eitaa logo
روش سنتیِ تحصیل علوم حوزوی
2.3هزار دنبال‌کننده
427 عکس
59 ویدیو
65 فایل
ارتباط با ما در ایتا: 🆔 @almoftagher آدرس کانال آرشیو دروس در ایتا: 🆔 https://eitaa.com/raveshsonnati2 آدرس کانال آرشیو دروس در تلگرام: 🆔 https://t.me/raveshsonnati2 آدرس وبلاگ برای دانلود صوت‌های درسی: 🆔 http://raveshsonnati.blog.ir/
مشاهده در ایتا
دانلود
#دروس_ادبیات_عرب #نصاب_الصبیان 010 #استاد_بکان_طالقانی جلسه: ۱۰ 👉 @raveshsonnati
روش سنتیِ تحصیل علوم حوزوی
#نصاب_الصبیان 010 #استاد_بکان_طالقانی 👉 @raveshsonnati
✔️ استاد بکان طالقانی 🔻خلاصه درس دهم: 🔹مشتمل بر پنج مطلب: 🔹مطلب اول: 🔸داوری بین حُفِد حاسدُه و حَفَد حاسدُه . 🔹مطلب دوم: 🔸اشاره به بعض صنایع بدیعی در دو فقره محل بحث. 🔹مطلب سوم: 🔸"ما" در عبارت "ما حرّکت الخ" مای توقیتیه است یعنی مصدریه زمانیه که هم به تاویل مصدر می برد و هم افاده زمان می کند بالنیابه لا بالاصاله،گرچه دمامینی در این اخیر اشکال دارد. 🔹مطلب چهارم: 🔸اشاره به وجه تانیث "حرّکت" و مونث بودن اسماء ریاح و معرفی تعدادی از کتبی که درباره مذکر و مونث نوشته شده. 🔹مطلب پنجم: 🔸باد شمال به فتح و کسر شین، هردو صحیح است. در آن لغاتی است که در درس گفته شد. الشمال در عبارت، فاعل حرّکت است و النخلَ مفعول آن و الدقیقَ صفت برای النخل. 🔴 تذکار: 🔸چند مطلب باقی ماند که در جلسه آینده به عنوان تکمیل عرض خواهم کرد. دوباره تاکید می کنم که صوت درس نصاب حتما استماع شود و به مطالعه خلاصه اکتفا نشود. @raveshsonnati
#دروس_ادبیات_عرب #نصاب_الصبیان 011 #استاد_بکان_طالقانی جلسه: ۱۱ 👉 @raveshsonnati
روش سنتیِ تحصیل علوم حوزوی
#نصاب_الصبیان 011 #استاد_بکان_طالقانی 👉 @raveshsonnati
✔️ استاد بکان طالقانی 🔻خلاصه درس یازدهم: 🔴 تذکار: 🔸کلمه حفید به معنی نبیره در بیت ۱۰۳ می‌آید. 🔸نبیره چند معنا دارد: نوه، فرزند فرزند فرزند، فرزندزاده ولو دور باشد. 🔹مطلب اول: 🔸اینکه کنیه نواده ابونصر فراهی، ابوعلی بوده در شروحی که در دست داریم نیافتیم. 🔹مطلب دوم: 🔸سید شریف برای حُفِد حاسدُه توجیهی جالب دارد که در کلمات نجار هراتی و شارح طالقانی نیز به آن اشاره شده است و در درس توضیح دادیم. بنابراین مجهول خواندن حفد، لفظا و معنا برتری یافت بر معلوم خواندنش، گرچه معلوم خواندن غلط نیست. 🔹مطلب سوم: 🔸مبرّد در الکامل گفته: شمال، جنوب، قبول، دبور، به فتح اول، اسم هستند و به ضم اول مصدرند. 🔹مطلب چهارم: 🔸سید شریف درباره "نخل"گوید: جمع است برای نخله و نخله به معنی درخت خرماست. 🔸حرف او مطابق قول لغویین است لکن در اینجا یک نکته فنی نهفته که در درس گفته شد و در جلسه آتی تکرار خواهد شد. 🔴 تذکار: 🔸نخل، مذکر و مونث آمده و در قرآن هر دو گونه استعمال شده است. 🔺صوت درس حتما استماع شود و به مطالعه خلاصه اکتفا نشود. @raveshsonnati
عقود_حياتي_الشيخ_محمد_الحسين_ال.pdf
17.32M
💥عقود حیاتی ✔️آیةالله شیخ محمد حسین آل کاشف الغطاء 🔹مطالعه زندگینامه بزرگان علم و عمل تاثیر بسزایی در تشویق طلاب به تلاش و مجاهده علمی و عملی دارد و بزرگان هماره به این مهم توصیه می‌کنند. 🔹یکی از اعاظم عصر ما مرحوم شیخ محمد حسین آل کاشف الغطاء است که هم فقیهی سترگ و هم فیلسوف و عارفی برجسته بود. ایشان در دفاتری زندگینامه خود و حوادث زمان زندگیش را ثبت نموده است که اکنون با عنوان "عقود حیاتی" به زیور طبع آراسته شده است. 🔹مطالعه این کتاب را به همه طلاب عزیز توصیه می‌کنیم 👉 @raveshsonnati
#دروس_ادبیات_عرب #نصاب_الصبیان 012 #استاد_بکان_طالقانی جلسه: ۱۲ 👉 @raveshsonnati
روش سنتیِ تحصیل علوم حوزوی
#نصاب_الصبیان 012 #استاد_بکان_طالقانی 👉 @raveshsonnati
✔️ استاد بکان طالقانی 🔻خلاصه درس دوازدهم: 🔹تنبیه اول: 🔸در نکته مجهول آمدن حُسِد و حُفِد فکر شود، چون اصل در افعال معلوم بودن است و مجهول بودن محتاج نکته است. 🔹تنبیه دوم: ❓چرا حرّکت و تحرّکت را مضارعی معنا کردیم، با این که هر دو فعل ماضی هستند؟ 🔹مطلب اول: 🔸اینکه بعض شروح و کتب لغت گفته‌اند: نخل جمع برای نخله است نکته‌اش این است که محمد یحیی بن شفیع قزوینی در استدراک قاموس گفته است: اعلم ان ارباب اللغه لم یمیّزوا فی استعمالاتهم بین الجمع و اسم الجمع و اسم الجنس و علم الجنس علی ما یظهر علی المتتبع فی کلامهم. لذا ناظر در کتب لغت باید دقت کند و بین این امور خلط نکند، بنابر این در ما نحن فیه "نخل"اسم جنس است و واحدش نخله می‌باشد و مراد کتب لغت و شروح همین است. 🔹مطلب دوم: ❓چرا از میان درختان درخت نخل را انتخاب کرد؟ 🔸بعض شارحین این پرسش را پاسخ گفته‌اند که در این میان پاسخ سیدشریف مفصل‌تر است. به صوت مراجعه کنید. 🔹مطلب سوم: ❓چرا برای النخل صفتِ الدقیق آورده است؟ 🔸بیندیشید. 🔹مطلب چهارم: 🔸کلمه الدقیق صفت مشبهه بر وزن فعیل است از د ق ق ،فعلش از دو باب نصر و ضرب آمده است. 🔹مطلب پنجم: ❓شارح چرخی این پرسش را مطرح نموده که چرا از میان بادها باد شمال را انتخاب کرد در حالی که باد صبا افضل است؟ و پاسخ داده است. 🔹مطلب ششم: 🔸رسیدیم به عبارت "و تحرّکتِ الشِمال لِنَخلِ الدقیقِ" و یک معنای اجمالی کردیم و تفصیل آن ماند برای جلسه بعد . 🔺صوت درس حتما گوش داده شود. 👉 @raveshsonnati
#ویژه 🔹میلاد مسعود پیامبر رحمت حضرت ختمی مرتبت محمد مصطفی "صلی الله علیه و آله" و رییس مذهب حضرت امام جعفر صادق "علیه السلام" مبارک باد. 👉 @raveshsonnati
💥اطلاع رسانی 🔹 به اطلاع دوستان می‌رسانیم ان شاءالله از هفته آینده صوت دروس: 🔸الکبری فی المنطق ⬅️ استاد احمدی 🔸شرح لمعه کتاب المتاجر ⬅️ استاد محمدامین مومنی 🔸ادامه شرح باب حادی عشر ⬅️ استاد موسوی در کانال بارگذاری خواهد شد. 👉 @raveshsonnati