047-1400.11.10.mp3
13.5M
#رسائل_ابراهیمی
رسائل3 پایه8/ جلد2
محسن ابراهیمی
ص211/ ادامه مقام دوم: وجوب اجتناب از طرفین
جلسه چهلم و هفتم
یکشنبه 1400/11/10
@rooz_fiq
048-1400.11.11.mp3
10.52M
#رسائل_ابراهیمی
رسائل3 پایه8/ جلد2
محسن ابراهیمی
ص212/ ادامه مقام دوم: وجوب اجتناب از طرفین
جلسه چهلم و هشتم
دوشنبه 1400/11/11
@rooz_fiq
059-1400.11.11.mp3
10.48M
#بدائه_النحو_ابراهیمی
بدائه النحو
محسن ابراهیمی
منصوبات/ مستثنی/ ص223
جلسه پنجاه و نهم
@rooz_fiq
060-1400.11.11.mp3
8.14M
#بدائه_النحو_ابراهیمی
بدائه النحو
محسن ابراهیمی
منصوبات/ ادامه مستثنی (پایان منصوبات)/ ص226
جلسه شصتم
@rooz_fiq
هدایت شده از مدرسه حکمت طوبی
🌀طوبی
👈مدرسهتخصصیحکمتاسلامی
✅آموزش حکمت اسلامی با محوریت اندیشه های فلسفی #علامه_طباطبایی
🎙تحت اشراف استاد #علی_فرحانی
#مدرسه_مجازی_المرسلات
🌀لینک عضویت در مدرسه👇👇
https://eitaa.com/joinchat/2982543397C98653580f2
📝#یادداشت| یا اَباذَرٍّ!!!
▫️در بین منابع اخلاقی و عرفانی اسلام، وصایای مختلفی از اهل بیت وجود دارد که بسیار غنی و پرمحتواست.
▫️یکی مورد از این وصایا، نصایح رسول اکرم (ص) به صحابی بزرگ خود جناب ابوذر است.
▫️این کتاب دو شرح معروف دارد. شرح اول کتاب «عین الحیات» اثر علامه مجلسی (ره) و شرح دوم کتاب «ره توشه» اثر علامه مصباح یزدی (ره) است.
▫️این وصایا حاوی نکات بسیار ارزشمند و انسان ساز است که در بیدار کردن انسان و نشان دادن مسیر آخرت به او بسیار موثر است.
▫️نکته ای که وجود دارد این است که هرچقدر نظام معرفتی (هستی شناسی و انسان شناسی) انسان قوی تر باشد، بهره ای که از این آثار می برد و فهمی که نسبت به آن ها دارد، راقی تر می شود.
▫️اثر این نکته را می توان در تفاوت شرح این وصایا در این دو کتاب ارزشمند مشاهده کرد. این نکته همچنین در حواشی علامه طباطبایی (ره) بر کتاب بحار الانوار و در مقایسه تفسیر شریف المیزان با سایر تفاسیری همچون مجمع البیان و در مقایسه کتاب چهل حدیث با سایر شروح روایات همچون مرآت العقول علامه مجلسی قابل مشاهده است.
▫️البته این مطلب بدین معنا نیست که نظام فکری پیشینی، معنایی خلاف ظاهر آیه و روایت را بدست می دهد، بلکه این نظام فکری میتواند فهم انسان را توسعه دهد.
▫️و این همان است که شهید مطهری (ره) در کتاب عدل الهی می فرماید: « خلاصه يك طرح اساسى در فكرم ريخته شده بود كه زمينه حلّ مشكلاتم در يك جهانبينى گسترده بود؛ در اثر درك اين مطلب و يك سلسله مطالب ديگر از اين قبيل، به اصالت معارف اسلامى اعتقاد پيدا كرده بودم، معارف توحيدى قرآن و نهج البلاغه و پارهاى از احاديث و ادعيّه پيغمبر اكرم و اهل بيت اطهار را در يك اوج عالى احساس مىكردم.»
▫️و شاید این مطلب که حضرت (ص) فرمود: «لو علم ابوذر ما فی قلب سلمان لکفّره» و اینکه برخی از بزرگان عالم اسلام توسط برخی دیگر از علماء تنقیص و احیانا تکفیر شدند، نیز از همین نکته نشات می گیرد.
▫️شهید مطهری این نگاه را از شاگردی علمین شریفین امام (ره) و علامه طباطبایی دارد و به جاست اگر بگوییم این دو علم کمیاب عالم اسلام، نگاه راقی ای را به بشریت عرضه کردند که در پرتو این نگاه به اسلام است که می توان در این عصر نیز به اسلام و انسان سازی آن پایبند بود. لذا باید #فلسفه و #عرفان را با نگاه این دو علم اسلامی بخوانیم.
▫️از اصل مطلب دور شدم. غرض این بود که حتما خوب است که یک دور وصایای پیامبر (ص) به ابوذر را بخوانیم و مرور کنیم و می توان در فهم آن از این دو شرح، بهره لازم را برد.
✍️محسن ابراهیمی 00/11/19
🌀فقه روز👇
https://eitaa.com/joinchat/1156972562C995b2572a2
055-1400.10.27-s204.mp3
10.39M
#بدائه_النحو_ابراهیمی
بدائه النحو
محسن ابراهیمی
منصوبات/ اصول فی الحال/ ص204
جلسه پنجاه و پنجم
@rooz_fiq
هدایت شده از المرسلات
1.78M
#مشاوره_مجازی
⁉️#سوال_شما| سلام علیکم. طلبه ای که علاقه داره در علوم انسانی صاحب نظر بشه باید چه سیری طی کنه؟ نظر استاد علی فرحانی در مورد این موضوع چیه؟
✅پاسخ حجت الاسلام ابراهیمی را بشنوید.
#علوم_انسانی_اسلامی
#مدرسه_مجازی_المرسلات
🌐المرسلات، از مقدمات تا اجتهاد👇
https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b
049-1400.11.22-s214.mp3
9.38M
#رسائل_ابراهیمی
رسائل3 پایه8/ جلد2
محسن ابراهیمی
ص214/ ادامه مقام دوم
جلسه چهلم و نهم
جمعه 1400/11/22
@rooz_fiq
050-1400.11.22-s215.mp3
10.13M
#رسائل_ابراهیمی
رسائل3 پایه8/ جلد2
محسن ابراهیمی
ص215/ ادامه مقام دوم
جلسه پنجاهم
جمعه 1400/11/22
@rooz_fiq
062-1400.11.22-s231.mp3
9.9M
#بدائه_النحو_ابراهیمی
بدائه النحو
محسن ابراهیمی
مجرورات/ مجرور به اضافه/ ص231
جلسه شصت و دوم
@rooz_fiq
062-1400.11.22-s234.mp3
12.72M
#بدائه_النحو_ابراهیمی
بدائه النحو
محسن ابراهیمی
مجرورات/ ادامه مجرور به اضافه/ ص234
جلسه شصت و سوم
@rooz_fiq