🔹سخنان رئیس دانشگاه تهران درباره مفاهیم «بازاری شدن آموزش عالی» و «بومشناسی مدیریت آموزش عالی»
دکتر مقیمی مطرح کرد: عارضه صورتگرایی در مرحله گذار از دانشگاه سنتی به دانشگاه کارآفرین | غفلت از علوم پایه و علوم انسانی و کاهش آزادی علمی رهاورد سرمایهداری آکادمیک | صوری بودن قانون، همپوشانی، ناهمگونی هنجاری و ساختاری در مدل منشوری آموزش عالی | بومشناسی تحول آموزشی برای جلوگیری از شتابزدگی و شیفتگی به الگوهای موفق غرب | «پردیس علم و فناوری» ابزار بومی تحول آموزشی برای اتصال دانشگاه به صنعت و جامعه
رئیس دانشگاه تهران تاکید کرد: هیچ الگوی مشخص وارداتی که بتواند در آموزش عالی ما کارساز باشد وجود ندارد و ما باید یک الگوی بومی که با اقتضائات فرهنگی و اجتماعی ما سازگار باشد را طراحی و به اجرا درآوریم. در استفاده از الگوهای موفق غرب نباید دچار شتابزدگی و شیفتگی بشویم. در الگوی تحول آموزشی دانشگاه تهران، پردیسهای علم و فناوری به عنوان مدل بومی ما نقطه اتصال دانشگاه به صنعت است.
https://news.ut.ac.ir/fa/news/35053
@UT_NEWSLINE