دوره قدر تا غدیر که در سال گذشته در دانشگاه‌های تهران برگزار شد👇🏼

👈🏼دوره قدر تا قدیر 📌جلسه اول نقش عدالت و تولید ضد فرهنگ چیست و برای جبران عقب‌ماندگی چه میتوان کرد؟ حجه الاسلام #رضا_افشار

👈🏼دوره قدر تا قدیر 📌جلسه دوم مردم پایه‌ی سوم عدالت چگونه می‌توان مردم را تضمین برقراری عدالت قرار داد؟ حجه الاسلام #رضا_افشار

📌دوره از قدر تا غدیر 👈🏼 جلسه سوم؛ علی و الگوی سوم حکمرانی (ترسیم جایگاه اصل رفق در راهبری کوفیان) ▫️تاثیرات ساخت اجتماعی نظامی بر فرهنگ مردم کوفه ▫️نقش دولتهای پیش از حضرت امیر در ساخت روان جمعی کوفیان ▫️چگونگی رفتار یک حاکم تراز با فرهنگ عمومی ناتراز ▫️سائق بودن ولی عاملی برای راهبری با حفظ آزادگی ره‌رو 🎙حجه الاسلام #رضا_افشار ١۵ اردیبهشت ١۴٠٢

📌دوره از قدر تا غدیر 👈🏼 جلسه چهارم؛ علی و مبارزه با پدید آقازادگی و اتراف ▫️تاثیرات تبعیض اجتماعی در ساخت پدیده منحوس آقازادگی ▫️نقش آقازادگان در تغییر ذائقه فرهنگی جامعه ▫️چگونه مبارزه حضرت امیر با این پدیده ▫️تفاهم اجتماعی برای هدایت محرومین متاثر از فرهنگ تجملاتی مترفین 🎙حجه الاسلام #رضا_افشار ٢۵ اردیبهشت ١۴٠٢

📌دوره از قدر تا غدیر 👈🏼 جلسه ششم؛ علی و مسئله زنان ▫️نگاه جاهلی به زن یا او را حبس در خانه میکرد یا او را متبرّج به اجتماع می‌آورد! حبیسه‌ها از مردم عادی و فقرا، متبرّج‌ها از اشراف و اغنیا ▫️الگوی اسلام رهایی زن از این دو راهی غلط و ظالمانه! ▫️راهکار حضرت علی(ع) این بود که برای نفی حضور غیر متبرّج اجتماعی برای او نقش تعیین کند(در سیاست، فرهنگ، آموزش، تربیت، جنگ، دفاع، علم، تجارت، اقتصاد، جنگ نرم و تبیین) ▫️عکرشه، زرقاء، نسیبه، لیلی غفاری، خدیجه(س)، زهرا(س)، شفاء، سوده و... نمونه‌هایی از زنان تراز ▫️کار ویژه اجتماعی زن امامت عاطفه جامعه است 🎙حجه الاسلام #رضا_افشار ۵ خرداد ١۴٠٢

📌دوره از قدر تا غدیر 👈🏼 جلسه هفتم؛ علی و فرصتِ اعتراضات ▫️چرا در دولت اسلامی اعتراض یک فرصت است؟ ▫️در دولت علوی هم اعتراضات بود، هم الهائشات به معنای نا آرامی و هیجانات، و هم خرابکاری‌های سازمان یافته الغارات به قصد تخریب، فلج کردن، ضربه زدن و سرنگون کردن وجود داشت! واکنش حضرت با این سه نوع چگونه بود؟ ▫️تدابیر حضرت در برابر اعتراضات چه بود؟ اول از همه، اعتراض را به رسمیت میشمرد دوم زیر ساختهای اعتراضات را فراهم می‌کرد از قبیل ١. تاسیس بیت القصص(خانه شکایات) در مسجد کوفه ٢.ایجاد سازوکار دیدار مردمی برای شنیدن احتیاجاتشان ٣.بها دادن به معترض و ترتیب اثر دادن فوری کار وی(مثل ماجرای سوده) بر خلاف رویه محاقظ کار که حوصله اصلاح ندارد ۴. منع نکرد اعتراض و انتقاد در هیچ شرایطی حتی در شرایط حساسی مثل جنگهای داخلی ۵.همه این کارها را انجام میداد ولی درخشان‌تر اینکه مردم را نسبت به حقوقشان آموزش میداد و آگاه میکرد تا چه در دولت خودش و چه در دولتهای دیگر کسی نتواند مردم را که نظارتشان تضمین‌ واقعی پیاده‌سازی عدالت است دور بزند حاصل همه این تلاش‌ها ایجاد روحیه مطالبه‌گری و جسارت در مردم بواسطه این تربیت چند ساله است!! ▫️سید علی خامنه‌ای: لب انتظار من از جریان دانشجویی عدالت‌خواهی است. 🎙حجه الاسلام #رضا_افشار ١٢ خرداد ١۴٠٢ ___________ 📚@reza_afshar

📌دوره از قدر تا غدیر 👈🏼 جلسه هشتم؛ علی و اقلیتهای مذهبی

در

دولت علوی جایگاه اقلیت‌های دینی چگونه بود و چه حقوق و محدودیت‌هایی برای آنها ایجاد میشد؟ چرا علی‌رغم آنچه ویلدورانت میگوید که این دوره را دوره آزادی‌های دینی میخواند باز عده‌ای از اقلیت‌ها یا شورش کرده یا مرتد شدند؟ برخورد حضرت با این موارد چگونه بود؟! ریشه عمده آنها چه بود؟ 🎙حجه الاسلام #رضا_افشار ٢۶ خرداد ١۴٠٢ _______ 📚@reza_afshar

📌دوره از قدر تا غدیر جلسه دهم؛ غدیر و ظرفیتِ جهانی سازی گفتمان علی(ع) 👈🏼ایده غدیر چیست و چه حرف نویی برای دنیا دارد؟🤔 متاسفانه بر خلاف آنچه رهبری مطالبه داشته‌اند غدیر نه تنها عامل وحدت میان مسلمانان نیست بلکه با مدلی که آن را بیان میداریم پذیرشی میان مسلمین و به طریق اولی سایر ادیان و جامعه جهانی نداشته و بنابراین با این فرمان گو اینکه در میان شیعیان محصور و منزویش کرده‌ایم پس چه باید کرد تا نه تنها غدیر در میان شیعیان منزوی نشود بلکه عامل وحدت جامعه اسلامی باشد و بعد از آن غدیر روزی باشد که ملتهای سایر ادیان و حتی ملل لائیک غدیر را بزرگ بدارد؟ چه کنیم تا برای دختر و پسر مسیحی، یهودی، اروپایی، آمریکایی، برزیلی، آسیای شرقی، مرکزی، آفریقایی غدیر جذاب باشد و کشش داشته باشد؟ غدیر چه حرف نویی برای جوانان و جهانیان دنیا دارد؟ چه موانع درونیی بر سر راه جهانی سازی غدیر داریم؟ 🎙حجت الاسلام #رضا_افشار ٩ تیر ١۴٠٢ ١١ ذی الحجه ١۴۴۴ ___________________ 📚@reza_afshar

حجه الاسلام قنبریان در واکنشی صریح مطرح کرد؛ 📽 آیا اجرای نهج البلاغه در دوره جمهوری اسلامی خوارجی گری است؟ ▫️ما در دوره علی هستیم یا نه آقا؟! اینها تند روی است؟ اینها انقلابی گری مذموم است؟ این راهش آخرش خوارج است؟ اجرای نهج البلاغه خوارجی گری است در دوره جمهوری اسلامی؟ ▫️آیا برگردیم به دوره امام سجاد(ع) که فرمود در کل حجاز بیست نفر ما را نمی شناختند! الآن در آن دوره ایم؟ یا در دوره ای هستیم که یک امت به پا خاسته ای خون داده، آموزه ها را از کتاب ها درآورده و به خیابان ها و کربلای 5 و کانال کمیل برده است؟! الان این امت می خواهد میوه اش را بچیند، اگر دیر شد این میوه فاسد می شود؛ حالا یکی آمده و می گوید... ▫️۱۰۰۰ سال چرخیده تا وقت نهج البلاغه شده. وگرنه همیشه وقت وسائل الشیعه بود اما وقت نهج البلاغه نبود! ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

انا لله و انا الیه راجعون رژیم صهیونیستی برای چندمین بار نیروهای ما را به شهادت رسانده و خوی تجاوز طلبی خود را نمایان کرده اینبار بطور واضح کنسولگری ایران را هدف قرار داده و از تمام خطهای قرمز رد شده است حال آیا باز عده‌ای پای اقدام را لنگ میکنند و می‌گویند کشور را وارد جنگ نکنید؟ اساسا تقابل مناسب خود یکی از عوامل بازدارندگی از جنگ است اگر پاسخ ندهی تجاوزات او بجایی میرسد که دیگر چاره‌ای جز جنگ نیست پس پاسخ ندادن یعنی وارد شدن در جنگ! شهادت فرماندهان مقاومت را به ملت ایران در روز شهادت امیرالمومنین تسلیت عرض میکنم #رضا_افشار ___________ 📚@reza_afshar

🔺واکنش همتراز بازدارنده!! سفارت اسرائیل در آذربایجان را چنان بکوبید تا همزمان هم اسرائیل کودک کش قاتل قصاص شده باشد و هم علیف حساب کار دستش بیاید و به قاتلی مثل صهیونیسم پایگاه نظامی و جاسوسی ندهد!! #رضا_افشار ____________ 📚@reza_afshar