💬 #47
اطلاعات تکمیلی در باره پدیدآورندگان #کتاب_خوب_و_خواندنی این هفته
🔹 Dr. Alexander Karp (https://www.tc.columbia.edu/faculty/apk16/)
🔹 Dr. Gert Schubring (http://www.uni-bielefeld.de/idm/institut/mitarbeiterinnen/gschubring)
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #Rev4
کتاب "تعقیب برنامه درسی" از نگاه خوانندگان
#The_Pursuit_of_Curriculum
#William_Arbuckle_Reid
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #Rev4
کتاب "تعقیب برنامه درسی" از نگاه خوانندگان
#The_Pursuit_of_Curriculum
#William_Arbuckle_Reid
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #Rev4
کتاب "تعقیب برنامه درسی" از نگاه خوانندگان
#The_Pursuit_of_Curriculum
#William_Arbuckle_Reid
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی
🆔 @RICS_mmm1959
📌 #48
جان دیوئی و چشم انداز تربیتی ما: مواجهه ای انتقادی با کتاب دموکراسی و تعلیم و تربیت دیوئی (هنسن، 2006)
🔹ماهیت #موضوعات در #برنامه_درسی
🔹پویایی #ارتباطات انسانی
🔹ماهیت #رشد
🔹رابطه بین #دموکراسی و تعلیم و تربیت
🔹اهمیت به رسمیت شناختن #عاملیت دانش آموز
🔹مسائل و دغدغه های تربیتی #معاصر
🔹#بایدهای برنامه درسی برای کودکان و نوجوانان
🔹#تربیت_حرفه ای #معلم
🔹#رویکردهای تربیتی و #روندهای اجتماعی
🔹#بازسازی #اهداف مدرسه
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #48
جان دیوئی و چشم انداز تربیتی ما: مواجهه ای انتقادی با کتاب دموکراسی و تعلیم و تربیت دیوئی (هنسن، 2006)
🔹ماهیت #موضوعات در #برنامه_درسی
🔹پویایی #ارتباطات انسانی
🔹ماهیت #رشد
🔹رابطه بین #دموکراسی و تعلیم و تربیت
🔹اهمیت به رسمیت شناختن #عاملیت دانش آموز
🔹مسائل و دغدغه های تربیتی #معاصر
🔹#بایدهای برنامه درسی برای کودکان و نوجوانان
🔹#تربیت_حرفه ای #معلم
🔹#رویکردهای تربیتی و #روندهای اجتماعی
🔹#بازسازی #اهداف مدرسه
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #48
جان دیوئی و چشم انداز تربیتی ما: مواجهه ای انتقادی با کتاب دموکراسی و تعلیم و تربیت دیوئی (هنسن، 2006)
🔹ماهیت #موضوعات در #برنامه_درسی
🔹پویایی #ارتباطات انسانی
🔹ماهیت #رشد
🔹رابطه بین #دموکراسی و تعلیم و تربیت
🔹اهمیت به رسمیت شناختن #عاملیت دانش آموز
🔹مسائل و دغدغه های تربیتی #معاصر
🔹#بایدهای برنامه درسی برای کودکان و نوجوانان
🔹#تربیت_حرفه ای #معلم
🔹#رویکردهای تربیتی و #روندهای اجتماعی
🔹#بازسازی #اهداف مدرسه
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
David T. Hansen - John Dewey And Our Educational Prospect_ A Critical Engagement With Dewey's Democracy And Education-State University of New York Press (2006).pdf
648.6K
📚 #48
جان دیوئی و چشم انداز تربیتی ما: مواجهه ای انتقادی با کتاب دموکراسی و تعلیم و تربیت دیوئی (هنسن، 2006)
🔹ماهیت #موضوعات در #برنامه_درسی
🔹پویایی #ارتباطات انسانی
🔹ماهیت #رشد
🔹رابطه بین #دموکراسی و تعلیم و تربیت
🔹اهمیت به رسمیت شناختن #عاملیت دانش آموز
🔹مسائل و دغدغه های تربیتی #معاصر
🔹#بایدهای برنامه درسی برای کودکان و نوجوانان
🔹#تربیت_حرفه ای #معلم
🔹#رویکردهای تربیتی و #روندهای اجتماعی
🔹#بازسازی #اهداف مدرسه
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
💬 #48
اطلاعات تکمیلی در رابطه با پدیدآورنده #کتاب_خوب_و_خواندنی این هفته:
👉 Works by David T. Hansen
(https://philpapers.org/s/David%20T.%20Hansen)
👉 Educational Background & Scholarly Interests (https://www.tc.columbia.edu/faculty/dth2006/)