eitaa logo
مدرسه مجازی رویش اندیشه
889 دنبال‌کننده
514 عکس
19 ویدیو
78 فایل
👤 ارتباط با مدیر کانال : @RouyeshAndishe 🔶 دسترسی به مطالب کانال 👇👇 🔹 #کلاس_مجازی (دسترسی به #فهرست_کلاس ها) 🔹 #کپسول 🔹 #کتاب_صوتی 🔹 #جزوه 🔹 #e_book
مشاهده در ایتا
دانلود
🎼کتاب صوتی «انسان ۲۵۰ساله» 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت نهم: ایثار همه جانبه امیرالمومنین در راه اسلام 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe
Ensane250sale-P09.mp3
11.47M
🎼کتاب صوتی «انسان ۲۵۰ساله» 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت نهم: ایثار همه جانبه امیرالمومنین در راه اسلام #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe
📜گزیده ها ی مهم این جلسه از کتاب صوتی انسان۲۵۰ساله (1) 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت نهم: ایثار همه جانبه امیرالمومنین در راه اسلام #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe
📜گزیده ها ی مهم این جلسه از کتاب صوتی انسان۲۵۰ساله (2) 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت نهم: ایثار همه جانبه امیرالمومنین در راه اسلام #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe
💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه ششم: جمهوری اسلامی و فاصله میان باید ها و واقعیت ها #کلاس_مجازی #بیانیه_گام_دوم_انقلاب #مقام_معظم_رهبری #تمدن_اسلامی @rouyesh_andishe
مدرسه مجازی رویش اندیشه
💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه ششم: جمهوری ا
🎥گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه ششم: جمهوری اسلامی و فاصله میان باید ها و واقعیت ها لینک فایل در آپارات:👇👇 www.aparat.com/v/GFOuK @rouyesh_andishe
gam dovom-p06.mp3
8.73M
🔉گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه ششم: جمهوری اسلامی و فاصله میان باید ها و واقعیت ها @rouyesh_andishe
مدرسه مجازی رویش اندیشه
💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه ششم: جمهوری ا
📝 گزیده هایی از کلاس «بررسی و تبیین بیانیه گام دوم» -جلسه ششم 💠موضوع این جلسه: جمهوری اسلامی و فاصله میان باید ها و واقعیت ها 👤استاد محمدجواد اخوان 💢 جمهوری اسلامی و فاصله میان باید ها و واقعیت ها فراز پنجم بیانیه گام دوم: جمهوری اسلامی، متحجّر و در برابر پدیده‌ها و موقعیّتهای نو به نو، فاقد احساس و ادراک نیست، امّا به اصول خود بشدّت پایبند و به مرزبندی‌های خود با رقیبان و دشمنان بشدّت حسّاس است. با خطوط اصلی خود هرگز بی‌مبالاتی نمیکند و برایش مهم است که چرا بماند و چگونه بماند. بی‌شک فاصله‌ی میان بایدها و واقعیّتها، همواره وجدانهای آرمان‌خواه را عذاب داده و میدهد، امّا این، فاصله‌ای طی‌شدنی است و در چهل سال گذشته در مواردی بارها طی شده است و بی‌شک در آینده، با حضور نسل جوان مؤمن و دانا و پُرانگیزه، با قدرت بیشتر طی خواهد شد. 🔷در ابتدا به معانی باید ها و واقعیت های جمهوری اسلامی می پردازیم. 🔹باید ها همان هنجارهایی است که انقلاب اسلامی برای تحقق آن ها به وقوع پیوسته است .این هنجار ها که برخواسته از اندیشه ها و آموزه های اجتماعی مردم و تعالیم دینی بوده است انتظاراتی در جامعه شکل داده است تا مختصاتی از حکومتی مبتنی بر فضائل اخلاقی، سیاسی و اجتماعی و فرهنگی در این سرزمین حاکم شود و براساس این نظام مردم این میوه فضائل اخلاقی را بچشند. 🔹واقعیت ها نیز وضع فعلی ما است درپیاده سازی آن آرمان ها . 🔹چهل سال از عمر جمهوری اسلامی گذشته است. بین آن چیزی که انقلاب اسلامی به آن شعار داده است و و عده داده که عمل کند و بین آنچه که در صحنه عمل اتفاق افتاده است فاصله ای وجود دارد و نمی توان انکار کرد که در تحقق بعضی از وعده ها پیشرفت نداشته ایم و نتوانستیم مسیر را دنبال کنیم. 🔹از طرفی ما با پدیده های نو نیز مواجهه هستیم که سابقه نداشته است و نیاز است نسبت به آن موضع گرفت، برنامه ریزی کرد و به آن ها عمل کرد . 🔶 در عین پذیرش فاصله میان واقعیت ها و بایدها نباید تصور کنیم که در انتخاب آن اصول و هنجار ها اشتباه کرده ایم . هنگامی که یک جمعی در یک مسیری حرکت می کنند و یک هدف خاصی را دنبال می کنند اگر به آن نرسند یا در آن زمان معین به آن نرسند عده ای شروع میکنند به تشکیک کردن که آیا این هدف درست انتخاب شده است؟ 🔸در طول این چهل سال بارها اتفاق افتاده است که باره افراد گفتند که این هدف ها درست نیست یا اینکه قابل تحقق نیست یا ارزش نیست یا تاریخ مصرف آن ها تمام شده است. 🔸برای نمونه درباره ی یکی از شعارهای اصلی جمهوری اسلامی یعنی استقلال عده ای کتاب نوشتن و تئوریزه کردن که دوران استقلال به پایان رسیده است و در دنیا کسی نمی تواند به صورت مستقل زندگی کند و استقلال را به صورت کامل نفی کرده اند. 🔸به جای آنکه واقعیت را بپذیرند و اصلاح کنند آن باید و هنجار را انکار کردند و نادیده دیدند و این از آن خطاهایی است که پیش آمده است. بپذیریم که میان واقیعیت و باید فاصله وجود دارد و در جهت اصلاح آن تفکر و برنامه ریزی کنیم یک معنای مثبتی در آن وجود دارد و این یعنی روحیه آرمان گرایی ما از بین نرفته است. 🔻این فاصله نیز قابل کم کردن است اگر نو به نو در موضوعات مختلف پایش بشود که چه مقدار از شرایط موجود با آرمان فاصله وجود دارد. حرکت مستمر خود را در مقاطه مختلف مورد ارزیابی قرار دهد و برای اصلاح آن تلاش کند تا جایی که اگر از مسیرخارج شده است دیر نشود و اختلاف از آرمان زیاد نشود تا بتواند رفتار خود را اصلاح کند 🔻رهبرانقلاب می فرمایند در آینده با حضور نسل جدید جوان مومن انقلابی این فاصله کم خواهد شد . @rouyesh_andishe
🎼کتاب صوتی «انسان ۲۵۰ساله» 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت دهم: سکوت و همکاری امام علی(ع) در دوران خلفای سه گانه 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe
Ensane250sale-P10.mp3
10.07M
🎼کتاب صوتی «انسان ۲۵۰ساله» 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت دهم: سکوت و همکاری امام علی(ع) در دوران خلفای سه گانه #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe
📜گزیده ها ی مهم این جلسه از کتاب صوتی انسان۲۵۰ساله (1) 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت دهم: سکوت و همکاری امام علی(ع) در دوران خلفای سه گانه 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe
📜گزیده ها ی مهم این جلسه از کتاب صوتی انسان۲۵۰ساله (2) 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت دهم: سکوت و همکاری امام علی(ع) در دوران خلفای سه گانه #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe
💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه هفتم: انقلابی قدرتمند،مهربان و درعین حال مظلوم @rouyesh_andishe
مدرسه مجازی رویش اندیشه
💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه هفتم: انقلابی
🎥گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه هفتم: انقلابی قدرتمند،مهربان و درعین حال مظلوم لینک فایل در آپارات:👇👇 www.aparat.com/v/X9CSv @rouyesh_andishe
gam dovom-p07.mp3
9.73M
🔉گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه هفتم: انقلابی قدرتمند،مهربان و درعین حال مظلوم @rouyesh_andishe
مدرسه مجازی رویش اندیشه
💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه هفتم: انقلابی
📝 گزیده هایی از کلاس «بررسی و تبیین بیانیه گام دوم» -جلسه هفتم 💠موضوع این جلسه: انقلابی قدرتمند،مهربان و درعین حال مظلوم 👤استاد محمدجواد اخوان 💢 انقلابی قدرتمند،مهربان و درعین حال مظلوم فراز ششم بیانیه گام دوم: انقلاب اسلامی ملّت ایران، قدرتمند امّا مهربان و باگذشت و حتّی مظلوم بوده است. مرتکب افراط‌ها و چپ‌روی‌هایی که مایه‌ی ننگ بسیاری از قیامها و جنبشها است، نشده است. در هیچ معرکه‌ای حتّی با آمریکا و صدّام، گلوله‌ی اوّل را شلّیک نکرده و در همه‌ی موارد، پس ‌از حمله‌ی دشمن از خود دفاع کرده و البتّه ضربت متقابل را محکم فرود آورده است. این انقلاب از آغاز تا امروز نه بی‌رحم و خون‌ریز بوده و نه منفعل و مردّد. با صراحت و شجاعت در برابر زورگویان و گردنکشان ایستاده و از مظلومان و مستضعفان دفاع کرده است. این جوانمردی و مروّت انقلابی، این صداقت و صراحت و اقتدار، این دامنه‌ی عمل جهانی و منطقه‌ای در کنار مظلومان جهان، مایه‌ی سربلندی ایران و ایرانی است، و همواره چنین باد. 🔷در ابتدا ظاهر این دو مفهوم شاید بایکدیگر متضاد باشد؛ یک انقلاب چگونه می تواند هم مقدتر و هم مظلوم باشد. 🔹انقلاب اسلامی در مواجهه با سلطه گران مظلوم واقعه شده است به علت آن که سلطه گران از ابزارهایی مادیی مافوق قدرت متوسطی که در اختیار ما هست برخوردارند. از طرفی انقلاب اسلامی مقتدر است زیرا به نیروی الهی و مردمی اتکا دارد. 🔹اولین مثالی که رهبر انقلاب درباره ی این موضوع مطرح می کنند این است که مرتکب افراط ها و چپ رویی هایی که مایه ننگ بسیاری ازجنبش ها و قیام ها است نشده است. 🔶یکی از سیاه نمایی هایی که توسط رسانه های زیرنظر نظام سلطه شده است این است که انقلاب اسلامی را یک انقلاب خشن نشان دهند. 🔸انقلاب اسلامی به معنای نهضتی که امام(ره) آن را مدیرت کرد و به پیروزی رساند یک قیام غیر مسلحانه بود. از همان روزهای اول یکی از اصولی که امام برای مبارزه بر آن تاکید می کردند روش فرهنگی و روشن کردن افکار عمومی بود . 🔸بعد از پیروزی انقلاب تعدادی از عناصر رژیم گذشته دستگیر و محاکمه شدند. عده ای شاید این را نماد خشونت انقلاب اسلامی تلقی کنند. اول اینکه در مجرم بودن و جنایتکار بودن آن افراد شکی نیست. این نکته را درباره انقلاب ها باید در نظر داشت که در ذات خود دگرگونی هایی دارند که یکی از آن ها به طور طبیعی خون خواهی هاست. شما هیچ انقلاب را در دنیا پیدا نمی کنید که به این مسئله توجهی نداشته باشند خصوصا انقلابی که چندهزار نفر از نیروهای موثر خود توسط حکومت سابق کشته شده اند.طبیعتا باید به اتهام افرادی که جنایت کرده اند رسیدگی شود. 🔸یکی دیگر از مصادیق خشونت از نگاه رسانه های تحت سلطه درمورد برخورد انقلاب اسلامی با منافقین است این درحالی است که انقلاب اسلامی هفت سال گروهک تروریستی را که بر مردم سلاح می کشد را تحمل می کند تا زمانی که این افراد به مرحله ای رسیدند که به دنبال یک خیزش گسترده در لب مرز و داخل زندان ها بودند که بعد از آن با شرایطی این گروه تروریستی به حق مجازات و اعدام می شوند. 🔻ما به دشمنان تیر اول را شلیک نکردیم. در سال 57 انقلاب اسلامی اجازه نداد که گروهی سفارت آمریکا را تسخیر کند این در حالی است که آمریکا از سال 1332 تا 1357 بر مردم ایران ظلم کرده است و انقلاب اسلامی اجازه می دهد که سفارت آن ها طبق عرف روابط بین الملل فعالیت کند. بعد از گذشت یک سال که توطئه های فراون در ایران توسط این سفارت انجام می شود این سفارت به تسخیر درمیایید. یعنی این که فرادی انقلاب این اتفاق نیافتاد. 🔻در ماجرای جنگ تحمیلی نیز ما شروع کننده جنگ نبودیم اما دفاع پرهزینه ای کردیم. 🔻نه بی رحم و خون ریز و نه منفعل بودیم. شاید طرف مقابل خشونت پرهیزی را انفعال تعبیر کند همان طور که در انجیل منحرف وجود دارد که می گویید اگر کسی طرفی از صورتت را سیلی زد طرف دیگر را نیز بیاور تا سیلی بزنند. ما این منطق را قبول نداریم. اهل تهاجم و خشونت در ابتدای امر نیستیم ولی اگر تهاجم بشود اهل دفاع هستیم و از حقوق مردم کوتاه نخواهیم آمد. 🔻در دفاع از مظلومان جهان نیز اهل صراحت هستیم همان طور که در قانون اساسی ما آماده است و در سیاست خارجی انقلابی که در چهارچوب های نظام تعریف شده است ما از مظلومان حمایت می کنیم. @rouyesh_andishe
💠سواد رسانه ای 👤استاد سید بشیر حسینی ✅ موضوع جلسه اول: ما و رسانه ⬅️منبع: http://un.nahad.ir/ #کلاس_مجازی #سواد_رسانه_ای @rouyesh_andishe
Savade_resaneai-P01.mp3
23.01M
🔉سواد رسانه ای 👤استاد سید بشیر حسینی ✅ موضوع جلسه اول: ما و رسانه ⬅️منبع: http://un.nahad.ir/ #کلاس_مجازی #سواد_رسانه_ای #صوتی @rouyesh_andishe
🎼کتاب صوتی «شرح چهل حدیث امام خمینی(ره)» 📜 شرح چهل حدیث اخلاقی-عرفانی ائمه اطهار(ص) ✍اثر امام خمینی(ره) ✅جلسه چهل و هشتم 💠حدیث پنجم: حسد 🔹قسمت هفتم حدیث: حدیث رفع #کتاب_صوتی #اخلاق_اسلامی #امام_خمینی_ره #عرفان @rouyesh_andishe
Chehel Hadis-p48.mp3
3.06M
🎼کتاب صوتی «شرح چهل حدیث امام خمینی(ره)» 📜 شرح چهل حدیث اخلاقی-عرفانی ائمه اطهار(ص) ✍اثر امام خمینی(ره) ✅جلسه چهل و هشتم 💠حدیث پنجم: حسد 🔹قسمت هفتم حدیث: حدیث رفع #کتاب_صوتی #اخلاق_اسلامی #امام_خمینی_ره #عرفان @rouyesh_andishe
💠 آیا امام توسط بیت خود، کانالیزه میشد؟ (5) 👤 مدرس : استاد سلیمی نمین ✅ موضوع جلسه پنجم: ریشه های زاویه گرفتن آیت الله منتظری از امام(2) #کلاس_مجازی #آیت_الله_منتظری @rouyesh_andishe
مدرسه مجازی رویش اندیشه
💠 آیا امام توسط بیت خود، کانالیزه میشد؟ (5) 👤 مدرس : استاد سلیمی نمین ✅ موضوع جلسه پنجم: ریشه های زا
🎥 آیا امام توسط بیت خود، کانالیزه میشد؟(5) 👤 مدرس : استاد سلیمی نمین ✅ موضوع جلسه پنجم: ریشه های زاویه گرفتن آیت الله منتظری از امام(2) 🔗 فایل در آپارات👇👇 www.aparat.com/v/bBs9E @rouyesh_andishe
Salimi namin-P5.mp3
9.84M
🔉 آیا امام توسط بیت خود، کانالیزه میشد؟ (5) 👤 مدرس : استاد سلیمی نمین ✅ موضوع جلسه پنجم: ریشه های زاویه گرفتن آیت الله منتظری از امام(2) @rouyesh_andishe
💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه هشتم: لزوم نگاه به گذشته برای برادشتن گام های استوار به سوی آینده لینک فایل در آپارات:👇👇 www.aparat.com/v/QJT2l @rouyesh_andishe