📢#دوره پژوهشگری معارف انقلاب اسلامی (۱۴۰۴)
🔹با استعانت از درگاه خداوند متعال و درود به روان پاک شهدا و امام شهیدان، موسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی (دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت‌الله العظمی خامنه‌ای) به منظور تربیت پژوهشگر معارف انقلاب اسلامی با اتکا به تجربه برگزاری ده دوره، برای سال ۱۴۰۴ از بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها (کارشناسی ارشد و دکتری) و طلاب سطوح عالی حوزه های علمیه (سطح ۳ و ۴) از طریق آزمون و مصاحبه برای دوره آموزشی و پژوهشی در شهرهای تهران، مشهد و قم پژوهشگر می پذیرد.
📅 مهلت ثبت نام: ۱۴۰۴/۰۴/۰۱
📥 کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
https://sabtenam.mpfe.ir/admin/event/223/view?lId=2
┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄
🌐 کانال محققان
👇👇👇👇
🆑 https://eitaa.com/P_Modarres
@rahnameh
هدایت شده از رهنامه پژوهش
🔵 معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه برگزار می‌کند:
📃#مسابقه_یادداشت_علمی
ویژه طلاب، اساتید و کارمندان حوزه‌های علمیه سراسر کشور
با محوریت #پیام_مقام_معظم_رهبری «مدظله‌العالی»
به همایش #یکصدمین_سالگشت_بازتاسیس_حوزه_علمیه_قم
✅ ضوابط شرکت در مسابقه:
1️⃣ حجم یادداشت از 500 تا 700 کلمه باشد.
2️⃣ متن یادداشت با فونت B Lotus با اندازه 14 تنظیم شود.
3️⃣ شرکت کنندگان می‌بایست اطلاعات خواسته شده در نمون‌برگ یادداشت علمی را تکمیل و متن یادداشت خود را در کادر تعیین شده در نمون‌برگ مذکور ثبت و فایل تکمیل شده را در قالب word ارسال نمایند.
4️⃣ شرکت کنندگان عضو کانون‌های علمی لازم است؛ در شناسنامه یادداشت، نام کانون علمی و نوع عضویت در کانون (استاد راهنما، دبیر کانون، عضو کانون) را تعیین نمایند.
5️⃣ مهلت ارسال آثار : 20 خرداد 1404
6️⃣حداکثر آثار ارسالی برای هر طلبه: 3 یادداشت
📎برای «آشنایی با شیوه نگارش یادداشت علمی» و دریافت «نمون‌برگ شرکت در مسابقه» به کانال رهنامه پژوهش به آدرس @rahnameh در پیام‌رسان ایتا مراجعه فرمایید.
📝جهت شرکت در مسابقه، فایل تکمیل شده نمون‌برگ یادداشت خود را به شناسه @Khademolhoseyn در پیام‌رسان ایتا ارسال نمایید.
@rahnameh
💠💠مسابقه یادداشت علمی💠💠
جهت دریافت فایل
✅✅«آشنایی با شیوه نگارش یادداشت علمی»
و
✅✅«نمون‌برگ شرکت در مسابقه»
به دو پیام بعدی ⬇️ مراجعه فرمایید.
راهکارهای جذب طلبه به حوزه‌های علمیه
حوزه‌های علمیه، به عنوان مراکز مهم تربیت علمای دینی، با چالش‌های جذب طلبه مواجه هستند. این چالش‌ها ناشی از عوامل متعددی از جمله تحولات اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی است. برای برون‌رفت از این چالش‌ها، نیازمند یک رویکرد علمی و جامع برای جذب و نگهداشت طلاب هستیم. این یادداشت، به بررسی راهکارهای علمی برای جذب طلاب به حوزه‌های علمیه می‌پردازد.
تحلیل عوامل موثر بر جذب:
پیش از ارائه راهکار، ضروری است عوامل موثر بر جذب طلبه را تحلیل کنیم:
تحولات اجتماعی و فرهنگی: تغییرات در سبک زندگی، ارزش‌ها و اولویت‌های جوانان، بر انتخاب‌های شغلی و تحصیلی آن‌ها تاثیر می‌گذارد.
وضعیت اقتصادی: شرایط اقتصادی خانواده‌ها و فرصت‌های شغلی موجود، تاثیر قابل‌توجهی بر تصمیم‌گیری برای تحصیل در حوزه‌های علمیه دارد.
تصویر ذهنی حوزه: تصویری که از حوزه‌های علمیه در جامعه وجود دارد، می‌تواند انگیزه ورود به این حوزه را افزایش یا کاهش دهد.
روش‌های تدریس و آموزش: نحوه تدریس و کیفیت آموزش در حوزه، بر رضایت و ماندگاری طلبه‌ها تاثیرگذار است.
فرصت‌های شغلی پس از تحصیل: اطمینان از فرصت‌های شغلی مناسب پس از اتمام تحصیل، می‌تواند انگیزه و اعتماد طلبه‌ها را افزایش دهد.
محیط و فضای حوزه: عوامل محیطی، اجتماعی و فرهنگی حوزه‌ها، بر رضایت و انگیزه طلبه‌ها تاثیرگذار است.
ارتباط با جامعه و دنیای خارج: عدم ارتباط مناسب با جامعه و دنیای خارج، می‌تواند حوزه را از نیازهای روز دور کند.
راهکارهای علمی برای جذب طلبه:
با توجه به عوامل فوق، راهکارهای زیر برای جذب طلبه به حوزه‌های علمیه قابل بررسی است:
بازنگری در محتوا و روش‌های تدریس: به‌روزرسانی و تطبیق برنامه‌های درسی با نیازهای جامعه و استفاده از روش‌های تدریس نوین و جذاب.
ارتباط با جامعه و دنیای خارج: ایجاد ارتباطات موثر با نهادهای مختلف اجتماعی و فرهنگی و استفاده از رسانه‌های نوین برای معرفی حوزه‌های علمیه.
ایجاد فرصت‌های آموزشی و پژوهشی متنوع: ارائه دوره‌ها و کارگاه‌های آموزشی در زمینه‌های مختلف علمی و عملی و ایجاد فرصت‌های پژوهشی برای طلبه‌ها.
توسعه فرصت‌های شغلی و مشاوره شغلی: ایجاد فرصت‌های شغلی برای طلبه‌ها و تسهیل در ورود به بازار کار و ارائه مشاوره شغلی و حرفه‌ای.
ایجاد محیطی جذاب و انگیزشی: بهبود فضای فیزیکی حوزه، ارتقای سطح رفاه و امکانات رفاهی طلبه‌ها و ایجاد فرصت‌های تفریحی و اجتماعی.
استفاده از روش‌های نوین جذب: بهره‌گیری از رسانه‌های اجتماعی، وبسایت‌ها و برنامه‌های آموزشی آنلاین برای معرفی حوزه‌های علمیه و جذب طلبه.
توسعه همکاری با دانشگاه‌ها: ایجاد همکاری و تعامل با دانشگاه‌ها برای ارائه فرصت‌های تحصیلی و پژوهشی مشترک.
ارزیابی مداوم و بازخوردگیری: جمع‌آوری نظرات و پیشنهادات طلبه‌ها و استفاده از نتایج تحقیقات برای بهبود روش‌ها و برنامه‌ها.
برنامه‌ریزی برای جذب طلبه‌های خارج از کشور: توجه به جذب طلبه از کشورهای دیگر و تسهیل در فرآیند پذیرش و اقامت.
نتیجه‌گیری:
جذب طلبه به حوزه‌های علمیه، نیازمند یک رویکرد جامع، علمی و مداوم است. با توجه به عوامل مختلف موثر بر جذب و به‌کارگیری راهکارهای پیشنهادی، می‌توان به بهبود شرایط حوزه‌های علمیه و افزایش انگیزه طلبه‌ها برای تحصیل در این مراکز کمک کرد. تحقیقات و مطالعات میدانی و همچنین نظرسنجی از طلبه‌ها و جامعه، برای ارزیابی و بهبود این راهکارها ضروری است.
✍زینب صفایی