🌱به نام آموزگار هستی 🌱 📚 کتاب : تنوع عصبی در کلاس درس The Neurodiverse classroom 📝نویسنده : ویکتوریا هانیبورن Victoria Honeybourn 🔸مترجم: سید نادر ازادصفت، طلیعه سعیدی رضوانی 🗞 ناشر : ارجمند ----------------------- قطعه 1⃣ 🌻تنوع عصبی اشاره دارد به تفاوت هایی که انسان ها در زمینه جامعه پذیری، یادگیری ، توجه، خُلق و سایر کنش های ذهنی دارند. 🌻برای اولین بار یک جامعه شناس استرالیایی به نام جودی سینگر در رساله دکتری خود در سال ۱۹۹۸ از اصطلاح تنوع عصبی استفاده کرد. 🌻هاروی بلوم نویسنده آمریکایی که همانند سینگر به اوتیسم علاقه‌مند بود، این اصطلاح را در مطلبی به کار برد و اظهار کرد که «همان اندازه که تنوع زیستی به طور کلی برای زندگی ضرورت دارد، تنوع عصبی نیز برای نژاد انسان حائز اهمیت است». 🌻سینگر ناتوان بودن افراد اوتیسمی را رد میکرد و معتقد بود که مغز این افراد صرفاً به شیوه ای متفاوت از دیگران کار میکند. از اینجا بود که اصطلاح تنوع عصبی به سرعت از سوی فعالان جامعه اوتیسم و حتی فراتر از آن مورد استقبال قرار گرفت و طرفداران این رویکرد از آن برای مقابله با انگ زدن به افراد و بهبود آموزش فراگیر در مدارس و حضور فراگیر در محیط کار استفاده کردند. --------------------- 🌐 سایت : horme.ir 🆔ایتا : @Horme_ir 📌 اینستاگرام: Horme_pedagogy