📌 #Art25 🔸Alonzo, A. C. (2023). Learning progressions: affordances, critiques, and pathways toward equity. 🔸طرح توالی و توسعه یادگیری: ظرفیت‌ها، نقدها و راه‌هایی به‌سوی برابری (آلونزو، 2023) ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir