RICS(Resources In Curriculum Studies)
📌
#96
🔸 Ball, S. J. (2013). Foucault, power, and education. Routledge. 🔸 فوکو، قدرت و آموزش و پرورش (بال، 2013) 🔹
#Foucault
🔹
#فوکو
🔹
#Archaeology_of_Knowledge
🔹
#دیرینه_شناسی
#دانش
🔹
#Bio_power
🔹
#نیروی_زیستی
/
#قدرت_زیستی
🔹
#Performativity
🔹
#خلاقیت
🔹
#Power
/knowledge 🔹
#قدرت
/دانش 🔹
#Disciplinary_power
🔹
#قدرت_انضباطی
🔹
#Disciplinary_technologies
🔹
#فناوری_های_انضباطی
🔹
#Discourse
🔹
#گفتمان
🔹
#Exclusion
🔹
#محروم_سازی
🔹
#Resistance
🔹
#مقاومت
🔹
#Genealogy
🔹
#شجره_نامه
/
#تبارشناسی
/
#شجره_شناسی
🔹
#Shepherd_game
🔹
#شبان_بازی
/
#بازی_چوپانی_کردن
🔹
#Subjectivity
🔹
#ذهنیت
/
#فردیت
🔹
#Individualization
🔹
#شخصی_سازی
🔹
#Modern_state
🔹
#دولت_مدرن
🔹
#Welfare_state
🔹
#دولت_رفاه
🔹
#Normalization
🔹
#عادی_سازی
🔹
#Classification
🔹
#طبقه_بندی
🔹
#Neo_liberalism
🔹
#نئو_لیبرالیسم
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔
@RICS_mmm1959
🌐
http://mehrmohammadi.ir