#مشاغل👇👇👇👇👇 هدفها هدف از اجراي واحد كار مشاغل عبارت است از : ·        آشنا نمودن كودكان به ابعاد عبادي و اخلاقي اشتغال به كار مفيد . ·        آشنا نمودن كودكان با مشاغلي كه به مناسبتي با زندگي كودك ارتباط دارد. ·        آشنا نمودن كودكان به اهميت شغل در زندگي خانوادگي و اجتماع . ·        آموزش كودكان در زمينه احترام گذاشتن به افرادي كه داراي مشاغل خدماتي در جامعه هستند  (نانوا ،پستچي،رفتگر و ...)       فعاليتهاي اساسي 1-  مشاهده : در صورت امكان بازديد كودكان از نانوايي،دفتر پست ، فرودگاه ،آتش نشاني و... ديدن افرادي كه داراي اين مشاغل هستند . در صورت امكان از اوليائ كودكان به مهد دعوت نموده تا در چگونگي شغل خود براي بچه ها با زبان ساده تو ضيح دهند و در صورت داشتن اونيفورم مخصوص ، از آن استفاده نمايند . 2-  استفاده از لوحه –تصاوير –شكلها وعكسهايي در رابطه با واحد كار مشاغل . بحثها شغل چيست؟ چه نوع مشاغلي مي تواند در جامعه وجود داشته باشد ؟ توضيح در مورد چند شغل كه كودكان مي شناسند –اهميت شغل در اجتماع – وظايف صاحبان بعضي مشاغل – توجه كودكان به وضع زندگي افراد بيكار – اهميت كار كردن در جامعه و زندگي شخصي افراد.   نكات اجتماعي و اخلاقي مربي به هنگام اجراي واحد كار ، مسايل اجتماعي و اخلاقي را با كودكان در ميان مي گذارد ،از جمله آنكه :محترم شمردن مشاغل مفيدي كه داراي مشاغلي مفيد هستند و براي رفاه ما كار مي كنند – متوجه ساختن كودكان به اين نكته كه كار كردن نوعي عبادت است- آشنايي آنها با افرادي كه براي حفظ امنيت كشور و اجتماع از جان خود مي گذرند (قواي نظامي- انتظامي). ياد آوري اين نكته كه دستكاري وسايل در خانه و مدرسه سبب خراب شدن آنها مي شود و زحمات ديگران به هدر مي رود – به كودكان بياموزيم كه كاري را كه به آنها محول مي شود با دقت انجام دهند و از بزرگتران براي انجام كارهايي كه نميتوانند به تنهايي انجام دهند و از بزرگتران براي انجام كارهايي كه نميتوانند به تنهايي انجام دهند كمك بگيرند . نكات بهداشتي و ايمني وقتي كار گران كار مي كنند زير دست و پاي آنها نرويم و مزاحم آنها نشويم ،وقتي پدر و مادرمان در خانه كار     مي كنند مزاحمت ايجاد نكنيم ،كاري نكنيم كه موجب زحمت كارگران و رفتگران شود- به كاري كه نمي توانيم انجام دهيم اصرار نكنيم كه باعث دردسر ديگران شود – در هنگام بازديد از محلي مثل كارگاه ، به ماشين آلاتي كه كارگران با آن كار مي كنند دست نزنيم – لباس و دست خود را با روغن ماشينهايا دوچرخه كثيف نكنيم – به محلي كه كارگران مشغول كار ساختماني هستند نزديك نشويم.   زبان آموزي مربي سعي خواهد كرد در حين اجراي واحد كار ،كلمات زير را كودكان درست تلفظ كنند و در جملات ساده شفاهي به كار برند : نانوا – پليس – رفتگر- قصاب – مربي- معلم – پزشك – دندان پزشك – ارتشي خلبان- مدير – راننده- ميوه فروش- كارگر – پستچي – كشاورز – خياط و...   مفاهيم علوم و رياضي   آموزش كار برد برخي از لوازم و ابزار كار و استفاده از آنها مانند چكش ، قيچي،انبر دست ،گاز انبر ،پيچ گوشتي و...مفاهيم كوتاه و بلند فعاليتهاي جنبي   اين فعاليتها در جهت هدفهاي اساسي واحد كار و براي ايجاد رغبت در كودكان و همچنين آسان كردن يادگيري به كار گرفته مي شود: بازيها   نام بازي :كي ساخته هدف: شناخت ابزار و وسايل و مشاغل شرح بازي :اين بازي به صورت مسابقه بين دو گروه از كودكان انجام مي شود به اين صورت كه دو گروه سه تا پنج نفري انتخاب مي شود ، مربي چند وسيله مثل ،ميز ،صندلي ، كيف ، بخاري ،چوب رختي و ...در نظر مي گيرد و از دو گروه به نوبت سئوال مي كند (با اره چوب را مي برد ) ، (با چكش به آن ميخ ميزند)و...اگر فرد يا گروه مورد نظر پاسخ صحيحي داد، امتياز ميگيرد. به همين ترتيب از گروه ديگر سئوال مي كند . در پايان بازي هر گروهي كه بيشترين جواب را داده بود برنده مي شود وآنها را تشويق كنند .     نام بازي: او چه كاره است هدف: بازي و سرگرمي و شناخت مشاغل شرح بازي: پنج نفر از بچه ها كه با مشاغل خاصي آشنايي دارند انتخاب مي شوند. به طور مثال: نجار- آرايشگر- نانوا- دندانپزشك- بنا هر يك از آنها تقليد صاحب آن پيشه را در مي آورد و به كار خود مشغول مي شود. ساير كودكان يكي يكي از كنار آنها عبور مي كنند و خسته نباشيد مي گويند و احوالپرسي مي كنند. سپس مربي از بچه هاي شركت كننده در بازي سؤال مي كند كه آنها چه كار مي كنند. هر فردي كه تعداد بيشتري از حرفه آنها را بشناسد تشويق مي شود. کانال کشوری پیش دبستانی کیامهر 🌀🌀🌀🌀🌀🌀 @PISHDABESTANIKIA 🌀🌀🌀🌀🌀🌀