جلسۀ چهارم بارگذاری شد! جلسهٔ چهارم تدریس استاد قنبریان در سایت مدرسۀ شمع بارگذاری شد. ــــــــــــــــــــــــ 💠 موضوع جلسه چهارم: از مُوءودة تا مُحرّرة (یک نمونه محتوای تبلیغی فاطمیه با استفاده از الگوی ژنوم انقلاب اسلامی) ــــــــــــــــــــــــ سیر بحث استاد: 🔺جعل تشریعی آزادی برای انسان حضرت امیر(ع) در نامه۳۱ نهج البلاغه با دستور شرعی می‎فرماید: خود را برده دیگری قرار نده که خداوند برایت آزادی قرار داده است. 🔺دو بردگی بر سر راه آزادی! 1️⃣ بردگی ظاهری (رقیّت) 2️⃣برده مناسبات جاهلی! 🔺اسلام مقابل آن دو بردگی، دو آزادی آورد: 1️⃣ عتق: آزاد کردن برده ظاهری 2️⃣ آزادکردن آزاد! آزادکردن از مناسبات و رسوم جاهلی (آن‌را تحریر می‌نامیم) پس پیامبر(ص) هم «مُعتِق» (آزادکننده برده ظاهری) است؛ هم «مُحَرِّر» (آزادکننده آزاد از رسوم و مناسبات اسیرکننده) است. 🔺فاطمه(س)، مُحَرِّر زن زن در جاهلیت دچار دو بردگی و اسارت صناعی می‎شود: 1️⃣ کالای غارتی 2️⃣ کالای مصرفی 🔺غربزدگی برخی در جامعه ما دارد دفاع از زن را در حدّ امداد و نجات مقابل متجاوز و زورگیر تقلیل می‌دهد. 🔺اسلام - به‌خلاف غرب - فرهنگ را پیشران سیاست و اقتصاد می‌کند. بجای اینکه زن بعنوان کالای لوکس و تبلیغات، پیشران اقتصاد و بالتبع پیشران سیاست و فرهنگ شود؛ زن با ولایت اجتماعی‌اش، پیشران فرهنگ می‌شود و سیاست و اقتصاد را تحت تأثیر فرهنگ قرار می‌دهد! ــــــــــــــــــــــــ ✅#با_ما_نقطه‌زن_کار‌_فرهنگی_کنید https://eitaa.com/M_Noghtezan