🏴
سهم امام سجّاد (عليه السلام) از واقعهى عاشورا
🔰آن بزرگوار [امام سجّاد (عليه السلام)]، تقريباً سىوچهار سال بعد از حادثهى كربلا، در محيط اسلامى آن روز زندگى كرد و اين زندگى، از همه جهت يكى از زندگيهاى پر از درس است، كه
اى كاش كسانى كه از
كيفيّات عالى اين زندگى آگاهى دارند، آن را براى مردم، براى مسلمين و حتى براى غير مسلمانان تشريح ميكردند، تا معلوم ميشد كه چگونه چهارمين امام بزرگوارِ ما، بعد از حادثهى عاشورا كه ضربهى عظيمى بر پيكر اسلام ناب و راستين بود، توانست يكتنه بايستد و مانع از ويران شدن بناى دين شود.
💠
اگر تلاشهاى امام سجّاد نبود، شهادت امام حسين (عليه السلام) ضايع شده بود و آثار آن نميماند. سهم امام چهارم، سهم عظيمى است. در زندگى امام چهارم، چند رشته كار وجود دارد كه يكى از آنها، همين رشتهى اخلاق است؛ يعنى تربيت و تهذيب اخلاق جامعهى اسلامى.
⁉️
امام سجّاد (عليه السلام) به تعليم و تغيير اخلاق در جامعهى اسلامى كمر بست. چرا؟
🔺
چون طبق تحليل آن امام بزرگوار، بخش مهمّى از مشكلات اساسى دنياى اسلام كه به فاجعهى كربلا انجاميد، ناشى از انحطاط و فساد اخلاق مردم بود. اگر مردم از اخلاق اسلامى برخوردار بودند، يزيد و ابنزياد و عمرسعد و ديگران نميتوانستند آن فاجعه را بيافرينند. اگر مردم آنطور پست نشده بودند، آنطور به خاك نچسبيده بودند، آنطور از آرمانها دور نشده بودند و رذايل بر آنها حاكم نميبود، ممكن نبود حكومتها - ولو فاسد باشند؛ ولو بىدين و جائر باشند - بتوانند مردم را به ايجاد چنان فاجعهى عظيمى؛ يعنى كشتن پسر پيغمبر و پسر فاطمهى زهرا (عليها السلام) وادار كنند. مگر اين شوخى است؟!
✳️
يك ملّت، وقتى منشأ همهى مفاسد خواهد شد كه اخلاق او خراب شود. اين را امام سجّاد (عليه السلام)، در چهرهى جامعهى اسلامى تفحّص كرد، و كمر بست به اينكه اين چهره را از اين زشتى پاك كند و اخلاق را نيكو گرداند.
لذا، دعاى «مكارمالاخلاق» دعاست؛ اما درس است. «صحيفهى سجّاديّه» دعاست؛ اما درس است.
(بیانات مقام معظم رهبری ۱۳۷۲/۴/۲۳)
⬅️ کانال رسمی بنیاد فرهنگ واندیشه انقلاب اسلامی
♦️
@BFANIS