سلام استاد ♦️ پست مربوط به قدرت کلمات خیلی عالی بود. 🙏👌👏👏 این مطلب در رابطه با جایگاه کلمات در رشته معلمی هست 🌷 از سال ١٤٠٠ در دفترچه انتخاب رشته دانشگاه فرهنگیان(تربیت معلم) نام رشته ی اموزش کودکان استثنایی به آموزش کودکان با نیاز های ویژه تغییر پیدا کرد.👌 ✔️کودک استثنایی در لغت معنی نامناسبی ندارد(کودک متفاوت) اما در نزد عموم معنای کودک عقب مانده ذهنی(بهتره بگیم کم توان ذهنی) را القا می کند در حالی که این رشته فقط برای آموزش به این افراد طراحی نشده بلکه طیف مختلفی از کودکان : بیش فعال، اوتیسم، آسپرگر، اختلال یادگیری ناشنوا نابینا، ناتوانی جسمی کم توان ذهنی، اختلال رفتاری، اختلال هیجانی، بیماری های خاص و... را شامل می شود.🌹 ♨️استفاده از لغت "کودک با نیاز ویژه" به جای تمرکز صرفا بر ناتوانی ها، به نیاز های متفاوت این دسته از کودکان اشاره دارد و احساس منفی را به انها متقل نمی کند.👌🌸 با این که این مدل کودکان، نیاز ها وتوانایی های متفاوتی از دیگران دارند اما به این معنی نیست که به طور کامل با دانش اموز عادی متفاوت اند بلکه نیاز های مشابهی با سایرین دارند به همین دلیل بهتر است آنها را استثنایی(متفاوت و جدا از دیگران عقب مانده) نخوانیم و کلمه نیاز ویژه (روش متفاوت پاسخگویی به نیاز ها) را جایگزین آن کنیم🙏🌸 ☘این تغییر شاید به ظاهر موچک و کم اهمیت باشه اما تاثیر مهمی در زاویه دید جامعه نسبت به این دسته از کودکان خواهد داشت🌱 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 ✍ همکار گرامی سرکار خانم صالحی. دانشجو معلم رشته آموزش کودکان با نیازهای ویژه. بوکان @baclassha