مطالب مرتبط با جلسه امروز(١١/ ١٢/ ١۴٠٠): جایگاه ریاضیات در نظام آموزشی حوزه های علمیه(هندسه های نااقلیدسی): http://mabahes.bahjat.ir/13118/ جلسه دوم تاریخ و مباحث ریاضیات: http://amafhhjm.ir/wp/almobin/Amafhhjm/q-tfs-017-012-riazi/q-tfs-017-012-riazi-00002.html تحریر اصول اقلیدس(در تفکیک میان سیر و بستر سیر): http://amafhhjm.ir/wp/almobin/Amafhhjm/0600-0583-1204/0672-0653-1274-khajanasir-00001.html http://amafhhjm.ir/wp/almobin/Amafhhjm/0600-0583-1204/0672-0653-1274-khajanasir-00001.html#tah_1 جهان های موازی: http://amafhhjm.ir/wp/almobin/Amafhhjm/q-tfs-041-053-fizik/q-tfs-041-053-fizik-multiverse-parallelworlds-00000.html سه برهان تنبیهی بر مبرهن البرهان(برهان مبدایت مطلقه و فرارابطه): http://mabahes.bahjat.ir/12491/ http://amafhhjm.ir/wp/almobin/Amafhhjm/q-tfs-112-001-tawhid/q-tfs-112-001-tawhid-00002.html شواهد برهان مبدایت مطلقه: http://amafhhjm.ir/wp/almobin/Amafhhjm/q-tfs-112-001-tawhid/q-tfs-112-001-tawhid-00003.html وجود خداوند، وجود اشاری نه وصفی: http://mabahes.bahjat.ir/12879/ http://amafhhjm.ir/wp/almobin/Amafhhjm/q-tfs-112-001-tawhid/q-tfs-112-001-tawhid-00020.html