزانه‌یک‌صفحه‌قرآن🕊👇 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

#فرزند_پروری کودک قانون مدار👦🏻 ✓روی کاغذ، فهرستی از قوانینی را که میخواهید کودک به آنها عمل کند، از مهم به کم اهمیت بنویسید؛ مانند این که هر کجا می رود باید به شما اطلاع دهد دیر برنگشتن به خانه انجام دادن تکالیف مدرسه .....🗒 ✓ابتدا فقط روی دو یا سه قانون مهم تأکید کنید.🤓 ✓هر قانون را برای فرزندتان خیلی دقیق و روشن توضیح دهید. نگویید، مشق هایت را بنویس. بگویید، باید هر روز تکالیفت را بین ساعت ۵ تا ۷ انجام بدهی. 🤨 ✓مشخص کنید که رعایت و عدم رعایت قوانین باعث به دست آوردن یا از دست دادن چه امتیازاتی می شود؛ امتیازاتی مثل تماشای تلویزیون بازی با دوستان..🙄 ✓دو نسخه مکتوب از قوانین برای خود و کودک تهیه کنید. ✍ ✓مرتب قانون ها را گوش زد نکنید فقط بگویید چند امتیاز گرفته یا از دست داده است.😒 ✓در پایان هر روز عملکرد او را در حضورش بررسی کنید. به تدریج تعداد روزهای مورد بررسی در یک نوبت را بیشتر کنید.👌 «اللــــــــهم صـــــل علـــــــی محمـــــــد و آل محمــــــــد وعجــــــل فـــــــــرجهم» #قانون #فرزند #قوانین #عملکرد #مدرسه 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil

#فرزند_پروری بازیگوشی در مکانهای عمومی👦🏻 ▼بالاتر از توان سنی کودک توقع رعایت برخی آداب را نداشته باشید. برای مثال از کودک خردسال نخواهید برای صاف و اتو کشیده ایستادن در یک صف طولانی با شما همکاری کامل کند.🤨 ▼اسباب بازی با وسیله ای سرگرم کننده همراه داشته باشید تا در وقت نیاز آن را به کودک بدهید.🧩 ▼از قبل برای کودک توضیح دهید که کجا می روید، چه کاری دارید و احتمالا کارتان چه قدر طول خواهد کشید.😊 ▼خیلی روشن انتظاراتی را که از او دارید و پیامدهای احتمالی سرپیچی اش را بازگو کنید.😎 ▼رفتار خوب کودک را بی درنگ تحسین کنید. می توانید با شیوه امتیازدهی و تعیین جایزه برای چند امتیاز این رفتارها را در او تثبیت کنید.🙃 ▼عدم همکاری اش را با محرومیت همراه کنید؛ مانند اخراج موقت از محلی که در آن شلوغ می کند ممانعت از انجام کارهای مورد علاقه اش .. و در هنگام اجرای محرومیت به خود نگویید، بد شد دیگران نگاه میکنند تربیت صحیح کودک شما بسیار مهم تر از نگاه دیگران است. «اللــــــــهم صـــــل علـــــــی محمـــــــد و آل محمــــــــد وعجــــــل فـــــــــرجهم» #بازی #والدین #تربیت #مهارت #کودک 💖 واحد خانواده جنبش فرهنگی تربیتی رحیل (رشد) 👇 @rahil_roshd 💖 جنبش فرهنگی تربیتی رحیل👇 @jonbeshrahil