📹 #آموزش 🎙 نحوه کار با اپلیکیشن اینشات (inshot) ⬅️ قسمت هفدهم 👌 محتوای این جلسه: قسمت نهم از کار با بخش ویدئو: آموزش تصویر در تصویر یا PIP #اینشات #inshot لطفا برای استفاده افراد بیشتر از این آموزشهای رایگان، فیلمها را در گروهها و کانالهای مورد نظر خود منتشر نمایید. ما را به دوستان خود معرفی کنید: #رسانه_تراز @resanehtaraz

جلسه ۲۰️⃣ | جمع‌بندی فصل دوم: تبدیل مهارت‌ها به عادت روزانه 🍳 صبحانه سواد رسانه‌ای فصل دوم ما درباره مهارت‌های تحلیل، نقد و بررسی محتواهای رسانه‌ای و پژوهشی بود. در این فصل یاد گرفتیم چگونه گراف‌ها، تصاویر، ویدئوها، اخبار علمی و شبکه‌های اجتماعی را تحلیل کنیم و پیام‌های پنهان یا تبلیغاتی را شناسایی کنیم. حالا زمان آن است که این مهارت‌ها را به عادت روزانه تبدیل کنیم. 🎯 چرا تبدیل مهارت‌ها به عادت مهم است؟ مهارت‌های سواد رسانه‌ای وقتی مداوم استفاده نشوند، فراموش می‌شوند. عادت روزانه باعث می‌شود تحلیل محتوا، بررسی منابع و نقد رسانه‌ها به بخشی از زندگی علمی و دانشگاهی شما تبدیل شود. با این کار، می‌توانید اطلاعات درست و مفید را به سرعت شناسایی کرده و تصمیمات آگاهانه بگیرید. 📌 مثال دانشگاهی: 1️⃣ تحلیل روزانه اخبار علمی: هر روز یک خبر علمی از سایت دانشگاه یا نشریه معتبر مطالعه کنید. تحلیل دقیق منابع، داده‌ها و پیام‌ها باعث می‌شود دانشجویان همیشه در جریان آخرین پژوهش‌ها باشند. این عادت به مرور زمان باعث افزایش مهارت تحلیل و اعتماد به نفس در تصمیم‌گیری‌های پژوهشی می‌شود. 2️⃣ بررسی شبکه‌های اجتماعی: هر روز پست‌های مرتبط با پژوهش یا آموزش را تحلیل کنید. پیام آشکار و پنهان آن‌ها را شناسایی کنید و ببینید چه نکاتی مثبت و قابل استفاده هستند. این کار باعث می‌شود از هیجانات و اطلاعات ناقص دوری کنید و از فرصت‌های علمی و آموزشی بهره بیشتری ببرید. 3️⃣ تمرین عملی روزانه: گراف، تصویر یا ویدئویی که دریافت می‌کنید را تحلیل کنید. منابع آن را بررسی کرده و پیام‌ها و آمارهای موجود را نقد کنید. یادداشت کنید چه نتیجه‌ای گرفتید و چگونه می‌توانید از آن در فعالیت‌های دانشگاهی خود استفاده کنید. 🔍 چک‌لیست تبدیل مهارت‌ها به عادت: 1️⃣ روزانه حداقل یک خبر یا پست علمی تحلیل شود. 2️⃣ منابع و اعتبار آن بررسی شود. 3️⃣ پیام‌های آشکار و پنهان شناسایی شود. 4️⃣ گراف‌ها و آمارها نقد و تحلیل شوند. 5️⃣ نتایج تحلیل یادداشت و به کار گرفته شوند. ✨ جمع‌بندی فصل دوم: مهارت‌های تحلیل رسانه‌ای و بررسی محتواهای علمی، زمانی ارزشمند هستند که به عادت روزانه و رفتار مستمر تبدیل شوند. با این عادت، شما به یک مخاطب هوشمند، نقاد و اثرگذار در محیط دانشگاهی و پژوهشی تبدیل خواهید شد. 📌 یادتان باشد: «سواد رسانه‌ای بدون عمل، مثل چراغ خاموش است؛ استفاده مداوم، نور راه شماست.» #صبحانه_سواد_رسانه‌ای #تحلیل_رسانه #عادت_روزانه #سواد_رسانه‌ای لطفا این پیام رو در گروهها و کانالهای دانشگاهی منتشر کنید تا اونا هم به جمع با صفای ما ملحق بشن. #رسانه_تراز @resanehtaraz

🔺دوربین آیفون ۱۸ پرو احتمالاً به دیافراگم متغیر مجهز می‌شود؛ عکاسی بهتر در نور کم 🔹اپل ظاهراً می‌خواهد دوربین سری آیفون ۱۸ پرو را اساساً تغییر دهد. به نظر می‌رسد مدل‌های آیفون ۱۸ پرو و پرو مکس که در پاییز ۲۰۲۶ عرضه خواهند شد، برای اولین‌بار در تاریخ آیفون، به لنز با دیافراگم متغیر مجهز می‌شوند. این فناوری به دوربین اجازه می‌دهد تا میزان نور ورودی را به صورت فیزیکی تنظیم کند و کیفیتی نزدیک به دوربین‌های حرفه‌ای (DSLR) ارائه دهد. 🔹دیافراگم متغیر یک قطعه مکانیکی در لنز است که باز و بسته می‌شود تا میزان نوری را که به سنسور دوربین می‌رسد، کنترل کند. برخلاف دیافراگم ثابت که در مدل‌های فعلی آیفون استفاده می‌شود. 🔹جالب است بدانید که سامسونگ سال‌ها پیش در گوشی‌های گلکسی S۹ و گلکسی S۱۰ از این فناوری استفاده کرده بود، اما به دلیل هزینه بالا و پیچیدگی طراحی، آن را کنار گذاشت. اکنون به نظر می‌رسد اپل در بازار اشباع‌شده گوشی‌های هوشمند، به دنبال ایجاد یک تمایز جدی در عملکرد دوربین است. https://eitaa.com/resanehtaraz

📹 #آموزش 🎙 نحوه کار با اپلیکیشن اینشات (inshot) ⬅️ قسمت هجدهم 👌 محتوای این جلسه: قسمت دهم از کار با بخش ویدئو: نحوه اضافه کردن ترنزیشن (افکتهای جابجایی بین تصاویر) - نحوه پیش برش ویدئوها قبل از اضافه کردن به تایم لاین و تنظیمان آن - برش ویدئوها در تایم لاین - تنظیمات صدای ویدئوها - حذف نویز - جدا کردن صدا از تصویر #اینشات #inshot لطفا برای استفاده افراد بیشتر از این آموزشهای رایگان، فیلمها را در گروهها و کانالهای مورد نظر خود منتشر نمایید. ما را به دوستان خود معرفی کنید: #رسانه_تراز @resanehtaraz

📹 #آموزش 🎙 نحوه کار با اپلیکیشن اینشات (inshot) ⬅️ قسمت نوزدهم 👌 محتوای این جلسه: قسمت یازدهم از کار با بخش ویدئو: حذف و اضافه کردن بک گراند به ویدئوها - مفهوم keyframe و کاربردهای مهم آن #اینشات #inshot لطفا برای استفاده افراد بیشتر از این آموزشهای رایگان، فیلمها را در گروهها و کانالهای مورد نظر خود منتشر نمایید. ما را به دوستان خود معرفی کنید: #رسانه_تراز @resanehtaraz

جلسه ۲۱️⃣ | مدیریت زمان در مصرف رسانه 🍳 صبحانه سواد رسانه‌ای یکی از مهم‌ترین مهارت‌های سواد رسانه‌ای، کنترل و مدیریت زمان در استفاده از رسانه‌هاست. رسانه‌ها می‌توانند هم فرصتی برای یادگیری و هم تهدیدی برای اتلاف وقت باشند. برای دانشجویان و اساتید، مدیریت درست زمان مصرف رسانه‌ها به معنای تمرکز بیشتر بر مطالعه، پژوهش و آموزش است. 🎯 چرا مدیریت زمان در مصرف رسانه مهم است؟ جلوگیری از اتلاف وقت در شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌های سرگرمی. افزایش بهره‌وری علمی و پژوهشی. ایجاد تعادل بین کارهای دانشگاهی، خانوادگی و شخصی. کاهش استرس و حواس‌پرتی ناشی از استفاده بیش از حد از رسانه‌ها. 📌 مثال ملموس دانشگاهی: یک دانشجوی کارشناسی ارشد تصمیم می‌گیرد استفاده از شبکه‌های اجتماعی خود را مدیریت کند: او برنامه‌ریزی می‌کند که فقط دو بار در روز (صبح و عصر) سراغ شبکه‌های اجتماعی برود. در باقی زمان‌ها تمرکزش را روی مطالعه مقالات، نوشتن پایان‌نامه و جلسات گروه پژوهشی می‌گذارد. نتیجه مثبت: هم در دانشگاه پیشرفت می‌کند و هم از اخبار و ارتباطات مهم جا نمی‌ماند. 🔍 روش‌های مدیریت زمان در رسانه‌ها: 1️⃣ زمان‌بندی مشخص: ساعات معینی از روز برای استفاده از رسانه‌ها تعیین کنید. 2️⃣ اولویت‌بندی: محتوای علمی و آموزشی را بر محتوای سرگرمی مقدم بدانید. 3️⃣ استفاده از ابزارهای کنترل زمان: اپلیکیشن‌هایی برای مدیریت و محدود کردن زمان در شبکه‌های اجتماعی وجود دارند. 4️⃣ تمرکز عمیق: در زمان مطالعه یا پژوهش، اعلان‌ها (نوتیفیکیشن‌ها) را خاموش کنید. 💡 تمرین عملی امروز: یک روز عادی خود را بررسی کنید. ببینید چه مقدار زمان صرف رسانه‌ها می‌کنید. یادداشت کنید چه بخش‌هایی از این مصرف رسانه‌ای مفید و چه بخش‌هایی غیرضروری است. برنامه‌ای برای فردا بنویسید تا حداقل ۳۰ دقیقه از زمان مصرف غیرضروری رسانه‌ها کم شود. ✨ جمع‌بندی: مدیریت زمان در مصرف رسانه‌ها به شما کمک می‌کند پژوهشگر و دانشجوی موفق‌تری باشید و با تمرکز و آرامش بیشتری مسیر علمی خود را طی کنید. 📌 یادتان باشد: «رسانه باید در خدمت شما باشد، نه شما در خدمت رسانه.» #صبحانه_سواد_رسانه‌ای #مدیریت_زمان #مصرف_رسانه #سواد_رسانه‌ای لطفا این پیام رو در گروهها و کانالهای دانشگاهی منتشر کنید تا اونا هم به جمع با صفای ما ملحق بشن. #رسانه_تراز @resanehtaraz

جلسه ۲۲️⃣ | اثر الگوریتم‌ها بر انتخاب‌های ما 🍳 صبحانه سواد رسانه‌ای وقتی در شبکه‌های اجتماعی یا موتورهای جستجو گشت‌وگذار می‌کنیم، در واقع تنها «بخشی» از جهان اطلاعاتی را می‌بینیم. پشت صحنه، الگوریتم‌ها تصمیم می‌گیرند چه محتوایی بیشتر به ما نشان داده شود. این الگوریتم‌ها رفتار ما را تحلیل می‌کنند و بر اساس علاقه‌مندی‌ها، عادت‌ها و حتی زمان حضورمان، محتوا را مرتب می‌سازند. 🎯 چرا شناخت اثر الگوریتم‌ها مهم است؟ الگوریتم‌ها می‌توانند دایره دید ما را محدود کنند و فقط محتوای مشابه علاقه‌مندی‌هایمان را نشان دهند. این موضوع باعث می‌شود کمتر با دیدگاه‌های متفاوت روبه‌رو شویم (پدیده «اتاق پژواک»). در عین حال، الگوریتم‌ها می‌توانند تجربه کاربری را ساده‌تر کنند و ما را سریع‌تر به محتوای دلخواه برسانند. برای دانشجویان و پژوهشگران، آگاهی از این مسئله به معنای گسترده‌تر دیدن جهان و یافتن منابع متنوع‌تر است. 📌 مثال دانشگاهی : یک دانشجوی دکتری در حال تحقیق درباره هوش مصنوعی است. او بیشتر وقتش را صرف مطالعه مقالات مرتبط می‌کند و در شبکه‌های اجتماعی علمی، فقط پست‌های مربوط به هوش مصنوعی به او پیشنهاد می‌شود. وجه مثبت: الگوریتم‌ها کمک می‌کنند او سریع‌تر به مقالات مرتبط دسترسی پیدا کند. وجه محدودکننده: اما مقالاتی درباره فلسفه علم یا اخلاق پژوهش که می‌توانند دیدگاهش را تکمیل کنند، کمتر در معرض دید او قرار می‌گیرند. راه‌حل: او آگاهانه به سراغ منابع متنوع می‌رود و گروه‌های علمی دیگر را نیز دنبال می‌کند تا از «حباب اطلاعاتی» بیرون بیاید. 🔍 چطور با اثر الگوریتم‌ها آگاهانه برخورد کنیم؟ 1️⃣ تنوع در منابع: تنها به یک شبکه اجتماعی یا یک سایت اکتفا نکنید. 2️⃣ جستجوی آگاهانه: خودتان کلیدواژه‌های متفاوت وارد کنید تا محتوای تازه‌تری ببینید. 3️⃣ مدیریت پیشنهادها: برخی پلتفرم‌ها امکان خاموش کردن یا تنظیم الگوریتم‌ها را دارند. 4️⃣ بررسی دیدگاه‌های مختلف: آگاهانه محتوایی از گروه‌ها و اندیشه‌های متفاوت بخوانید. 💡 تمرین عملی امروز: به آخرین محتوای پیشنهادی در شبکه اجتماعی یا موتور جستجوی خود نگاه کنید. بررسی کنید چرا این محتوا برای شما انتخاب شده است (بر اساس جستجوهای قبلی، علاقه‌مندی‌ها یا زمان فعالیت شما). یک بار هم به‌طور آگاهانه موضوعی کاملاً متفاوت را جستجو کنید و مقایسه کنید چه تغییری در محتوای پیشنهادی ایجاد می‌شود. ✨ جمع‌بندی: الگوریتم‌ها ابزارهایی هستند که می‌توانند هم تجربه ما را آسان کنند و هم ما را در یک «حباب اطلاعاتی» محدود سازند. آگاهی از این موضوع باعث می‌شود کنترل بیشتری روی انتخاب‌های رسانه‌ای خود داشته باشیم. 📌 یادتان باشد: «الگوریتم‌ها برای هدایت شما ساخته شده‌اند؛ اما این شمایید که باید مسیرتان را انتخاب کنید.» #صبحانه_سواد_رسانه‌ای #الگوریتم #انتخاب_آگاهانه #سواد_رسانه‌ای لطفا این پیام رو در گروهها و کانالهای دانشگاهی منتشر کنید تا اونا هم به جمع با صفای ما ملحق بشن. #رسانه_تراز @resanehtaraz

📹 #آموزش 🎙 نحوه کار با اپلیکیشن اینشات (inshot) ⬅️ قسمت بیستم 👌 محتوای این جلسه: قسمت دوازدهم از کار با بخش ویدئو: تنظیم سرعت پخش ویدئو - اعمال انیمیشنهای مختلف به ویدئوها (ورود و خروج و ...) - برش زدن ابعاد ویدئو - افزایش کیفیت ویدئوها #اینشات #inshot لطفا برای استفاده افراد بیشتر از این آموزشهای رایگان، فیلمها را در گروهها و کانالهای مورد نظر خود منتشر نمایید. ما را به دوستان خود معرفی کنید: #رسانه_تراز @resanehtaraz

جلسه ۲۳️⃣ | بازنمایی واقعیت در رسانه‌ها 🍳 صبحانه سواد رسانه‌ای رسانه‌ها همیشه «واقعیت» را آن‌طور که هست نشان نمی‌دهند، بلکه آن را بازنمایی می‌کنند. این بازنمایی می‌تواند بخشی از واقعیت را پررنگ کند، بخشی دیگر را کم‌رنگ کند یا حتی زاویه دیدی خاص ارائه دهد. برای دانشجویان و پژوهشگران، فهم این نکته کلیدی است که رسانه‌ها هرگز «تمام واقعیت» را به ما منتقل نمی‌کنند. 🎯 چرا شناخت بازنمایی واقعیت مهم است؟ رسانه‌ها می‌توانند برداشت ما از یک موضوع علمی، اجتماعی یا فرهنگی را شکل دهند. درک بازنمایی کمک می‌کند به جای پذیرش منفعلانه، با نگاه نقادانه به محتوا نگاه کنیم. برای پژوهشگران، این آگاهی باعث می‌شود بتوانند داده‌های رسانه‌ای را دقیق‌تر تحلیل کنند. 📌 مثال دانشگاهی: فرض کنید دانشگاهی میزبان یک کنفرانس بین‌المللی است: خبرگزاری رسمی دانشگاه گزارشی منتشر می‌کند: «حضور ۲۰۰ پژوهشگر در کنفرانس هوش مصنوعی؛ ارائه ۵۰ مقاله علمی». این گزارش بر جنبه‌های علمی و دستاوردها تأکید دارد. یک رسانه عمومی همان رویداد را چنین بازنمایی می‌کند: «ازدحام دانشجویان و صف‌های طولانی در کنفرانس دانشگاه X». اینجا تمرکز بر جنبه‌های اجتماعی و تصویری است. یک شبکه اجتماعی دانشجویی هم تصویری از کارگاه جانبی منتشر می‌کند و می‌نویسد: «فرصت فوق‌العاده برای یادگیری عملی در کنار اساتید». واقعیت یکی است (برگزاری کنفرانس)، اما بازنمایی‌های متفاوت باعث می‌شود هر گروه از مخاطبان، برداشت خاص خود را داشته باشند. 🔍 چطور بازنمایی واقعیت را تشخیص دهیم؟ 1️⃣ مقایسه چند منبع: خبر یک رویداد را از رسانه‌های مختلف بخوانید. 2️⃣ بررسی زاویه دید: ببینید هر رسانه چه بخشی از واقعیت را پررنگ‌تر کرده است. 3️⃣ پرسشگری: بپرسید چه چیزهایی گفته نشده و چرا. 4️⃣ تحلیل هدف رسانه: هر رسانه بر اساس مأموریت و مخاطبانش، واقعیت را به شکلی خاص بازنمایی می‌کند. 💡 تمرین عملی امروز: یک رویداد علمی یا دانشگاهی را انتخاب کنید (مثلاً کارگاه یا همایش). پوشش خبری آن را در دو یا سه رسانه مختلف بررسی کنید. یادداشت کنید هر رسانه چه بخشی از واقعیت را برجسته کرده و چه بخشی را نادیده گرفته است. ✨ جمع‌بندی: بازنمایی واقعیت یعنی رسانه‌ها تنها «بخشی» از حقیقت را به ما نشان می‌دهند. درک این نکته به ما کمک می‌کند مخاطب هوشمندتری باشیم و هیچ‌وقت تنها به یک روایت بسنده نکنیم. 📌 یادتان باشد: «هیچ رسانه‌ای آینه کامل واقعیت نیست؛ اما کنار هم گذاشتن بازنمایی‌ها، تصویر روشن‌تری از حقیقت می‌سازد.» #صبحانه_سواد_رسانه‌ای #بازنمایی_واقعیت #تحلیل_رسانه #سواد_رسانه‌ای لطفا این پیام رو در گروهها و کانالهای دانشگاهی منتشر کنید تا اونا هم به جمع با صفای ما ملحق بشن. #رسانه_تراز @resanehtaraz

جلسه ۲۴️⃣ | زبان بدن و ارتباط غیرکلامی در رسانه‌ها 🍳 صبحانه سواد رسانه‌ای ارتباط رسانه‌ای فقط در قالب «کلمات» شکل نمی‌گیرد؛ بخش بزرگی از پیام‌ها از طریق زبان بدن، حرکات، حالت چهره و لحن صدا منتقل می‌شود. رسانه‌ها نیز از این ابزارها برای تقویت یا تغییر معنای پیام خود استفاده می‌کنند. شناخت زبان بدن در رسانه‌ها به ما کمک می‌کند پیام‌های آشکار و پنهان را بهتر درک کنیم. 🎯 چرا شناخت زبان بدن در رسانه مهم است؟ حرکات و حالات می‌توانند معنا و تأثیر کلمات را تغییر دهند. رسانه‌ها از ارتباط غیرکلامی برای جلب اعتماد یا هیجان مخاطب استفاده می‌کنند. دانشجویان و استادان می‌توانند با درک زبان بدن، مهارت ارائه و تدریس خود را تقویت کنند. این مهارت در تحلیل سخنرانی‌ها، ویدئوهای آموزشی و حتی مناظرات علمی بسیار ارزشمند است. 📌 مثال دانشگاهی: ۱️⃣ سخنرانی استاد در یک همایش علمی: استاد با تماس چشمی مستقیم 👀، حرکات دست باز 🤲 و لبخند، فضایی مثبت ایجاد می‌کند. نتیجه مثبت: مخاطبان احساس اعتماد می‌کنند و ارتباط قوی‌تری با محتوا برقرار می‌شود. ۲️⃣ ارائه دانشجو در کلاس: دانشجو از پاورپوینت استفاده می‌کند اما بدنش خشک و بی‌حرکت است. سپس تمرین می‌کند با تغییر لحن صدا و استفاده از حرکات دست، پیامش را تقویت کند. نتیجه مثبت: ارائه او جذاب‌تر و تأثیرگذارتر می‌شود و حتی همکلاسی‌ها راحت‌تر یاد می‌گیرند. 🔍 چطور زبان بدن و ارتباط غیرکلامی را در رسانه تحلیل کنیم؟ 1️⃣ تماس چشمی: نشان‌دهنده اعتماد و ارتباط است. 2️⃣ حالت بدن: وضعیت ایستادن یا نشستن پیام‌های زیادی منتقل می‌کند. 3️⃣ حرکات دست: می‌تواند تأکید بر نکات کلیدی باشد یا گاهی نشانه اضطراب. 4️⃣ لحن صدا: تغییر شدت و ریتم صدا، احساسات و جدیت پیام را تقویت می‌کند. 5️⃣ تصویرسازی رسانه‌ای: رسانه‌ها ممکن است با انتخاب زاویه دوربین یا بزرگ‌نمایی حالات چهره، پیام خاصی القا کنند. 💡 تمرین عملی امروز: یک سخنرانی یا ارائه ویدئویی علمی را تماشا کنید. یادداشت کنید که گوینده با زبان بدن خود چه پیام‌هایی فراتر از کلمات منتقل می‌کند. فکر کنید اگر همین محتوا بدون زبان بدن ارائه می‌شد، چه تفاوتی در درک شما ایجاد می‌کرد. ✨ جمع‌بندی: زبان بدن و ارتباط غیرکلامی بخش مهمی از رسانه و آموزش است. با شناخت این جنبه‌ها می‌توانیم پیام‌ها را دقیق‌تر تحلیل کنیم و خودمان هم ارتباط مؤثرتری برقرار کنیم. 📌 یادتان باشد: «گاهی یک نگاه، یک حرکت دست یا یک لبخند، بیشتر از هزار کلمه معنا دارد.» #صبحانه_سواد_رسانه‌ای #زبان_بدن #ارتباط_غیرکلامی #سواد_رسانه‌ای لطفا این پیام رو در گروهها و کانالهای دانشگاهی منتشر کنید تا اونا هم به جمع با صفای ما ملحق بشن. #رسانه_تراز @resanehtaraz

جلسه ۲۵️⃣ | نقش تصویر در رسانه و تأثیر آن بر ذهن مخاطب 🍳 صبحانه سواد رسانه‌ای تصویر، یکی از قدرتمندترین ابزارهای رسانه است. انسان‌ها به طور طبیعی بیشتر از متن یا صدا، به تصویر واکنش نشان می‌دهند. به همین دلیل رسانه‌ها از عکس‌ها، پوسترها و اینفوگرافیک‌ها برای تأثیرگذاری سریع و عمیق استفاده می‌کنند. یک تصویر می‌تواند در چند ثانیه پیامی را منتقل کند که شاید یک مقاله طولانی قادر به آن نباشد. 🎯 چرا تصویر این‌قدر اثرگذار است؟ ذهن ما تصاویر را سریع‌تر از متن پردازش می‌کند. تصاویر بار احساسی بیشتری دارند و مستقیم بر عواطف تأثیر می‌گذارند. رسانه‌ها می‌توانند با انتخاب زاویه، رنگ و حتی چینش تصویر، معنای متفاوتی ایجاد کنند. تصاویر، خاطره‌ساز هستند؛ ما معمولاً عکس یک رویداد را بیشتر از گزارش نوشتاری آن به یاد می‌آوریم. 📌 مثال دانشگاهی: ۱️⃣ اینفوگرافیک در کلاس: یک استاد علوم اجتماعی، به‌جای توضیح طولانی درباره آمار استفاده از شبکه‌های اجتماعی، یک اینفوگرافیک رنگی و ساده طراحی می‌کند. نتیجه: دانشجویان سریع متوجه موضوع می‌شوند و حتی داده‌ها بهتر در ذهنشان می‌ماند. ۲️⃣ پوستر پژوهشی دانشجو: در هفته پژوهش، دانشجویی نتایج تحقیق خود را روی یک پوستر علمی (Poster Presentation) نمایش می‌دهد. نمودارها و تصاویر کمک می‌کنند پیام تحقیق روشن‌تر و حرفه‌ای‌تر منتقل شود. بسیاری از مخاطبان که وقت شنیدن توضیحات کامل ندارند، از طریق همان تصویرها نکات کلیدی را دریافت می‌کنند. 🔍 چطور تصاویر رسانه‌ای را تحلیل کنیم؟ 1️⃣ زاویه دید: ببینید تصویر از چه زاویه‌ای گرفته شده و چه چیزی را برجسته یا پنهان کرده است. 2️⃣ رنگ‌ها: رنگ‌های تیره، روشن یا ترکیب‌های خاص می‌توانند حس‌های متفاوتی القا کنند. 3️⃣ انتخاب سوژه: رسانه چه چیزی را نشان می‌دهد و چه چیزی را نشان نمی‌دهد؟ 4️⃣ متن همراه تصویر: گاهی یک تیتر یا کپشن می‌تواند برداشت شما از تصویر را کاملاً تغییر دهد. 💡 تمرین عملی امروز: یک خبر تصویری (مثلاً عکس یک مراسم دانشگاهی یا همایش علمی) را ببینید. به زاویه دوربین، حالت چهره افراد، رنگ‌ها و متن توضیحی توجه کنید. فکر کنید اگر همین تصویر از زاویه‌ای دیگر گرفته می‌شد، چه برداشتی متفاوتی ایجاد می‌شد؟ ✨ جمع‌بندی: تصویر در رسانه تنها «نمایش واقعیت» نیست، بلکه «بازنمایی» است. یعنی واقعیت را از زاویه‌ای خاص، با پیامی خاص و برای هدفی خاص به ما نشان می‌دهد. وقتی یاد بگیریم تصاویر را تحلیل کنیم، می‌توانیم هم در برابر تأثیرات پنهان رسانه‌ها آگاه‌تر باشیم و هم در آموزش و پژوهش‌های خودمان بهتر از این ابزار استفاده کنیم. 📌 «گاهی یک تصویر، هزار واژه حرف می‌زند؛ اما باید پرسید این تصویر، کدام حقیقت را روایت می‌کند؟» #صبحانه_سواد_رسانه‌ای #تحلیل_تصویر #رسانه #سواد_رسانه‌ای لطفا این پیام رو در گروهها و کانالهای دانشگاهی منتشر کنید تا اونا هم به جمع با صفای ما ملحق بشن. #رسانه_تراز @resanehtaraz