اعلام نیاز «سمت» درخصوص استفاده از خدمات اعضای هیأت علمی سایر دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی در قالب طرح جامعه و صنعت برای مشاهده متن کامل خبر، اینجا را ببینید. روابط عمومی «سمت»

🔴 به زودی منتشر می‌شود: کتاب «حقوق اساسی کشورهای اسلامی» اثر دکتر حسین جوان‌آراسته و محمد مهدی فر از مجموعه آثار گروه حقوق و فقه اجتماعی پژوهشکده علوم اسلامی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه به ‌زودی توسط انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر می‌شود. 🔴 چکیده: مطالعه تطبیقی گاه در ارتباط با مکاتب حقوقی و گاه در سایه نظامهای حقوقی صورت می‌گیرد. این گونه دسته‌بندی ها با هدف آسان‌سازی آگاهی‌های حقوقی از یک‌سو و زمینه‌سازی جهت درک بهتر نقاط قوت و ضعف نظامهای حقوقی از سوی دیگر است. قواعد حقوقی، زمانی که از انسجام و به هم پیوستگی نسبی در مبانی، منابع، ساختار و اهداف برخوردار باشند، می توان نام «نظام حقوقی» بر آن نهاد. در حال حاضر بیش از 50 کشور وجود دارد که نظام حقوقی یا اجزایی از نظام حقوقی آنها رنگ و بوی اسلامی دارد. در کتاب «حقوق اساسی کشورهای اسلامی» تصویری از نقاط اشتراک و افتراق این شاخه بسیار مهم حقوقی به استادان و دانشجویان گرامی ارائه شده است. کتاب مشتمل بر فصول زیر است: فصل اول اختصاص به مفاهیم و مبانی (مبانی حاکمیت و نسبت دین و دولت)دارد. در فصل دوم، حقوق و آزادیهای مدنی و سیاسی و در فصل سوم، حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی بررسی تطبیقی شده‌اند. فصل چهارم، تصویری از نظام تفکیک قوا در کشورهای اسلامی را ارائه کرده و در فصلهای پنجم، ششم و هفتم به ترتیب مروری بر قوای مقننه، مجریه و قضائیه صورت گرفته است. پژوهشگاه حوزه و دانشگاه |همراهمان باشید 🔴 @rihu_ac_ir 🔴 @research_hu .

🔵دپارتمان مشاوره و درمان فردی برگزار می کند: -دوره #رفتار_درمانی #دیالکتیکی (DBT) 👩🏻‍🏫مدرس: -سیده زهرا حسینی نژاد ماهانی با حضور و نظارت: -دکتر #مسعود_جان_بزرگی ⏰مدت دوره: 10جلسه یک و نیم ساعته -یکشنبه ها از ساعت 13 الی 14:30 📌ویژه #مشاوران #روان_درمانگران #فردی_نوجوان دانشجویان و فارغ التحصیلان کارشناسی ارشد و دکتری 📍۱۰٪ #تخفیف شامل: -دانشجویان با کارت دانشجویی -اعضای سازمان نظام روانشناسی با ارائه کارت برای ثبت نام به شماره یا آیدی زیر در ایتا و بله پیام ارسال نمایید: 09027676132 @khanevadeworkshop ----------------------------------------------------- 🔻برای لینک شدن با مرکز تحقیقات،آموزش و مشاوره مرکز خانواده: ″ایتا″ https://eitaa.com/khanevadeclinic ″بله″ ble.ir/khanevadeclinic ″تلگرام″ : https://t.me/khanevadeclinicc ″اینستاگرام″ @khanevade_clinic 🌱⭕️ #مشاوره #روانشناسی

🔴حمایت از طرح های پژوهشی در بنیاد ملی علم ایران بنیاد ملی علم ایران ( INSF ) در راستای حمایت از محققان کشور، از طرح‌های پژوهشی آنان حمایت می‌کند. براین اساس، اعضای هیئت علمی با ارائه طرح‌های پژوهشی خود، در چارچوب اولویت‌های تحقیقاتی کشور و بنیاد می‌توانند از حمایت مالی برخوردار شوند. اهداف اعطای قالب حمایتی طرح‌های پژوهشی 1. شناسایی و حمایت متوازن مادی و معنوی از طرح‌های پژوهشی. 2. کمک به هدایت طرح‌های پژوهشی به سمت نیازهای پژوهشی و فناوری کشور و استفاده بهتر از ظرفیت‌های علمی کشور. 3. کمک به پیش برد مرزهای دانش و حل مسائل اساسی کشور بر اساس اولویت‌های علمی کشور در شاخه‌های مختلف علوم. 4. کمک به توانمندسازی اعضای هیئت‌علمی برای انجام تحقیقات مؤثر. 5. تشویق و کمک به اعضای هیئت‌علمی برای پژوهش در مرزهای دانش یا حوزه‌های اثربخش در جامعه. 6. ارتقا ظرفیت علمی‌تحقیقاتی کشور و ایجاد رقابت سالم علمی. 7. کمک به توسعه علم و فناوری. به منظور کسب اطلاعات بیشتر به نشانی زیر مراجعه فرمایید:👇 🔴https://insf.org/fa/page/115/%D8%B7%D8%B1%D8%AD-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%D8%B4%DB%8C 🔴 @research_hu

🔴شرایط ثبت نام متقاضیان قالب حمایتی طرح‌های پژوهشی 1. مجری در هنگام تقاضا عضو هیئت‌علمی تمام وقت با حکم کارگزینی معتبر باشد. 2. موضوع پیشنهادیه قبل از تصویب در قالب فرم‌های پژوهشی بنیاد ارائه گردد. 3. مجری در هنگام تقاضا، پیشنهادیه در دست اجرا و یا پیشنهادیه خاتمه‌نیافته قبلی نداشته یاشد. 4. موضوع پیشنهادیه مرتبط با اولویت‌های پژوهشی و فناوری بنیاد باشد. 5. پیشنهادیه مجری بخشی از رساله دکتری دانشجویی نباشد و با آن‌ها همپوشانی قابل ملاحظه‌ای نداشته باشد. 6. مجری پیشنهادیه باید دارای مدرک دکترا و عضو هیئت‌علمی رسمی یا پیمانی دانشگاه / پژوهشگاه باشد. 7. دانشجویان و یا فارغ التحصیلان غیر هیئت‌علمی می‌توانند بعنوان همکار پیشنهادیه مشارکت داشته باشند. 8. پیشنهادیه ارسالی نباید عیناً رساله دکترای دانشجویان باشد. 9. پیشنهادیه ارسالی نباید قبلاً بعنوان پیشنهادیه انجام شده باشد. 10. هر مجری در یک زمان فقط می‌تواند یک پیشنهادیه در حال اجرا داشته باشد و تا خاتمه آن طرح و انجام کامل تعهدات امکان ارسال طرح جدید وجود ندارد. 🔴 @research_hu

🟢مرکز نوآوری علوم انسانی با رویکرد اسلامی مراکز نوآوری می توانند مکانی برای ظهور حکمت باشند، حکمت شامل عقلانیت، علم نافع و عمل صالح است؛ ضروری است مرکز نوآوری علوم انسانی و اجتماعی این موارد را برای رفع نیازهای جامعه و پاسخ گویی به چالش‌های اجتماعی در نظر بگیرد. 🟢 https://eitaa.com/innovation_in_humanities

🟢 پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

🔴مواجهه زوجین با پیمان‌شکنی زناشویی با رویکرد اسلامی قرارداد مشترک اجرای طرح پژوهشی « مواجهه زوجین با پیمان‌شکنی زناشویی با رویکرد اسلامی» بین پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و موسسه فرهنگی هنری دفتر نشر معارف منعقد گردید. این قرارداد بر اساس طرح تفصیلی مصوب نشر معارف توسط جناب آقای دکتر محمد زارعی توپخانه عضو هیئت علمی گروه خانواده پژوهشکده علوم رفتاری اجرا می‌شود. پژوهشگاه حوزه و دانشگاه |همراهمان باشید 🔴 @rihu_ac_ir 🔴 @research_hu

🔴به زودی منتشر می‌شود: کتاب «آثار جانبی بازارها – تبیین دیدگاه‌ها و بررسی آنها با نگرش اسلامی» اثر جناب آقای دکتر محمدحسین کرمی و آقای سعید گودرزی از مجموعه آثار گروه اقتصاد پژوهشکده علوم اسلامی پژوهشگاه به زودی توسط انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر می‌شود. چکیده: آثار جانبی به عنوان یکی از موارد شکست بازار در تخصیص بهینه منابع شناخته می‌شود. ارتباط آثار جانبی با مباحث اساسی اقتصاد رفاه از یک‌سو و وارد کردن مفاهیمی همچون هزینه مبادله، حقوق مالکیت و حقوق قراردادها از جانب نهادگرایان جدید به ادبیات آثار جانبی از سوی دیگر، نشان از اهمیت این مسئله در عرصه نظری دارند. از حیث کاربردی نیز آثار جانبی به جهت مصادیق متنوع و متعددی که در بازارهای مختلف ـ از بازار کالاها و خدمات گرفته تا بازار نیروی کار و بازار مالی ـ دارد، همواره مورد توجه بوده است. از این‌رو ارائه دیدگاهی متناسب با آموزه‌های اسلامی در خصوص آثار جانبی، امری اجتناب‌ناپذیر است. این کتاب نخستین گام‌ها را در راستای تحقق این هدف با تبیین دیدگاه اقتصاد نئوکلاسیک و نهادگرایی جدید و بررسی آنها با نگرش اسلامی، در پنج محورِ مفهوم، مصادیق، علت شکل‌گیری، هدف و نحوه مواجهه با آثار جانبی برمی‌دارد. پژوهشگاه حوزه و دانشگاه |همراهمان باشید 🔴 @rihu_ac_ir 🔴 @research_hu

🔴 عضویت دکتر مهدی نصیری عضو هیئت علمی گروه جامعه‌شناسی پژوهشگاه در کارگروه فناوری علوم انسانی شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی با استناد به ابلاغیه قائم مقام محترم وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در علوم انسانی؛ جناب آقای دکتر مهدی نصیری عضو هیئت علمی گروه جامعه‌شناسی پژوهشکده علوم اجتماعی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه به مدت یک‌سال به عنوان «عضو کارگروه فناوری علوم انسانی» شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی منصوب شدند. ضمن عرض تبریک، موفقیت روز افزون ایشان را در تحقق اهداف و سیاست‌های کلان علم و فناوری کشور و پیشبرد برنامه‌ها و مأموریت‌های شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی از ایزد منان مسئلت می‌نماییم. پژوهشگاه حوزه و دانشگاه |همراهمان باشید 🔴 @rihu_ac_ir 🔴 @research_hu

🟢 فضای اشتراکی هسته های نوآور پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با استناد به ابلاغیه هیئت امناء همچنین با توجه به جایگاه و ظرفیت‌های منحصر به فرد دانشی در حوزه علوم انسانی اسلامی و وظایف پیش‌بینی‌شده در ساختار تفصیلی مصوب،اقدام به فعال سازی مرکز نوآوری علوم انسانی با رویکرد اسلامی تحت نظر معاونت پژوهشی، آموزشی و فناوری و استفاده حداکثری از ظرفیتهای موجود سازمانی نموده است . این مرکز با بهره‌گیری از تجارب مراکزی همچون موسسه اشراق، پارک علم و فناوری استان و صندوق پژوهش و فناوری کریمه بر آن است با ارائه خدمات استقراری به هسته‌های نوآور، آموزش و منتورینگ نوآوران و ایده‌پردازان به ویژه اعضای هیئت علمی، دانش‌آموختگان پژوهشگاه و افراد مستعد و خلاق، با چشم‌انداز توسعه نوآوری‌ها در علوم انسانی با رویکرد اسلامی بستر لازم به منظور توسعه کسب و کارهای دانش‌بنیان و خلاق، ارائه خدمات نوآورانه و تخصصی و طراحی بسته‌های اجرایی، سیاستی و کاربردی به نهادهای سیاست‌گذار، دولتی، صنعتی و اقتصادی استانی و فرااستانی را فراهم آورد. هم اینک مفتخریم به اطلاع اعضای هیئت علمی و دانش آموختگان و همکاران محترم برسانیم، با حمایت هیئت رئیسه محترم پژوهشگاه فاز نخست فضای اشتراکی مرکز نوآوری علوم انسانی با رویکرد اسلامی آماده بهره برداری توسط علاقه‌مندان محترم بویژه اعضای هیئت علمی و همکاران محترم پژوهشی پژوهشگاه می‌باشد . بدین منظور ایده پردازان و متقاضیان محترم به منظور استفاده از فضای ایجاد شده می توانند با مدیریت پژوهش و نوآوری هماهنگی مقتضی را بعمل آورند. همراهمان باشید👇 🔴 @rihu_ac_ir 🔴 @research_hu .

🟢اگر بخواهيد از لحاظ علمي پيش برويد، بايد جرأت نوآوري داشته باشيد. توليد علم، فقط انتقال علم نيست؛ نوآوري علمي در درجه اوّلِ اهميت است. اين را من از اين جهت مي‏گويم که بايد يک فرهنگ بشود. اين نوانديشي، فقط مخصوص اساتيد نيست؛ مخاطب آن، دانشجويان و کلّ محيط علمي هم است. البته براي نوآوري علمي - که در فرهنگ معارف اسلامي از آن به اجتهاد تعبير مي‏شود - دو چيز لازم است: يکي قدرت علمي و ديگري جرأت علمي. البته قدرت علمي چيز مهمي است. هوش وافر، ذخيره علمي لازم و مجاهدت فراوان براي فراگيري، از عواملي است که براي به دست آمدن قدرت علمي، لازم است؛ اما اين کافي نيست. اي بسا کساني که از قدرت علمي هم برخوردارند، اما ذخيره انباشته علمي آنها هيچ جا کاربُرد ندارد؛ کاروان علم را جلو نمي‏برد و يک ملت را از لحاظ علمي به اعتلاء نمي‏رساند. بنابراين جرأت علمي لازم است.... اگر بخواهيد از لحاظ علمي پيش برويد، بايد جرأت نوآوري داشته باشيد. استاد و دانشجو بايد از قيد و زنجيره جزميگري تعريفهاي علمي القاء شده و دائمي دانستن آنها خلاص شوند. مقام معظم رهبری«مدظله العالی» پژوهشگاه حوزه و دانشگاه |همراهمان باشید 🔴 @rihu_ac_ir 🔴 @research_hu .

🟢آشنایی با مفاهیم نوآوری: مرکز کارآفرینی و نوآوری مرکز کارآفرینی و نوآوری از ارکان اصلی زیست‌بوم نوآوری است که به عنوان اولین حلقه زنجیره نوآوری و کارآفرینی محسوب شده و به ترویج و فرهنگ سازی، آموزش، مهارت‌آموزی و توانمندسازی کارآفرینی کمک می‌نماید. این مرکز مسئول شناسایی و جهت‌دهی به ایده‌ها، حمایت از انجام مطالعات امکان سنجی، تسهیل شکل‌گیری تیم مناسب حول این ایده‌و ارائه آموزش مرتبط با راه‌اندازی و اداره کسب و کارهای نوپا و همچنین خدمات مکمل کسب و کار است. آئین نامه مرکز کارآفرینی و نوآوری – مصوب 1401/047/04 ابلاغی معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم 🟢@innovation_in_humanities

🟢آشنایی با مفاهیم نوآوری- ایده محوری ایده محوری: ایده حاصل از پژوهشی است که مراحل اولیه آزمایشگاهی خود را گذرانده و شخص یا گروهی، آن را مناسب برای رفع نیاز دسته‌ای از مشتریان یافته اند و تصور می‌کنند که این ایده می‌تواند در یک بازار یا به طور موردی به فروش برسد، به گونه ای که یک کسب و کار پایدار و تاب آور را ایجاد کند. همراهمان باشید👇 🟢@innovation_in_humanities

🟢آشنایی با مفاهیم نوآوری – هسته فناور (نوآور) هسته فناور (نوآور): گروهی از افراد، فعالیت نوآورانه‌ای را در جهت تجاری شدن در قالب شخصیت حقیقی دنبال می کنند و لزوماً دارای شخصیت حقوقی نیستند. معمولاً افراد در بدو شروع یک کسب و کار اقدام به انجام فعالیت‌هایی در جهت تثبیت ایده و شناخت بازار خود می‌کنند و پس از کسب اطمینان و آماده‌سازی مقدمات، دست به تاسیس شرکت می‌زنند. دوره اول مرکز رشد (پیش رشد) برای پذیرش هسته‌های نوآور ایجاد گردیده است. از نظر مرکز رشد، یک هسته نوآور رسمی گروه مشخصی از افراد هستند که طرح تجاری (کسب و کار) اولیه را با کمک هم تهیه می‌کنند و به طور روشن و مشخص سهم الشراکه آنها در این طرح مشخص می‌شود و تقاضای خود را در قالب یک طرح تجاری و مدارک تکمیل شده به مرکز ارائه می‌نماید. هسته‌های نوآور با طی این دوره، آماده تأسیس شرکت می‌شوند . هسته نوآور فقط می‌تواند در مرحله پیش رشد در مرکز رشد یا مرکز نوآور به مدت سه ماه استقرار یابد. اگر بخواهد کار را در مرکز ادامه دهد، باید ضمن ارائه طرح تجاری تکمیل شده، تبدیل به شرکت فناور شود. همراهمان باشید👇 🟢@innovation_in_humanities

🟢آشنایی با مفاهیم نوآوری – شرکت فناور شرکت فناور: شرکتی ثبت شده است که توسط هسته فناور حول یک ایده فناورانه شکل گرفته و با ثبت رسمی شرکت در اداره ثبت احوال رسمیت پیدا می کند. فقط شرکت‌های فناور قابلیت حضور در مرکز رشد را خواهد داشت. در مرکز رشد فقط به شرکت‌های فناور پاسخ داده می‌شود. به عبارت دیگر شرکت‌هایی مانند شرکت مشاوره، آموزشی، خدماتی، فرهنگی یا پزشکی و داروسازی و امسال آن در این مرکز مورد بررسی و حمایت قرار نمی گیرند. همراهمان باشید👇 🟢@innovation_in_humanities

🟢آشنایی با مفاهیم نوآوری _ دوره پیش رشد دوره پیش رشد: دوره ای سه ماهه (و حداکثر 6 ماهه با مجوز مرکز) است که در آن به هسته فناور و یا شرکت فناور که دارای ایده های نو و کارآفرین صنعتی دانش محور هستند، با ارائه طرح تجاری خود و تایید امکانپذیری آن توسط مرکز، از امکانات فیزیکی این مرکز بهره مند می‌شوند و با هدف تکمیل طرح تجاری و محصول فناورانه، در آن استقرار می یابند. همراهمان باشید👇 🟢@innovation_in_humanities

🟢آشنایی با مفاهیم نوآوری – دوره رشد دوره رشد: دوره ای است حداکثر 3 ساله که طی آن واحدهای فناوری مستقر در مرکز رشد به معیارهای رشد یافتگی دست یافته و پس از آن از مرکز رشد خارج می شوند. همراهمان باشید👇 🟢@innovation_in_humanities

🟢آشنایی با مفاهیم نوآوری _ TRL سطح آمادگی فناوری (TRL) سطح آمادگی فناوری به طور کلی توسط مفهوم "TRL" به شکل خلاصه نشان داده می‌شود. "TRL" مخفف عبارت Technology Readiness Level می‌باشد و مقیاسی است که توسط سازمان فضایی آمریکا (NASA) برای ارزیابی فناوری‌ها تعریف شده است. این مقیاس، فرایند توسعه و به کارگیری فناوری را به نه مرحله تقسیم می‌کند، که هر مرحله به مرحله بعدی، پیشرفت و تحقق بیشتر فناوری را نشان می‌دهد. 🟢مراحل سطح آمادگی فناوری مرحله اول: اصول نظری (TRL1) مرحله دوم: تحقیقات آزمایشگاهی (TRL 2-3) مرحله سوم: ارزیابی آزمایشگاهی (TRL 4-5) مرحله چهارم: ارزیابی میدانی (TRL 6-7) مرحله پنجم: عملیاتی (TRL 8-9) همراهمان باشید👇 🟢@innovation_in_humanities

🔴کتاب «خلق پول و اعتبار از منظر فقه و اقتصاد» منتشر شد: کتاب «خلق پول و اعتبار از منظر فقه و اقتصاد» اثر دکتر روح الله مشیری از مجموعه آثار گروه اقتصاد پژوهشکده علوم اجتماعی توسط انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر شد. چکیده: از زمان به‌رسمیت شناخته‌شدن پول کاغذی در جوامع مختلف، ابتدا بانک‌های تجاری و سپس با گسترش نظام بانکی، بانک‌های مرکزی نیز اقدام به خلق پول نمودند. این رویکرد، پیامدهای مهمی در پی‌داشت که اقتصاددانان را نسبت به این پدیده حساس نمود که در نتیجه آن، در صدد برآمدند که سازوکار انواع خلق پول را تبیین کنند. از منظر مباحث دینی نیز از دیرباز تاکنون، بانک و مسائل پیرامون آن یکی از موضوعات چالش‌برانگیز اندیشمندان مسلمان بوده است. بااین‌وجود، آن‌چه بیشتر مورد بررسی قرار گرفت، ربا و فروعات آن بوده و کمتر به بحث خلق پول پرداخته‌اند؛ بنابراین در این نوشتار، ضمن پرهیز از پیچیدگی‌های ریاضی در ارائه مفاهیم اقتصادی، در یک بررسی فقهی و اقتصادی سعی شده که خلق پول به‌صورت نسبتاً جامع و از جنبه‌های مختلف مورد بررسی قرار گیرد؛ این بحث در قالب‌های توصیفی واضح بیان ‌می‌شود تا برای افراد ناآشنا با علم اقتصاد نیز قابل‌استفاده باشد. نمایشگاه الکترونیکی آثار پژوهشگاه: 🟢 https://rihu.ac.ir/fa/book پژوهشگاه حوزه و دانشگاه/همراهمان باشید👇 🟢 @rihu_ac_ir 🟢 @research_hu

💢🔰 فصلنامه علوم انسانی صدرا با آثار و گفتارهایی از اعضای هیات علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و دیگر اندیشمندان علوم انسانی؛ 🔸دکتر مسعود #آذربایجانی؛ 🔸دکتر ابوالفضل #گائینی؛ 🔸دکتر روح الله #توحیدی_نیا 🔸و... @rihu_ac_ir | همراهمان باشید

🟢آشنایی با مفاهیم نوآوری – MENTOR و MENTORING هدایت یا هدایتگری یا منتورینگ به انگلیسی (Mentoring) رابطه‌ای است که در آن فرد باتجربه‌تر یا دارای دانش بیشتر به راهنمایی فردی با تجربه یا دانش کمتر کمک می‌کند. هدایتگر (Mentor) یا مرشد می‌تواند کوچکتر از شخصی باشد که به او آموزش می‌دهد، اما باید دارای تخصص خاصی باشد. صاحبان کسب وکارهای موفق، نیاز به کمک کسانی دارند که دانشی از نحوه عملکرد کسب وکار داشته باشند و آن را به شکل صمیمانه به اشتراک بگذ‌ارند. بسیاری از صاحبان کسب و‌کارهای کوچک، ترجیح می‌دهند با مطالعه و شرکت در دوره‌های آموزشی، این اطلاعات را به دست آورند. این روش‌ها مفید هستند ولی حضور در کنار یک منتور کسب و کار، می‌تواند به مراتب مفیدتر و مؤثرتر عمل کند. در منتورینگ کسب و کار، یک صاحب کسب و کار باتجربه و سرد وگرم چشیده، با یک مالک کسب و کار دیگر به شکل رو در رو ملاقات می‌کند و به او نصیحت و اندرزهایی می‌دهد که می‌تواند برای او انگیزه‌بخش باشد و روحیه او را بالا ببرد. مزایای منتورینگ ۱- سوال پرسیدن و مشورت گرفتن ۲- رشد دیدگاه‌های متفاوت ۳- ارتقای مهارت‌های کلیدی شما ۴- گشودن مکنونات درونی خود با کسی که به او اطمینان دارید ۵- گسترش شبکه ارتباطی شما ۶- روش‌ها و استراتژی‌ها ۷- یک رابطه‌ طولانی مدت مفید ۸- اطمینان به تصمیم‌گیری‌های بهتر ۹- حفظ آمادگی برای رویارویی با چالش‌ها ۱۰- رابطه‌ای دو سر سود همراهمان باشید👇 🟢@innovation_in_humanities