🌹 *گروه ها و راه های ارتباطی مدرسه آنلاین ریواس*🌹
🧡 کانال ایتا
http://Eitaa.com/rivasedu
💙 کانال *تلگرام*
https://t.me/rivasedu_ir
💚 گروه اطلاع رسانی شماره ۱ *واتساپ* ( درصورت تکمیل در گروه های دیگر عضو شوید)
https://chat.whatsapp.com/LvGyRzlTPk99edCI28InCB
🧡 گروه اطلاع رسانی شماره۲ *واتساپ*
https://chat.whatsapp.com/E8ay2OZDSWA9sf2pQCkfPQ
❤️ گروه اطلاع رسانی شماره ۳ *واتساپ*
https://chat.whatsapp.com/D4lPwMmvR4z2ix1tmMqnPk
❤️ آدرس *اینستاگرام*
https://instagram.com/rivasedu.ir?utm_medium=copy_link
💛 آدرس *سایت*
Rivasedu.ir
🤎 شماره تلفن *واتساپ* جهت پیام و دنبال کردن استوری ها
*09901778286*
🔥 با *ریواس* بهترین خودت باش✌️🔥
راه های کسب درآمد از ریواس را از طریق لینک زیر مطالعه کنید. در صورت داشتن سوال بفرمایید.
https://rivasedu.ir/%DA%A9%D8%B3%D8%A8-%D8%AF%D8%B1%D8%A2%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D8%B2-%D8%B3%D8%A7%DB%8C%D8%AA/
چگونه گواهی بگیرم؟
https://eitaa.com/rivasedu
چگونه دوره ی خریداری شده را مشاهده کنم؟
https://eitaa.com/rivasedu
✅️ یک دوره عالی و کاربردی دیگر از ریواس
✴️ دوره ی نحوه ی ارزشیابی، طراحی تمرین و تکلیف درس ریاضی ✴️
❇️ مدرس: مولف کتاب درسی: دکتر خسرو داودی
✳️ مخاطبان: معلمان پایه اول تا نهم و والدین علاقه مند
❇️ محورهای دوره :
آشنایی با شیوه ارزشیابی درس ریاضی
نحوه ی طرح سوال، تصحیح و تحلیل آزمون
نحوه ی ارائه ی بازخورد در ارزشیابی
نحوه ی ارائه ی تکلیف درس ریاضی
آشنایی با اصول طراحی تکلیف و میزان استاندارد آن
آشنایی با چگونگی تصحیح و رفع اشکال تمرین ها
آشنایی با اصول حل تمرین در کلاس درس، وظایف معلم، فرصت ها و تهدیدها
✅ زمان: ۲۰ تا ۲۵ اسفند ساعت ۱۸
♻️ ثبت نام مستقیم از طریق لینک https://b2n.ir/d10432
یا پیام به شماره 09901778286 در ایتا و سروش
درود
لینک گروه ایتا برای دوستانی که در دوره ارزشیابی ثبت نام کرده اند پیامک شده است.
لینک کلاس و نام کاربری نیز بعدازظهر پیامک خواهد شد.
در صورت عدم دریافت اطلاع دهید.
نقش ما در مدرسه چیست؟ 🤔
✅ مرحله اول، طراحی👌 است که در آن منابع تعیین هدف بر اساس ارزش های جامعه مشخص می شود( سطح اثر عوامل مدرسه در این مرحله نزدیک به صفر است).
✅ مرحله ی بعد تبدیل اهداف کلی به اهداف جزئی و ارائه روش های مناسب که است که برنامه ریزی درسی نام دارد. یکی از عناصر مهم برنامه ریزی درسی میزان انعطاف برنامه است. در این سطح معلم و عوامل شاغل در مدرسه می توانند در سه حالت قرار بگیرند.
1️⃣ معلم به عنوان مجری😐 (سطح اثر صفر و مجری محض بخشنامه و ...)
2⃣ معلم به عنوان مجری فعال😕 ( سطح اثر معمولی، مجری بخشنامه ها با اندکی انعطاف)
3⃣ معلم به عنوان برنامه ریز درسی✌️🔥( سطح اثر بالا، اعتلای اصالت به معلم به عنوان برنامه ریز)
بخشی از کتاب *طراحی و اجرای برنامه درسی* به صورت خلاصه جهت مطالعه ی همکاران
( بر اساس دیدگاه متخصصین برنامه درسی) 👆👆
جایگاه ما کجاست؟