🌼قائم مقام وزیر علوم تحقیقات و فناوری در امور بین الملل - ضمن ارائه توضیحاتی در مورد تحقق نظام ملی دیپلماسی علم و فناوری در کشور، با اشاره بر اینکه گسترش ارتباطات بر پایه توسعه همکاری‌های بین‌المللی در زمینه‌های علمی، فناوری و نوآوری در راس تمام فعالیت‌های بین‌المللی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری قرار دارد، نیاز به داشتن برنامه و نقشه راه در اجرای همکاری‌های علمی بین‌المللی به ویژه در شرایط بحران کرونا را اجتناب‌ناپذیر دانست. دکتر سالار آملی در ادامه بر بهبود ارتباط دانشگاه و جامعه، از طریق مدیریت راهبردی با برنامه‌ریزی موثر و کارا بر پایه سناریوی آینده‌ای متفاوت و مبتنی بر اصول معین چون تولید دانش و اطلاعات و درک صحیح از شرایط روز و پیوند آنها با یکدیگر در عصری نوین فراصنعتی با ساختار اقتصادی دانش بنیان تاکید کرد. وی همچنین با تاکید بر الزمات جدید این ارتباط، از طریق تبادل اطلاعات، ارتباطات، خلاقیت، انعطاف پذیری، پردازش اطلاعات و تولید دانش، تعمیق دوره ها و افزایش سطح دانش مهارت های فنی حرفه ای، هم اندیشی، و هم افزایی که همگی آنها از مولفه‌ها و شاخص‌های دوران جدید یا همان عصر فراصنعتی هستند، یادآور شد: درعصر جدید همه چیز اعم از اطلاعات، دانش، مهارت، استاندارد، تولید، تحقیقات، پژوهش و مدیریت، جهانی است، که برای حفظ بقای آنها، ناگزیر نقش مراکز آموزش عالی، موسسات تحقیقاتی و پژوهشگاه ها، هم به واسطه تولید نوآوری‌های فناوری و محصولات جدید دانش بنیان و آموزش مهارت های فنی، پژوهش بیش از بیش ظاهر می‌شود. 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco

🌼پژوهشکده فرهنگ پژوهی دانشگاه علامه طباطبایی(ره) برگزار می‌کند: وبینار «مردم سالاری دینی حاکمیت و مشروعیت» سخنرانان: 👈دکتر ابراهیم سرپرست سادات عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی(ره) 👈دکتر محمد شجاعیان عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه 👈زمان: سه شنبه 2 دیماه 1399 👈ساعت: 13 الی 15 لینک ورود به جلسات: 🔵 Meeting.atu.ac.ir/ch/democracy 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco

🌼 پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و راهبرد شبکه سازی علمی: در راستای تحقق راهبرد شبکه‌سازی و توسعه دیپلماسی علمی با مراکز و نهادهای همسو و پاسخگویی به نیازهای علمی نهادها و دستگاه‌های اجرایی استانی و ملی، همچنین عملیاتی نمودن تفاهم‌نامه های منعقد شده؛ پژوهشگاه حوزه و دانشگاه تا پایان آذرماه سال جاری موفق گردیده است ضمن مشارکت فعال در برگزاری وبینارها و کرسی‌های علمی ترویجی، نسبت به انعقاد قرارداد اجرا و انتشار طرح‌های پژوهشی اقدام نماید، برخی مراکز سرمایه گذار و مشارکت کننده در اجرا و انتشار آثار پژوهشی پژوهشگاه عبارتند از: 1. استانداری قم؛ 2. مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه؛ 3. دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی- مرکز تحقیقات علوم رفتاری؛ 4. پژوهشگاه علوم ورزشی؛ 5. دانشگاه فرهنگیان؛ 6. موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)؛ 7. دانشگاه قرآن و حدیت؛ 8. وزارت آموزش و پرورش – سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی؛ 9. دانشگاه علوم اسلامی رضوی؛ 10. موسسه معارف اهل بیت (ع)؛ 11. بنیاد بین المللی نهج البلاغه؛ 12. کمیته امداد امام خمینی(ره)؛ 13. موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران؛ 14. سازمان اوقاف و امور خیریه؛ 15. پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی؛ 16. و ... در راستای تحقق این راهبرد مهم، قراردادهای متعددی توسط مجریان طرحهای پژوهشی و ستاد پژوهش پژوهشگاه مراحل رایزنی و کارشناسی را سپری می نماید؛ که متعاقبا گزارش آنها تقدیم حضور می شود. 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco

🌼کاربرد هوش مصنوعی در علوم انسانی دکتر بهروز مینایی: مقصود ما از هوش مصنوعی این است که بتوانیم توانایی قابل قبولی را در اختیار پژوهشگران قرار دهیم. در واقع هوش مصنوعی و علوم اسلامی به عنوان جایگزینی در قالب دستیار برای پژوهشگران مورد استفاده قرار می‌گیرد، به طوری که در قالب یک شبکه اجتماعی خاص، شبکه پژوهشگران را با یکدیگر متصل می‌کند که نتیجه آن پاسخگویی سؤالات دینی مردم است.  🌼 ارتباط هوش مصنوعی و علوم انسان از نظر محتوای علمی کمک زیادی برای ناشران خواهد بود دکتر مینایی ادامه داد: در مجموع باید بگویم فرایند الگوریتم این کار فواید زیادی برای جامعه و مردم خواهد داشت. از طرفی باید به این نکته اشاره کنم که از سال ۹۷ ارتباط هوش مصنوعی و علوم انسانی با حمایت رئیس حوزه علمیه قم آغاز شد به طوری که یک مخزن از دانش اسلامی در فضای شیعه و اهل سنت وجود دارد که دراختیار پروژه قرار گرفته و داده‌های هر دو به اشتراک گذاشته می‌شود. همچنین از نظر محتوای علمی کمک زیادی برای ناشران خواهد بود. این در حالی است که ما در ارتباط هوش مصنوعی و علوم انسانی یک تحریر طراحی کردیم که فرایند استدلال علوم اسلامی در آن به راحتی انجام می‌شود. همچنین یک جستجوگر دیگری به نام جهد به صورت برخط راه‌اندازی شده است که متصل به اینترنت بوده و دارای اطلاعات زیادی است که این کار در چند حوزه علمیه در کشور به صورت پایلوت در حال اجرا است. 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco

🔴 فروش در فروشگاه اینترنتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: 📕http://rihu.ac.ir/fa/book به نقل از اداره آماده سازی و چاپ پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: اثر پژوهشی «اختیارات و وظایف اقتصادی دولت اسلامی» اثر ارزشمند حجت الاسلام دکتر علیرضا لشکری مدیر و عضو هیئت علمی گروه اقتصاد پژوهشکده علوم اجتماعی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با مشارکت سمت منتشر شد. ♦️مؤلف: دکتر علیرضا لشکری ♦️گروه: اقتصاد ♦️قیمت: 35000تومان ♦️تعداد صفحات: 287 ♦️تاریخ انتشار: پاییز 1399 🔵 چکیده دولت براساس اختیارات و وظایفی که دارد می‌تواند یکی از تأثیرگذارترین عوامل در ساختارها و تنظیمات اجتماعی و وسیله‌ای مهم برای نیل به اهداف زندگی اجتماعی باشد. این نوشتار پس از آنکه در بخش نخست، مباحث پایه‌ای شناسایی اختیارات و وظایف دولت اسلامی را بررسی می‌کند، در مورد اختیارات دولت اسلامی بر رویکردی تمرکز کرده که زندگی انسان را به دو بخش فردی و اجتماعی تقسیم می‌کند و اصل ولایت و یا عدم ولایت در این عرصه‌ها را بررسی و سپس رویکرد فقیهان به نوع ولایت حاکم اسلامی را مطرح می‌کند. در بررسی وظایف دولت اسلامی، وظایفی مانند آموزش، بهداشت و سلامت و تثبیت ارزش پولی (که چندان مورد وفاق اقتصاددانان مسلمان نبوده) به صورت مفصل بررسی شده و توازن به‌مثابه عدالت اجتماعی مهم¬ترین وظیفه و فلسفه تشکیل دولت اسلامی قلمداد شده است. --------------------------------------- ♦گروه اطلاع رسانی پژوهش: https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416 ♦پیام رسان پژوهشگاه در ایتا: @rihu_ac_ir ♦کانال تلگرامی پژوهش(دکتر مجید کافی) T.me/majidkafiresearch

🔴 فروش در فروشگاه اینترنتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: 📕http://rihu.ac.ir/fa/book به نقل از اداره آماده سازی و چاپ پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: کتاب «فلسفه‌های تعلیم و تربیت در تمدن اسلامی» اثر مشترک حجج اسلام آقایان دکتر محمد داودی، محمد بهشتی و دکتر سعید بهشتی توسط پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با مشارکت سمت منتشر ‌شد ♦️گروه: علوم تربیتی ♦️تاریخ انتشار: پاییز1399 ♦️تعداد صفحات: 446 صفحه ♦️قیمت: 56000 تومان چکیده: فرهنگ و تمدن اسلامي اگر بخواهد هويت ممتاز خود را حفظ كرده، به بالندگي خود ادامه دهد، گريزي از توليد فلسفة تعليم و تربيت و علوم تربيتي خاص خود ندارد. نخستين گام در اين مسير، بازخواني فلسفه‌هاي شكوفا‌شده در دامن فرهنگ و تمدن اسلامي و سازگار شده با اقتضائات آن با نگاه تعليم‌وتربيتي است. در اين اثر كه حاصل سه طرح پژوهشی شامل فلسفة تعلیم‌وتربیت مشاء، اشراق و متعالیه، در قالب کتاب درسی تلخیص و بازنویسی شده، گام نخست در تدوين فلسفة تعليم و تربيت اسلامي‌ايراني است كه با بازخواني این فلسفه‌ها با نگاه تربيتي، مبانی تعلیم‌وتربیت برای هر مکتب فلسفی به صورت جداگانه در قالب مبانی مابعدالطبیعی، معرفت‌شناختی، انسان‌شناختی، اخلاق‌شناختی و جامعه‌شناختی تعلیم‌وتربیت استخراج و ارائه شده است. همچنین با استخراج دلالت‌هاي مبانی و استخراج آرای تربیتی فیلسوفان هر مکتب، نظرية تعليم‌وتربيت آنان را به‌صورت مستقل در قالب مفهوم و ماهيت، اهداف، ساحت‌ها، عوامل، مراحل تربیت و ... ارائه کرده است ................... https://eitaa.com/mrisc_rihu https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

🔴 فروش در فروشگاه اینترنتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: 📕http://rihu.ac.ir/fa/book کتاب «فلسفه روانشناسی» به زودی منتشر می شود. این اثر پژوهشی به عنوان متن درسی و منطبق با سرفصل درسی «فلسفه روان‌شناسی» مقطع کارشناسی مصوب شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی و شورای عالی برنامه ریزی وزارت علوم نگارش یافته است ♦️مولف: استاد مسعود آذربایجانی ♦️ناشران: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و سمت ♦️تاریخ نشر: تابستان 1399 ♦️تعداد صفحات: 407 صفحه ♦️قیمت: 52000 تومان چکیده: فلسفه‌ علم ‌روانشناسی، به‌عنوان یکی از شاخه‌های فلسفه علم و فلسفه علوم انسانی، به‌ویژه برای دانش‌پژوهان و علاقه‌مندان حوزه دانشی روانشناسی ضرورت دارد. افزون بر نیل به توانایی و کسب دانش و مهارت در رویکرد کلی و یکپارچه به دانش روانشناسی، فهم عمیق‌تر موضوع، هدف، روش، قلمرو، تبیین، پس‌زمینه‌های تاریخی و فلسفی و حتی مفاهیم اساسی در روان‌شناسی همگی می‌تواند از مباحث فلسفه‌ علم روان‌شناسی باشد. با توجه به اینکه فلسفه علم ‌روانشناسی، معرفتی درجه دوم و موضوع آن، خودِ دانش روانشناسی است، روش ما در این کتاب در هر فصل و جستار سه مرحله دارد: 1. ابتدا جستجوی آن مورد در متون و منابع روان‌شناسی به حدی که تصور نسبتاً روشن و جامعی از آن مسئله در متون روانشناسی و در نزد روان‌شناسان به دست آید؛ 2. بررسی فلسفی آن مسئله یا موضوع در فلسفه علم، فلسفه علوم انسانی و سپس در متون فلسفه روانشناسی؛ 3. براساس فلسفه اسلامی و منابع آن، نقادی و رویکرد انتقادی به مباحث داشته، یا درصدد استخراج آرا و دیدگاه‌های فیلسوفان مسلمان در این مسئله برآمده‌ایم.

🔴 فروش در فروشگاه اینترنتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: 📕http://rihu.ac.ir/fa/book به نقل از اداره آماده سازی و چاپ پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: کتاب «اصول و مبانی اقتصاد اسلامی» اثر حجت الاسلام و المسلمین استاد حسن آقا نظری عضو پیشین هیأت علمی گروه اقتصاد پژوهشکده علوم اجتماعی توسط پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با مشارکت سمت منتشر و به بازار پژوهش ارائه شد. این اثر ارزنده پژوهشی با رویکرد بازسازی و ارتقای روش و روش شناسی علوم انسانی اسلامی و استنباط موضوعات علوم انسانی از منابع اسلامی در قالب متن درسی منطبق با سرفصل اصول و مبانی اقتصاد اسلامی (مقطع کارشناسی) نگارش یافته است . ♦️گروه: اقتصاد ♦️قیمت: 27000تومان ♦️تعداد صفحات: 231 ♦️سال انتشار: بهار 1399 ♦️ناشران: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و سمت چکیده در زمینۀ اقتصاد اسلامی تاکنون تحقیقات بسیاری به انجام رسیده است؛ با وجود این، در بخش عمدۀ آنها بُعد فقهی ـ حقوقی (فقه الاقتصاد) و در سطحی محدودتر ویژگی مکتبی و نظام‌مند بودن این حوزه مدنظر قرار گرفته است. به دیگر سخن، دربارۀ مبانی علمی اقتصاد اسلامی کمتر پژوهش شده است و در نتیجه، نظریات علمی این شاخه از اقتصاد، در مقایسه با مباحث حقوقی آن، پیشنیۀ کمتری دارد. بر همین اساس، در کتابِ حاضر، چیستی اقتصاد اسلامی به‌صورت جامع در دو بُعد حقوقی و علمی محوریت یافته و مبانی مکتبی بودن، نظام‌مند بودن و علمی بودن آن در سه بخش بررسی شده است. _________________ 🔴 https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416

🌼 پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و راهبرد شبکه سازی علمی: در راستای تحقق راهبرد شبکه‌سازی و توسعه دیپلماسی علمی با مراکز و نهادهای همسو و پاسخگویی به نیازهای علمی نهادها و دستگاه‌های اجرایی استانی و ملی، همچنین عملیاتی نمودن تفاهم‌نامه های منعقد شده؛ پژوهشگاه حوزه و دانشگاه تا پایان آذرماه سال جاری موفق گردیده است ضمن مشارکت فعال در برگزاری وبینارها و کرسی‌های علمی ترویجی، نسبت به انعقاد قرارداد اجرا و انتشار طرح‌های پژوهشی اقدام نماید، برخی مراکز سرمایه گذار و مشارکت کننده در اجرا و انتشار آثار پژوهشی پژوهشگاه عبارتند از: 1. استانداری قم؛ 2. مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه؛ 3. دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی- مرکز تحقیقات علوم رفتاری؛ 4. پژوهشگاه علوم ورزشی؛ 5. دانشگاه فرهنگیان؛ 6. موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)؛ 7. دانشگاه قرآن و حدیت؛ 8. وزارت آموزش و پرورش – سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی؛ 9. دانشگاه علوم اسلامی رضوی؛ 10. موسسه معارف اهل بیت (ع)؛ 11. بنیاد بین المللی نهج البلاغه؛ 12. کمیته امداد امام خمینی(ره)؛ 13. موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران؛ 14. سازمان اوقاف و امور خیریه؛ 15. پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی؛ 16. و ... در راستای تحقق این راهبرد مهم، قراردادهای متعددی توسط مجریان طرحهای پژوهشی و ستاد پژوهش پژوهشگاه مراحل رایزنی و کارشناسی را سپری می نماید؛ که متعاقبا گزارش آنها تقدیم حضور می شود. 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco

🔴 افتتاح فروشگاه اینترنتی آثار پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و رونمایی از 66عنوان اثر جدید منتشر شده ....................... مراسم رونمایی 66عنوان از آثار جدید منتشر شده پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با حضور مقام محترم ریاست پژوهشگاه دکتر علی محمد حکیمیان، حضرت آیت الله سید محمد غروی رییس پژوهشکده علوم رفتاری، دکترمحمد فتحعلی خانی رییس پژوهشکده علوم اسلامی، دکتر سیدرضا حسینی رییس پژوهشکده علوم اجتماعی، دکتر مجید کافی رییس پژوهشکده مطالعات همکاری حوزه و دانشگاه و معاون محترم پژوهشی آموزشی و فناوری و حجت الاسلام والمسلمین مهندس احسان سرخه ای رییس مرکز فناوری پژوهشگاه برگزار گردید. پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با دریافت نماد الکترونیکی به جمع فروشگاه های معتبر عرضه کننده آثار علمی پیوست، از این پس علاقه مندان محترم می توانند با امنیت خاطر در هر مکان و زمانی، تنها با چند کلیک و صرف چندثانیه و کمترین هزینه ممکن، به آثار مورد علاقه خود دسترسی داشته باشند. فروشگاه اینترنتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه به نشانی 🔴 http://rihu.ac.ir/fa/book قابل دسترس مخاطبین گرامی است. 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco

🌼فراخوان مقاله نخستین همایش بین المللی «تحقیقات کاربردی در حوزه قرآن و حدیث» ✅ محورها: 1- سبک زندگی مسائل و مهارتهای زندگی فردی و اجتماعی، مسائل خانواده، مقایسه تطبیقی سبک های زندگی مختلف(در اسلام و سایر ادیان) 2- تعلیم و تربیت مبانی تعلیم و تربیت با تاکید بر قرآن و حدیث، مسائل کودک و نوجوان، روشهای تربیتی در قرآن و حدیث، تربیت عبادی، تربیت اعتقادی، تربیت اخلاقی، تربیت عقلانی، تربیت عاطفی، تربیت جنسی، تربیت سیاسی، ریشه ها و نتایج تعلیم و تربیت صحیح و نادرست، بررسی مکاتب تربیتی از منظر مسائل کاربردی. 3- اخلاق و عرفان اسلامی بررسی اخلاق فردی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، قضائی، علمی، حرفه ای و غیره با تاکید بر قرآن و حدیث- آسیب شناسی تفاسیر و کتابهای عرفانی، آسیب شناسی عرفان های نوظهور، آسیب شناسی مکاتب گوناگون اخلاقی با تاکید بر قرآن و حدیث. 4- تحقیقات کاربردی از نگاه اندیشمندان اسلامی مباحث کاربردی قرآن و حدیث، سبک زندگی، تعلیم و تربیت، اخلاق از نگاه اندیشمندانی مانند علامه طباطبایی، جوادی آملی،طبرسی، سید قطب، مراغی، فخر رازی و نیز از نگاه مفسران شیعه، سنی و غیره 5- آسیب‌شناسی تحقیقات کاربردی آسیب‌شناسی تحقیقات قرآنی و حدیثی و دوری آن ها از مسائل زندگی و کاربردی، خرافات موجود در جامعه و نقد آن‌ها، آسیب‌شناسی تربیت دینی در جامعه، مدارس و غیره. محورهای ویژه همایش: 1- نقد آراء تفسیری 2- مطالعات تطبیقی قرآن پژوهی 3- شبهه پژوهی مطالعات قرآنی 4- سبک شناسی قرآن کریم 5- تاویلات قرآنی 6- قرآن، فرهنگ و تمدن اسلامی ✅ نمایه شده در ISC (پایگاه استنادی جهان اسلام) ✅ آخرین مهلت ارسال مقالات : 30 بهمن ماه 1399 ✅ برگزاری همایش مجازی: حدود نیمه اسفند 99(بدلیل شرایط کرونا تاریخ دقیق اطلاع رسانی خواهد شد) ✅ برگزار کننده همایش: دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم (دانشکده علوم قرآنی شاهرود) با مشارکت و همکاری دانشگاهها و نهادها ✅ تلفن تماس دبیرخانه: 02332300269 02332300267 09227338274 ✅ آدرس دبیرخانه: شاهرود- بلوار دانشگاه- روبروی پاسگاه مرکزی- دانشکده علوم قرآنی شاهرود ✅ سایت همایش: https://conf.quran.ac.ir 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco

استاد مسعود آذربایجانی و معرفی کتاب« فلسفه علم روانشناسی» فلسفه‌ علم ‌روانشناسی، به‌عنوان یکی از شاخه‌های فلسفه علم و فلسفه علوم انسانی، به‌ویژه برای دانش‌پژوهان و علاقه‌مندان حوزه دانشی روانشناسی ضرورت دارد. افزون بر نیل به توانایی و کسب دانش و مهارت در رویکرد کلی و یکپارچه به دانش روانشناسی، فهم عمیق‌تر موضوع، هدف، روش، قلمرو، تبیین، پس‌زمینه‌های تاریخی و فلسفی و حتی مفاهیم اساسی در روان‌شناسی همگی می‌تواند از مباحث فلسفه‌ علم روان‌شناسی باشد. با توجه به اینکه فلسفه علم ‌روانشناسی، معرفتی درجه دوم و موضوع آن، خودِ دانش روانشناسی است، روش ما در این کتاب در هر فصل و جستار سه مرحله دارد: 1. ابتدا جستجوی آن مورد در متون و منابع روان‌شناسی به حدی که تصور نسبتاً روشن و جامعی از آن مسئله در متون روانشناسی و در نزد روان‌شناسان به دست آید؛ 2. بررسی فلسفی آن مسئله یا موضوع در فلسفه علم، فلسفه علوم انسانی و سپس در متون فلسفه روانشناسی؛ 3. براساس فلسفه اسلامی و منابع آن، نقادی و رویکرد انتقادی به مباحث داشته، یا درصدد استخراج آرا و دیدگاه‌های فیلسوفان مسلمان در این مسئله برآمده‌ایم. 🔴 فروش در فروشگاه اینترنتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: 📕http://rihu.ac.ir/fa/book 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco

🔴کتاب «هستی و علل آن در حکمت مشا» اثر ارزشمند دکتر علی شیروانی مدیر و عضو هئیت علمی گروه فلسفه و کلام پژوهشگاه حوزه و دانشگاه این نوشتار ترجمه و شرحی است از نمط چهارم شرح اشارات خواجه نصیرالدین طوسی که با هدف تسهیل خوانش یکی از متون اصلی حکمت اسلامی، برای نخستین بار، با شکل و شیوه حاضر به زبان فارسی، نگاشته شده است. مخاطبان اصلی این اثر، دانشجویان و طلابی هستند که به فراگیری شرح اشارات اشتغال دارند، و مقصود آن بوده است که آنان را در فهم صحیح مطالب و دقت بیشتر در نکات آن یاری رساند و کمبودهای احتمالی درس را جبران کند. جایگاه مهم شـرح اشـارات خواجه، تأثیر چشمگیر آن در فلسفه اسـلامی و محور درس و بحث بودن آن در حـوزه و دانشـگاه، همراه با دشـواری دست‌یابی به مقاصـد آن در بسیاری از موارد، از جمله امـوری بوده‌اند که انگیزه نگارش این اثر را پدید آورده‌اند. 🔴 عرضه شده در فروشگاه اینترنتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: 📕http://rihu.ac.ir/fa/book 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco

🌼 نمایی از کتاب «هستی و علل آن در حکمت مشا» از زبان استاد ارجمند دکتر علی شیروانی این نوشتار ترجمه و شرحی است از نمط چهارم شرح اشارات خواجه نصیرالدین طوسی که با هدف تسهیل خوانش یکی از متون اصلی حکمت اسلامی، برای نخستین بار، با شکل و شیوه حاضر به زبان فارسی، نگاشته شده است. مخاطبان اصلی این اثر، دانشجویان و طلابی هستند که به فراگیری شرح اشارات اشتغال دارند، و مقصود آن بوده است که آنان را در فهم صحیح مطالب و دقت بیشتر در نکات آن یاری رساند و کمبودهای احتمالی درس را جبران کند. جایگاه مهم شـرح اشـارات خواجه، تأثیر چشمگیر آن در فلسفه اسـلامی و محور درس و بحث بودن آن در حـوزه و دانشـگاه، همراه با دشـواری دست‌یابی به مقاصـد آن در بسیاری از موارد، از جمله امـوری بوده‌اند که انگیزه نگارش این اثر را پدید آورده‌اند. 🔴 عرضه شده در فروشگاه اینترنتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: 📕http://rihu.ac.ir/fa/book 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco

🌼کانال اطلاع رسانی همکاری های علمی و فناوری پژوهش هدف از ایجاد این کانال، اطلاع رسانی رویدادهای علمی و فناورانه یافته های پژوهشی حوزه علوم انسانی - اسلامی بویژه دستاوردها و رویدادهای پژوهشی و فناورانه پژوهشگاه حوزه و دانشگاه است. امید آن می رود با اطلاع رسانی مطلوب، بستری مناسب در فضای مجازی جهت توسعه تعاملات علمی سازمانی ایجاد گردد و گامی موثر در معرفی هر چه بیشتر اندیشه اندیشمندان پژوهشگاه به سایر مراکز علمی، بویژه دانشگاه ها، پژوهشگاه ها و مراکز آموزشی و پژوهشی حوزوی برداشته شود. ارتباط با ادمین و تبادل: @scien_co 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco

🌼علوم انسانی دیجیتال علوم انسانی دیجیتال به شکل‌های جدیدی از فعالیت‌های تحقیقاتی و دانشگاهی اطلاق می‌شود که به دنبال پژوهش، تدریس و انتشار فعالیت‌های مشترک بین‌رشته‌ای و مبتنی بر رایانه است. علوم انسانی دیجیتال چیزی فراتر از رواج ابزار رایانه‌ای و اینترنت است، دیجیتالی شدن مقالات، کتاب‌ها و متون علوم انسانی به معنای علوم انسانی دیجیتال نیست. علوم انسانی دیجیتال شامل استفادۀ سیستماتیک منابع دیجیتال در علوم انسانی و همچنین بازتاب در کاربرد آن‌هاست. علوم انسانی دیجیتال، ابزار و متدهای دیجیتالی را ارائه می‌دهدکه برای تولید و نشر دانش مورد استفاده قرار می‌گیرند و منابع علوم انسانی صرفا دیگر فقط کلمات چاپ شده نیستند. با تولید و استفاده از برنامه‌های کاربردی و تکنیک‌های جدید، در علوم انسانی نوع جدیدی از آموزش و پژوهش ممکن شده است. این رشته در حال حاضر با گسترۀ عظیمی از متدها احاطه شده است. مانند سه بعدی سازی آثار تاریخی، تولد مقالات و رسانه‌هایی که فقط به صورت دیجیتال تولید می‌شوند، تحلیل داده (Data analysis)، ضبط داده (Data capture)، ساختارسازی داده (Structuring) از جمله ابزار این رشته می‌توان به موارد زیر اشاره کرد: Hypertext, hypermedia, visualization ((بصری سازی, information retrieval, data mining (داده کاوی), statistic, text mining (متن کاوی), digital mapping, research tools (ابزار جست‌وجو) منبع:مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco

🌼به زودی حضور دکتر بهروز مینایی دانشیار دانشگاه علم و صنعت در پژوهشگاه حوزه و دانشگاه موضوع بحث: آشنایی با کاربرد هوش مصنوعی در علوم انسانی 👈زمینه‌های پژوهشی: داده‌کاوی، متن‌کاوی، پردازش زبان طبیعی، رایانش نرم 👈تحصیلات: دکترا: مهندسی و علوم کامپیوتر، دانشگاه ایالتی میشیگان، آمریکا 👈کارشناسی ارشد: مهندسی کامپیوتر (نرم‏ افزار) دانشگاه علم و صنعت ایران، صفحه شخصی: 🔵 http://webpages.iust.ac.ir/b_minaei آزمایشگاه داده‌کاوی: 🔵 http://dml.iust.ac.ir صفخه گوگل اسکالر:  🔵https://scholar.google.com/citations?user=M8tgU-wAAAAJ&hl=en 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco

🔴 آثار مکتوب اولین شاخص از مولفه دستاوردها- بخش دوم مکتوبات و انتشارات، بخش قابل ارائه و ارزیابی خروجی‌های یک پژوهشگاه است. معمولا انتشارات پژوهشگاه‌ها متنوع و در قالب گوناگون است (کتاب، انواع مقاله، فصل کتاب، پوستر مقاله، گزارش کتبی تحقیق، اسلاید و پاورپوینت، نمودار و گرافیک و...). امروزه خروجی در بعضی از مراکز پژوهشی، به بیش از 20 نوع می‌رسد. تفاوت آثار مکتوب باید در ایجاز و تفصیل، نوع مخاطب، جامعه هدف، عمومی و تخصصی بودن، هدف مکتوب، فرمت مکتوب (ورد، پی ای اف، فیزیکی، پاورپوینت، ویزیو، تک اسلاید و...) باشد. تنوع مکتوبات به طور عمده باید متناسب با جامعه هدف، ذی‌نفعان و مخاطبان باشد. معمولا هر چه سطح مخاطب بالا می‌رود از حجم و تعداد صفحات مکتوبات کاسته و به غنای آن افزوده می‌شود. به طور مثال از آن جا که بعضی از مخاطبان با نمودار و گرافیک مطالب را درک می‌کنند، باید از تکنیک اسلاید و ویزیو استفاده کرد ، و یا نسل جدید که با متن انس کمتری دارند، باید آثار مکتوب به صورت دیجیتال برای آنان ارائه شود.

🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco

کتاب «زوج درمانی با روی آورد اسلامی» اثر دکتر محمدرضا سالاری فر مدیر و عضو هیأت علمی گروه خانواده و رییس مرکز تحقیقات، آموزش و مشاوره خانواده منتشر و به بازار پژوهشی کشور و علاقه‌مندان محترم تقدیم شده است. این اثر پژوهشی از مجموعه آثار منتشر شده انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه وابسته به وزارت علوم تحقیقات و فناوری می باشد. .................................. از اینکه، این کلیپ را با سایر دوستان و همراهان خود به اشتراک می گذارید سپاسگزاریم. 🙏🙏🙏 https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416 در پیام رسان ایتا؛ https://eitaa.com/rihu_ac_ir

🔺جبهه جهانی شباب المقاومة برگزار میکند: 🔹به مناسبت اولین سالگرد شهیدان والامقام حاج قاسم سلیمانی و ابومهدی المهندس جوانان مقاومت از سراسر جهان گرد هم می آیند: 🔹سخنرانان: حجت الاسلام سیدهاشم صفی الدین؛ ریاست مجلس تنفیذی حزب الله لبنان و آیت الله اعرافی؛ مدیر حوزه های علمیه 🔹قم، مدرسه علمیه معصومیه، دوشنبه، هشتم دی ماه سپاه سایبری پاسداران👇🏻 ☑️ @SEPAHCYBERY 🔵 Eitaa.com/scienco

کتاب آرای اندیشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن تالیف حجت الاسلام والمسلمین محمد بهشتی عضو هئیت علمی گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه 🔴 عرضه شده در فروشگاه اینترنتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: 📕http://rihu.ac.ir/fa/book 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco 🔵 @rihu_ac_ir

نمایی از کتاب «آرای اندیشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن» تالیف حجت الاسلام والمسلمین محمد بهشتی عضو هئیت علمی گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه امام خمینی ـ قدس سرّه ـ‌ از مربیان بزرگ، صاحب‌نظر در امر تعلیم و تربیت، و دارای نظام تربیتی دقیق و بدیعی است. این امر البته ناشی از جامعیت شخصیت علمی ایشان و حاصل تأمل و تفکر در قرآن کریم و معارف اهل‌بیت عصمت و طهارت(علیهم‌السلام) است. کتاب حاضر با هدف استخراج و استنباط اندیشه‌های تربیتی امام خمینی(ره) از آثار مختلف ایشان، و تحلیل مبانی، اهداف و زیرساخت‌های اندیشة تربیتی وی براساس الگوی ساحت‌های تربیت نگاشته شده است. تربیت اعتقادی و عبادی، تربیت اخلاقی و عرفانی، تربیت اجتماعی و سیاسی، تربیت علمی و عقلی و فنّاورانه و تربیت زیبایی‌شناختی و هنری از دیدگاه امام خمینی، ساحت‌های مختلفی است که در فصول این کتاب مورد بحث قرار گرفته است. این پژوهش همچنین نشان می‌دهد که اندیشه‌های تربیتی امام خمینی(ره) از نظامی منسجم و هماهنگ برخوردار است. 🔴 عرضه شده در فروشگاه اینترنتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه: 📕http://rihu.ac.ir/fa/book 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco 🔵@rihu_ac_ir

🔴 پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با مشارکت شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی برگزار می‌کند: نقد کتاب«آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن جلد ششم – آرای امام خمینی «ره»» ♦️ارائه کننده: حجت الاسلام و المسلمین محمد بهشتی - مولف کتاب و عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ♦️ناقدان: 👈دکتر حسن ملکی – عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی 👈دکتر سیدعلی حسینی زاده- عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ♦️زمان: دوشنبه 8 دیماه 1399 ♦️ساعت: 10 الی 12 ♦️مکان: قم – پردیسان- بلواردانشگاه- میدان علوم پژوهشگاه حوزه و دانشگاه لینک ورود به جلسه: 🔵 www.skyroom.online/ch/rihu/meeting3 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. 🔵 Eitaa.com/scienco 🔵@rihu_ac_ir

🔻شروع دومین کارگاه مشاوره روان‌شناسی خانواده 🔸خانواده؛ ارتباط موثر و رفع تعارضات زوجین 🔹 با یک موضوع ویژه: تبیین شاخصه‌های شخصیت مَرَضی (Abnormal psychology) 🔸 با ارایه دکتر عبدالامیر میرابیان، دکترای روان‌شناسی و مشاوره و عضو نظام روان‌شناسی، و همکاران:‌ خانم اعظم آذري و آقای محمد براتي) 🔸زمان:‌ سه‌شنبه‌ها ساعت 18 به طور آنلاین در 12 نوبت دو ساعته 🔸شروع: سه شنبه 9 دی‌ماه 99 🔸هزینه ثبت‌نام: 250 هزار تومان 🔻توضیحات: کارگاه خانواده با بخشهای: فلسفه زندگی، فروپاشی خانواده - بررسی نکات هفتگانه - اجرای پرسشنامه مهر و محبت - بررسی مثلث عشق - بررسی نیازهای زوجین برای افزایش عشق و صمیمیت - بررسی قراردادهای دائم و موقت، بررسی نقاط مين‌گذاري‌شده وجودی افراد به نام ارزشها - بررسی اسطوره‌های منفی در زوجین و مطالب دیگر برگزار می‌شود. 🔸موضوع ویژه: تبیین شاخص‌های شخصیت مَرَضی (Abnormal psychology) ‌ هدف از طرح این مبحث،‌ صرفا آگاهی از علامت‌ها و شاخصه‌هایی است که اگر در هر حوزه فعالیت خود متوجه این فاکتورها شدید،‌ بهتر است مراجعه‌کننده را به یک متخصص ارجاع دهید و هیچ کس هم نباید درمان‌گری کرده یا برچسب بزند. ▪️نکته مهم. در اين دوره‌هاي كارگاهي مطابق رویکرد کاربردی و عمل‌گرایانه برنامه، در کارگاه هفتگی هر هفته، نکات کاربردی بیان شده و شرکت‌کنندگان یک هفته فرصت دارند با تمایل خود، تمرینی را انجام داده و بازخورد را گزارش دهند (اختیاری). 🔹در این برنامه ضمن دریافت مطالب استادان محترم در موضوعات معرفی‌شده، شرکت‌کنندگان در نیم ساعت پایان جلسه می‌توانند ملاحظات و سوالات خود را مطرح و گفت‌وگویی دو سویه صورت گیرد. به منظور ارتقای کیفیت دوره، به تناسب موضوعات، كتابهاي مهم معرفي و گاه‌ مطالبی به شکل پی.دی.اف در اختیار شرکت‌کنندگان قرار می‌گیرد. ▫️ضمنا کارگاه سوم با موضوع ازدواج، به مدت شش جلسه، شامل تحقیق چهار محور: اهداف ازدواج، ملاک‌های ازدواج، بررسی تفاوت‌های مهم افراد در ازدواج (معروف به تفاوت‌های نه‌گانه)، بررسی ۱۶ عامل تفاهم، پایه‌های ازدواج، آسیب‌های ازدواج، ده اشتباه در فرایند آشنایی و شناخت، دلایل درست ازدواج، دلایل نادرست ازدواج، و رویاها و واقعیت‌ها برگزار می‌شود. 🔹شرکت‌کنندگان میتوانند جهت تقویت رزومه علمی، در مصاحبه شفاهی غیرحضوری دوره شرکت و گواهی آن را دریافت کنند ولی اختیاری است. برای کلیه شرکت‌کنندگان گواهی حضور بدون آزمون یا شرط خاص صادر می‌شود. 🔸لطفا برای ثبت نام قطعی هزینه دوره را به حساب سیبای بانک ملی *0204227438002* یا شماره کارت *6037991891053112* بنام الف ابراهیمی نیا واریز و تصویر آن را به شماره *09907629903* واتساب یا پیامک کنید. 🔻لینک گروهها و کانالهای مرتبط با برنامه طلوع ☜لینک کانال مطالعات زنان و خانواده https://t.me/womensfaculty ☜لینک گروه واتساپ: https://chat.whatsapp.com/Ln85TqjURxH0K0XBNxgYd7 ☜لینک کانال ایتا: https://eitaa.com/Tolouwomen ☜لینک کانال تلگرام: https://t.me/Tolouwomen ☜لینک اینستاگرام: https://instagram.com/tolouwomen ☜ارتباط با مدیر علمی برنامه: fw.studies@gmail.com *برنامه علمي فرهنگي طلوع*