👆👆 🔰 ادامه مبحث انتخاب #مدرسه_خوب توسط آقای #دکتر_همتی 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

. ✨می‌دونستید امروز سالروز شاعر خوش سخن فارسی، سعدی شیرازی است✨ .

. سعدی کلی شعرهای تربیتی داره🤔🤓 .

۱. 🎵تشویق و تنبیه به موقع کودکان: #سعدی تأکید می‌کند که نباید فرزند را بیهوده مورد عتاب قرار داد یا بی‌دلیل #تنبیه کرد: فرو کوفت پیری پسر را به چوب بگفت ای پدر بی گناهم مکوب توان بر تو از جور مردم گریست ولی چون تو جورم کنی چاره چیست؟ (بوستان، بیت ۲۵۹۹و۲۶۰۰) #تربیت_فرزند #تربیت_در_ادبیات 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

۲. 🎵 #سعدی معتقده گاهی لازم است که کودکان را #توبیخ و تنبیه کرد. ⏪البته نباید در این کار از حد گذشت. در نظر او، #تنبیه #معلم درنهایت به نفع کودک است. وی در ضمن حکایتی در گلستان می‌گوید: پادشاهی پسر به مکتب داد لوح سیمینش بر کنار نهاد بر سرِ لوحِ او نبشته به زر جور استاد به که مهر پدر (گلستان، ص۱۵۶) #تربیت_فرزند #تربیت_در_ادبیات 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

۳. 🎵 سعدی در #بوستان بارها گفته است که تأثیر #تأدیب در دوران کودکی، برخورداری از #ادب و بزرگی در بزرگ‌سالی است: بسا روزگارا که سختی برد پسر چون پدر نازکش پرورد خردمند و پرهیزگارش برآر گرش دوست داری به نازش مدار به خردی درش زجر و تعلیم کن به نیک و بدش وعده و بیم کن (بوستان، بیت ۳۱۵۸ تا۳۱۶۰) #تربیت_فرزند #تربیت_در_ادبیات 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

۴. 🎵 نقش پررنگ #محبت و #عاطفه در تربیت کودکان: ⬅️ به اعتقاد #سعدی کودکی که مهربانی و عطوفت #پدر و #مادر را در #خانه به دست نیاورد و #تجربه نکند، در بیرون از محیط خانه به جست وجوی آن می رود. امروزه روان شناسان هم به این نکته اعتقاد دارند که بیشتر انحرافات اخلاقی و مفاسد اجتماعی #جوانان ناشی از بی‌توجهی به تربیت فرزندان در کودکی و خلأ عاطفی است: پسر را نکو دار و راحت رسان که چشمش نماند به دست کسان هر آنکس که فرزند را غم نخورد دگر کس غمش خورد و بدنام کرد نگه دار از آمیزگار بدش که بدبخت و بی ره کند چون خودش (بوستان، بیت ۳۱۷۱تا۳۱۷۳) #تربیت_فرزند #تربیت_در_ادبیات 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

۵. 🎵 نقش وراثت و استعداد ذاتی در سرنوشت کودکان: ⬅️ سعدی علاوه بر تربیت، #وراثت و #استعداد ذاتی افراد را نیز در #سرنوشت آن ها بسیار مؤثر می‌داند. او معتقد است #تعلیم و #تربیت وقتی مؤثر است که شخص استعداد ذاتی و شایستگی پذیرش آن را داشته باشد: پرتو نیکان نگیرد هرکه بنیادش به دست تربیت نااهل را چون گردکان برگنبدست (گلستان، ص۶۱) #تربیت_فرزند #تربیت_در_ادبیات 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

۶. 🎵 تبعیض قائل نشدن میان فرزندان: ⬅️ #سعدی ضمن حکایتی زیبا در #گلستان این مفهوم را آموزش می‌دهد که #والدین نباید بین فرزندان خود #تبعیض قائل شوند و مخصوصاً نباید یکی را به دلیل ویژگی های ظاهری بر دیگری ترجیح دهند: ملک زاده‌ای را شنیدم که کوتاه بود و حقیر و دیگر برادرانش بلند و خوب روی. باری #پدر به کراهیت و استحقار در وی نظر همی کرد. پسر به فراست و استبصار به جای آورد و گفت: ای پدر، کوتاه خردمند به از نادان بلند، نه هر چه به قامت مهتر به قیمت بهتر (گلستان، ص۵۹) #تربیت_فرزند #تربیت_در_ادبیات 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

۷. 🎵تشویق فرزندان به آموختن حرفه و هنر: ⬅️ ازنظر #سعدی هرچقدر هم که کسی از نظر مالی توانا و ثروتمند باشد و حتی اگر گنج قارون را هم داشته باشد، بازهم از فراگیری #هنر و پیشه بی‌نیاز نیست: توانگری به هنرست نه به مال و بزرگی به #عقل است نه به سال (گلستان، ص۶۳) . بیاموز پرورده را دست رنج وگر دست داری چو قارون به گنج مکن تکیه بر دستگاهی که هست که باشد که نعمت نماند به دست به پایان رسد کیسۀ سیم و زر نگردد تهی کیسۀ پیشه ور چه دانی که گردیدن روزگار به غربت بگرداندش در دیار چو بر پیشه ای باشدش دسترس کجا دستِ حاجت بَرَد پیش کس؟ (بوستان، بیت ۳۱۶۲تا۳۱۶۶) #تربیت_فرزند #تربیت_در_ادبیات 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .