✅ #تدریس ⏪ سلسله #درس_گفتار 🔶 نگاهی به #هرمنوتیک 🔶 آیت الله ملک زاده ⏪ جلسه #یک 🔶 رابطه #حوزه_علمیه با هرمنوتیک؛ 🔶 خاستگاه و بسترهای #پیدایش این علم؛ ⏩ http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

﷽ صفحه #میانبر : با لمس هشتک موردنظر، به راحتی به مطالب ذیل آن دسترسی خواهید داشت. 🔵 موضوعات غالب : ◀️ #حدیث ◀️ #رجال ◀️ #اصول_فقه ◀️ #فقه امامیه ◀️ #ظرفیت_فقه ◀️ #هدف_اجتهاد ◀️ #برنامه_اجتهاد ◀️ #الگوریتم_اجتهاد ◀️ #روش_شناسی_اجتهاد ◀️ #فلسفه ◀️ #ضرورت_فلسفه ◀️ #برنامه_حکمت ◀️ #برنامه_تفسیر ◀️ #مبانی_معرفتی ◀️ #اجتهاد_در_معارف ◀️ #نکات_معارفی ◀️ #تفسیر_قرآن ◀️ #نهایه_الحکمه ◀️ #معامله_باخدا ◀️ #بیانات_رهبری ◀️ #فقه_حکومتی ◀️ #فقه_تمدن_ساز ◀️ #تحول_صحیح_حوزه ◀️ #اجتماعی ◀️ #پندبزرگان ◀️ #نکات_تربیتی ◀️ #نکات_تبلیغی ◀️ #احکام_خاص ◀️ #افزایش_جمعیت ◀️ #افزایش_نسل_پاک ◀️ #مهم ◀️ #معرفی_محقق ◀️ #معرفی_مقاله ◀️ #معرفی_دوره ◀️ #معرفی_استاد ◀️ #معرفی_کانال ◀️ #معرفی_سایت ◀️ #معرفی_نرم_افزار ◀️ #معرفی_کتاب ◀️ #معرفی_شخصیتها ◀️ #نظریه_پردازی اسلامی ◀️ #امتداد_حکمت_و_فلسفه ◀️ #حکمت_عملی ◀️ #علوم_انسانی_اسلامی ◀️ #علم_دینی ◀️ #ادراکات_اعتباری ◀️ #فابک : آموزش فلسفه اسلامی برای کودکان ◀️ #امتداد_تراث ◀️ #فلسفه_تحلیلی #علوم_شناختی ◀️ #زبان_شناسی شناختی ◀️ #هرمنوتیک ◀️ #نظریه_روح_معنا 🔵 موضوعات غیر غالب : ◀️ #مهارتهای_زندگی ◀️ #سبک_زندگی ◀️ #تربیت ◀️ #معرفی_موسسه ◀️ #معرفی_مجتمع ◀️ #معرفی_جزوه ◀️ #معرفی_اهل_توحید ◀️ #نکات_آموزشی ◀️ #تخصص_گرایی ◀️ #ارزشیابی_علمی ◀️ #آموزشی ◀️ #نکات_ادبی ◀️ #نکات_پژوهشی ◀️ #معرفی_پژوهشگاه ◀️ #معرفی_اشخاص ◀️ #معرفی_کلاس ◀️ #درس_گفتار ◀️ #معرفی_مرکز علمی طلاب ◀️ #پرسش_و_پاسخ ◀️ #سیرمطالعاتی ◀️ #طلبه_تراز_انقلاب ◀️ #تمدن_نوین_اسلامی ◀️ #اسلام_ناب ◀️ #وحدت_اسلامی ◀️ #جنگ_نرم ◀️ #تولید_علم ◀️ #هرمنوتیک #معرفت_شناسی ◀️#فلسفه_و_فیزیک #فلسفه_علم ◀️ #ضرورت_عربی_معاصر ◀️ #فضای_حقیقی2 (مجازی) ◀️ #تربیت_نیرو ◀️ #شناخت_ادیان ◀️ #تبلیغ_بین_الملل ◀️ #جهاد_تبلیغی ◀️ #درخواست_همکاری ◀️ #دلنوشته ◀️ #مناسبت ◀️ #حقوق رهپویان کانالی برای طلاب 🆔 @rahpoian

🔰بررسی ساختار و اهداف فقه حکومتی با نگاهی تحلیلی، عقلانی و کلان‌نگر 🔻 استاد ابوالقاسم مقیمی حاجی در درس‌گفتار «اصول فقه با رویکرد فقه حکومتی نظام‌مند»؛ ❇️ تا از فلسفه اصول فقه حکومتی بحث نکنیم، نمی‌توانیم دست به طراحی آن بزنیم. ❇️ در ورود بحث به فلسفه هر دانش گاهی نگاه پیشینی و گاهی پسینی است. ❇️ نگاه پسینی: علمی مانند فلسفه یا فقه تشکیل شده و ما آن را دوباره تحلیل می‌کنیم و به آن با نگاه کلی عقلانی می‌نگریم. ❇️ نگاه پیشینی: با توجه به چیستی، چرایی و چگونگی علمی را طراحی کنیم و به آن ساختار و هویت ببخشیم و آن علم را از آنچه مانند آن است تمایز دهیم تا از این طریق به نحو صحیح و هدفمند وارد آن علم شویم. ❇️ امروزه مدل مرسوم طراحی رشته‌ها در مباحث آکادمیک به نحو پیشینی است. 🔻 فلسفه به دو صورت به کار می‌رود؛ 🔹 الف) مطلق: دانش پژوهش‌های عقلانی در رابطه با احکام کلی و عوارض ذاتی موجود بما هو موجود. 🔹 ب) مضاف: دانش مطالعه فرانگر با رویکرد تحلیلی، نقدی و عقلانی در رابطه با احوال و احکام کلی مضاف‌الیه خودش. ❇️ رئوس ثمانیه، مبادی تصوریه و تصدیقیه و برخی از مباحثی که در بدنه علم اصول است، بخشی از مباحث فلسفه علم اصول را تشکیل می‌دهد. ❇️ در پرداختن به فلسفه اصول فقه با رویکرد فقه حکومتی باید مسائل مختلفی نظیر چیستی و تعریف، ماهیت، ضرورت، تاریخچه، جایگاه، فایده، مبادی تصوری، اقتضائات، منابع، ساختار و اهداف در باب فقه حکومتی با نگاهی تحلیلی، عقلانی و کلان‌نگر بررسی شود. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #درس_گفتار #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

🔰 سلسله درس‌گفتارهای نظام‌های اسلامی 📚 سلسله درس‌گفتارهای نظام‌های اسلامی با موضوع «فقه نظام روابط اجتماعی» و «نظام اصولی امام خمینی(ره)» برگزار می‌شود. 🔹 استاد: حجت‌الاسلام والمسلمین علی فرحانی 📆 زمان: پنج‌شنبه‌ها/ 🔹 ساعت ۸ الی ۹ (فقه نظام روابط اجتماعی) 🔹 ساعت ۹ الی ۱۰ (نظام اصولی امام خمینی(ره)) 🕌 درس به صورت غیرحضوری(آنلاین) برگزار می‌شود. 📱 لینک ثبت نام: 🌐 https://b2n.ir/100020 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #جامعه_و_فرهنگ #درس_گفتار #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

در سلسله جلسات بررسی دلیل مخالفان ایده ی علوم انسانی اسلامی( #علم_دینی ) ، استاد شریفی به بررسی نظر آقای مجتهد شبستری پرداختند👇 @ahmadhoseinsharifi 🔸چند جمله ی آغازین قسمت اول درس گفتار ایشان :(جهت آشنایی مختصر با آقای شبستری): ایشون از طلاب قبل انقلابه، مطالعاتی درمورد هرمنوتیک دارند، گویا زبان آلمانی بلدند، گویا بیشترین علاقه شون به #هرمنوتیک و تفسیر متون است. کتابهای متعدد دارند، قرائت های جدیدی از دین ارائه میدن، نسبت به معارف دینی مخصوصا فقه و حقوق اسلامی شدیدا منتقد است، معتقده در دنیای جدید جایی برای فقه اسلامی نیست، بیشتر باید تابع اعلامیه حقوق بشر باشیم ، قرآن را قرائت نبوی میداند نه وحی . تا چند سال قبل معمم بود، الان که و شلواری شده. به گفته ی یکی او گفته خدا وهمه، وحی ساخته ی پیامبره، تا دادگاه ویژه او را خلع لباس کند ولی نهایتا آنها کاری نکردند و خودش خودش را خلع لباس کرد. مقاله "فرمان علیه فهم" دارد که در کتاب "نقد بنیان های فقه و کلام" چاپ شده و در آنجا به نقد علوم انسانی اسلامی پرداخته که ما به بند بند آن می پردازیم... #درس_گفتار #معرفی_استاد شریفی حفظه الله