خلاصه کتاب: #برقراری_آرامش_در_کلاس_درس
#فصل_دوم_قسمت_سوم
✨داشتن انتظارات مشخص و در میان گذاشتن آنها با کلاس، بخش مهمی از مدیریت رفتار موثر را تشکیل میدهد. یک راه عادی برای توضیح انتظارات استفاده از جملهی《من انتظار دارم که...》 است.
✨درباره انتظارات صحبت کنید: برای صحبت درباره آنچه میخواهید وقت زیادی بگذارید.
✨در یک نوبت انتظارات زیادی را مطرح نکنید: ارائه فهرستی طولانی از خواستهها در جلسه اول اشتباه است زیرا دانش آموز گوش نمیدهد یا زود فراموش میکند. سعی کنید ۳ الی ۵ مورد را مطرح کنید.
✨ از رویکرد تغذیه با سرم استفاده کنید: در زمان مناسب، طی چند جلسه بعدی انتظارات دیگر را مطرح کنید و آنها را با فعالیتهای مناسب ارتباط دهید.
✨ جملهبندی خود را مناسب با کلاس انتخاب کنید: طریقه توضیح خود را با سن و روش رفتار دانشآموزانتان تنظیم کنید. اصولا هرچه سن دانش آموز پایینتر باشد، میتوانید جدیتر رفتار کنید.
••••🌺🍃🌼🍃🌺••••
🌐انجمن علمی پژوهشی علوم تربیتی پردیس علامه طباطبایی ارومیه
🆔@anjoman_ebtedayi