❗️قابل توجه مبلغان و فعالان فرهنگی❗️
🔸 اگر بخواهیم در فضای فرهنگی اولویتها را تشخیص دهیم باید ببینیم الآن چه چیزی بیشترین تخریب را ایجاد میکند.
🔸 جنگ شناختی یا جنگ احساسات= اثرگذاری بر روی افکار و احساسات طرف مقابل به طوری که بر اساس اهداف ما تصمیم بگیرد.
👈 هرجایی که بخواهیم تغییر فرهنگی بدهیم؛ افکار و احساسات باید تغییر کند. لکن چون احساسات زودتر تغییر میکند؛ این نقطه باید مورد هدف قرار گیرد.
❌نقطۀ اصلی فشار در این فتنه، احساسیترین قشر جامعه و دارای خطرپذیری بالا، نوجوانان و جوانان پرهیجان است.
#جنگ_شناختی
#جهاد_تبیین
@rahille_ir
بین صدها سرفرازی یک تباهی لازم است
گاه در چشم خلایق رو سیاهی لازم است
زندگی شطرنج با خویش است، تا کی فکر برد؟
در میان صفحه گاهی اشتباهی لازم است
رشته ی بین من و "او" با گره کوتاه شد
معصیت آنقدرها بد نیست، گاهی لازم است
هر که از دل پاکیام دم زد مرا تنها گذاشت
آمدم حفظش کنم دیدم گناهی لازم است
بعد از این در راه عشقم هر گناهی میکنم
در پشیمان کردنم لطف الهی لازم است
ما صراط مستقیم بی تقاطع ساختیم
گفته "لا اکراه فی الدین" پس دو راهی لازم است...
کاظم بهمنی
#شعر
@rahille_ir
🔸 امام علی علیه السلام:
اللَّهُمَّ اغْفِرْ لِی مَا تَقَرَّبْتُ بِهِ إِلَیْکَ بِلِسَانِی، ثُمَّ خَالَفَهُ قَلْبِی
خدایا بر من ببخش آنچه را که با زبانم به تو نزدیک شدم و دلم با آن مخالفت نمود
📚 خطبه ۷۸ نهج البلاغه
@rahille_ir
❗️تصرف زمین در جنگ شناختی چگونه است؟
🔸در جنگ شناختی تصرُف زمین به معنی جنگ سخت وجود ندارد. ولی عرصه کارزار در این جنگ تفکر و ذهن مردم است.
🔸در نبرد شناختی جبهه ای موفق است که اذهان بیشتری را تصرف کند. باور پذیر بودن یکی از مهم مؤلفه های مهم این کارزار است. به عنوان مثال در قبل از دوران انقلاب اسلامی ایران اگر ناوگان نیروی دریایی آمریکا به قصد حمله، به سمت کشوری حرکت می کرد. آن کشور قبل از رسیدن ناوگان آمریکا دچار فروپاشی می شد. ولی امروز آمریکایی ها در کشورمان این باورپذیری را از دست داده اند. با حرکت ناوگان آمریکا همچنان زندگی عادی مردم جاری است. این موضوع یکی از جنبه های شکست در باورپذیری برای آمریکا و موفقیت برای ایران است. پس اگر در جنگ شناختی باورهای عموم مردم تصرف نشود زمین ها تصرف نخواهد شد.
#جنگ_شناختی
#جهاد_تبیین
@rahille_ir
گل فکر بی قراری بلبل نمیکند
بلبل بدون گل سخنش گل نمی کند
عاشق به جرم عشق به بالای دار رفت
آری کسی ز عشق تنزل نمی کند
سوغات مرد عشق بجز درد هیچ نیست
باید بمیرد آنکه تحمل نمیکند
بر در چه می زنید دری وا نمی شود
من گشته ام نگرد که پیدا نمی شود
دریا دلم چگونه به یک قطره دل دهم
یک قطره آب مانده که دریا نمیشود
لیلا یکی درست بگویم خدا یکی
هر کس به یک کرشمه که لیلا نمی شود
"حق با تو بود گر به دلت مهر من نبود
یوسف که پای بند زلیخا نمی شود"
او سیب خواست تو دیگر بگو چرا
آدم که خام خواهش حوا نمی شود
من گشته ام تمام جهان را عزیز من
هر یوسفی که یوسف زهرا(س) نمی شود
من گشته ام تمام جهان را عزیز من
ارباب بهتر از گل زهرا(س) نمی شود
"حمیدرضا رجایی"
"تصویر؛ خط برادر اهل دل و باصفا استاد ترکمن"
#شعر
#مناجات
@rahille_ir
🕋 دعای مجیر
هر که این دعا را در «ایام البیض» [روزهای سیزدهم و چهاردهم و پانزدهم] ماه رمضان بخواند گناهش آمرزیده میشود، هرچند به عدد دانههای باران و برگهای درختان و ریگهای بیابان باشد؛ و خواندن آن برای:
شفای بیمار
و ادای دین
و بینیازی و توانگری
و برطرف شدن غم و اندوه سودمند است
📚مفاتیح الجنان، بخش ادعیه
@rahille_ir
یا ربّّ🌱
انَّ لَنا فیکَ اَمَلاََ طَویلاََ کَثیراََ...
خدایا!
ما روی تو خیلی حساب کردیم...
"ابو حمزه ثمالی"
@rahille_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
السلام علیک یا اباعبدالله الحسین ( علیه السلام) 🍃🌹🌱🌹🌱
@rahille_ir
#سطوح_جنگ_شناختی
سطوح چندگانه ای وجود دارد که میتواند هدف دشمن در جنگ شناختی قرار گیرد. هرچه این ضربه در جنگ شناختی عمیق تر باشد میتواند سطح پایینتری را مورد هجمه قرار دهد. سطوح مورد هدف در جنگ شناختی شامل موارد زیر است:
۱- توجه و تمرکز
۲- ادراک
۳- شکل گیری دانش
۴- حافظه
۵- قضاوت و ارزش گذاری
۶- تعقل و تحلیل و محاسبه
۷- زبان، منطق و استدلال
۸- تصمیم گیری و حل مسئله
🔹از آنجا که جامعه دارای شخصیت و ماهیتی اصیل است و حداقل برخی واقعیت های اجتماعی بصورتی بین الاذهانی شکل میگیرند و جامعه همچون فرد از قوه شناخت و سطوح چند گانه آن بهره مند است، سطوح هدف ها در جنگ های شناختی هم در نسبت افراد و هم در نسبت جامعه میتواند تعریف گردد.
#جنگ_شناختی
#جهاد_تبیین
@rahille_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🤲ما خاب و عزته عبدٌ
قال بصدقٍ یا الله 👌
به عزت اش سوگند ناامید نشد بنده ای که صادقانه خدا را صدا کرد🌱🍃
@rahille_ir