⏮ ادامه... 🔺 مدیر یادگیری با زبان شاگردانش سخن می گوید و از زبان بدن استفاده می کند. 🔺 مدیر یادگیری از چشمان دانش اموز پیامهای زیادی دریافت می کند؛ پیامهایی مبنی بر قبول شدن یا پذیرفته نشدن، جذاب و مفید نبودن درس یا نفهمیدن آن یا پیامهای امیدوار کننده و همه این پیامها در جهت گیری های بعدی مدیر یادگیری نقش دارد. 🔺 مدیر یادگیری برای تحقق اهدافش برنامه دارد. هم کوتاه مدت، هم میان مدت و هم بلند مدت. 🔺 مدیر یادگیری هم "نمی دانم" را به کار می برد و هم تلاش میکند این جمله در ذهن و زبان شاگرد نقش بندد‌. تا به رسمیت بشناسند مرز جهالت و دانایی را. 🔺 مدیریادگیری در راستای تحقق پایدار و حداکثر نوآوری به تفاوتهای شاگردان توجه دارد و آن را به رسمیت می شناسد. 🔺 مدیر یادگیری نه در برابر شاگردان که در کنار و همراه آنهاست. 🔺 مدیر یادگیری، صرفا به مغز و عقل دانش اموز نظر ندارد بلکه افزون بر ساحت ذهن به عواطف، هیجانات، احساسات، خیال، و بالاخره همه ساحات وجودی و کنش های او توجه دارد. @amozesh_hefzequranekarim ●➼‌┅═❧═┅┅───┄