📖 #کتابخوانی فی حضرةِ الأساتذةِ "در حضور استادان". المدارسُ و المراحل مدارس و مراحل واصلتُ أنا وأخي الأكبرُ الدراسةَ فی الحوزةِ العلمیةِ بعد الابتدائیةِ؛ لأنَّ الوالدَ منعَنا من الدراسةِ فی المدارسِ الرسمیةِ خشيةَ الخروجِ من زِیِّنا الدینیِّ. طالبُ العلومِ الدینیةِ یبدأُ أولاً بدراسةِ علومِ اللغةِ العربیةِ من و برادرم پس از دوره ابتدایی به تحصیل در حوزه علمیه ادامه دادیم، زیرا پدرمان ما را از تحصیل در مدارس رسمی منع کرده بود از ترس اینکه از لباس دینی خود خارج شویم. طلبه علوم دینی ابتدا به یادگیری علوم زبان عربی از جمله نحو، صرف، معانی، بیان و بدیع می‌پردازد. كنتُ قد قرأتُ بعضَ كتابِ جامعِ المقدماتِ حتى نهایةِ الأنموذجِ وأنا فی الابتدائیةِ من بخشی از کتاب «جامع المقدمات» را تا پایان کتاب «الأنموذج» در دوره ابتدایی خوانده بودم. بدأتُ دراسةَ كتابِ الأمثلةِ مع والدتی، لكنها لم تُواصلْ، فواصلتُ مع أستاذٍ آخرَ، وقرأتُ عند والدی صرفَ میرٍ، ثم قرأتُ عند أستاذٍ العواملَ المنظومةَ من کتاب «الأمثلة» را با مادرم شروع به مطالعه کردم، اما او ادامه نداد، بنابراین با استاد دیگری ادامه دادم و کتاب «صرف میر» را نزد پدرم خواندم و سپس نزد استادی کتاب «العوامل المنظومة» را خواندم. وكنتُ مشغولاً بالأنموذجِ حینَ فرغتُ من الابتدائیةِ و وقتی دوره ابتدایی را به پایان رساندم، مشغول مطالعه کتاب «الأنموذج» بودم. فی مدرسةِ سلیمان خانٍ ٢ (السلیمانیةِ التی كانت تحتَ إشرافِ الشیخِ حسینِ البجستانیِّ)، واصلتُ دراسةَ المقدماتِ والسطوحِ در مدرسه سلیمان خان ۲ (سلیمانیه) که تحت نظارت شیخ حسین البجستانی بود، به تحصیل مقدمات و سطوح ادامه دادم. كان الشیخُ البجستانیُّ من العلماءِ الفضلاءِ وصدیقاً لوالدی، وكان یرأسُ المدرسةَ من قبلِ الشیخِ أحمدَ الكفائیِّ ابنِ الآخوندِ الخراسانیِّ شیخ البجستانی از علمای برجسته و دوست پدرم بود و قبل از شیخ احمد کفایی، فرزند آخوند خراسانی، ریاست مدرسه را بر عهده داشت. صفحةُ ۴۱ 🔗📲 https://eitaa.com/Arbaeen_Arabic