#خاطرات_از_معلمان 🔷نامعلمان ✔️ضعف در ارزشیابی، ضعف در آموزش است. ♦️معلم عربی سال اول دبیرستان ما زمانی که می خواستند امتحان کلاسی بگیرند از سوال های تکراری (امتحان قبلی) استفاده می کردند. 〽️ این سوالات در امتحان های هر ماه می آمد و فقط هرمبحثی را که جدید تدریس کرده بودند به امتحان اضافه می کردند؛ یعنی دانش آموزی که مبحث جدید را مطالعه نکرده بود و به امتحان پاسخ می داد نمره ی ۱۵ الی ۱۶ را به راحتی دریافت می کرد که اصلا کار درستی نبود. ✍ ابوالفضل احمدی؛ دانشجو معلم پردیس آیت الله طالقانی قم. 📕 از کتاب: معلمان و نامعلمان من (در دست چاپ) 🍁🍁🍁🍁🍁🍁 @baclassha