➕ کلمات اولیه مغز آینده را شکل می‎دهند: پیوند ژنتیکی بین ADHD و زبان 🗣 رشد اولیه زبان یک پیش‎بینی کننده مهم برای مهارت های زبانی، خواندن و یادگیری بعدی کودکان است. علاوه بر این، مشکلات یادگیری زبان با شرایط عصبی رشدی مانند اختلال کمبود توجه/بیش فعالی (ADHD) و اختلال طیف اوتیسم (ASD) مرتبط است. 👶 کودکان معمولاً از ۱۰ تا ۱۵ ماهگی شروع به بیان اولین کلمات خود می‎کنند. در حدود دو سالگی، آنها ممکن است بین ۱۰۰ تا ۶۰۰ کلمه تولید کنند و بسیاری دیگر را بفهمند. 👨‍⚕️محققان ماکس پلانک با آنالیز داده‌های واژگان بیش از ۱۷۰۰۰ کودک در زبان‌های مختلف، نشان دادند که چگونه ژنتیک بر تولید و درک کلمات از نوزادی تا کودکی تأثیر می‌گذارد و اندازه واژگان نه تنها نشانگر مهارت‌های زبانی اولیه است، بلکه پیش‌بینی‌کننده سواد، شناخت و چالش‎های بالقوه رشد عصبی آینده است. ✅ محققان دریافتند که در دوران نوزادی، تعداد بیشتری از کلمات گفته شده، از نظر ژنتیکی، با افزایش خطر و علائم بیشتر ADHD مرتبط است. این یافته‌ها بر نیاز به مداخلات زودهنگام متناسب با استعدادهای ژنتیکی کودکان تأکید می‌کنند. 🆔 @CogniPlus 🔗 Biological Psychiatry (2023) : https://www.biologicalpsychiatryjournal.com/article/S0006-3223(23)01757-2/fulltext