﷽
🌸🌸🌸🌸🌸🌸
«
نقشه راه»
«سبک زندگی دینی بر مبنای آثار شهید مطهری»
دبیرخانه بینش مطهر اصفهان
۱) مقدمه:
طرح مطالعاتی بینش مطهر که از سال ۷۸ به صورت رسمی در کشور وارد دروس رسمی دانشگاهی شد و بسیاری از مراکز آموزشی و فرهنگی از تجربه اجرایی بینش مطهر در دانشگاه ، الگوبرداری نموده و اقدام به راه اندازی طرح کردند ، خالق یک نظام منسجم فکری و ارائه دهنده یک چارچوب مشخصی از اندیشه اسلامی است و بستر اولیه یک نظام فکری سالم را مهیا کرد که همچنان بر متقاضیان راه اندازی طرح مطالعاتی ، افزوده میشود.
۲ )فصل اول :کلیات
۲/۱_منظور: القای سبک زندگی اسلامی دینی و تربیت توحیدی در جهت دهی و قالب دهی اذهان جوانان و خانوادهها
۲/۲_ اهداف :
#اهداف_اولیه :
ایجاد نظام فکری بر مبنای تعالیم الهی و بر اساس اندیشه های شهید مطهری بعنوان مبنای فکری نظام جمهوری اسلامی _کادر سازی و تربیت نیروی انسانی علمی و دینی_دانش افزایی _ راه اندازی طرح بینش مطهر در سراسر کشور و خارج از کشور
#اهداف_ثانوی:
کسب توانمندی جهت مقابله با انحراف و تعارض دینی_ تقویت استقلال فکری و افزایش توان تفکر و نقادی_تقویت روحیه کتابخوانی و بکارگیری مفاهیم در زندگی _راه اندازی رشته فراگیر دانشگاهی با محوریت آثار شهید مطهری ( رشته تربیت و اندیشه اسلامی)_ارتباط با مراکز فرهنگی و علمی جهت انتقال تجربه _ایجاد روحیه پژوهشگری و...
#اهداف_آرمانی
شخصیت سازی، الگودهی ،ارتقاء سطح ایمان ، ایجاد ثبات روحی و تعبدی و عقلانی ، پیوند اندیشه امام راحل و رهبری با سیره علمی و تفکری شهید مطهری
۲/۳ _تعاریف: سیر مطالعاتی بینش مطهر مبنایی است که در کار تشکیلاتی ،ضرورت دارد و در مبنای فکری انقلاب نیز اصل بوده لذا آثار شهید مطهری کارآمد ، به روز و کاربردی است که گویی ب ای امروز نوشته شده است
#مزایایی_دوره
انس با آثار شهید مطهری به بینش پژوه می آموزد که مانند او در عین استفاده از مبانی محکم عقلی و استدلالی آن هم با زبانی شیوا و روان ، اندیشه های منطقی و متقن را به گونه ای ارائه دهد که مخاطب ، آن را پذیرا شده ، باور نماید
۳ )فصل دوم: ضوابط کلی
۳/۱_ زمان اجرا: طرح سیر مطالعاتی بینش مطهر با توجه به تصویب شورای دبیرخانه آغاز دوباره داشته و در بهار ۱۴۰۳ با حول و قوه الهی برگزار میگردد که با برنامهریزی صورت گرفته، زمینه توسعه و نشر مفاهیم ارزشی و اخلاقی در راستای سبک زندگی دینی و کاربردی کردن آنها در زندگی تحقق مییابد
۳/۲_برنامه ریزی
در تنظیم برنامه دو هدف مد نظر میباشد ۱_توجه به مقرریهای تنظیم شده
۲ _توجه به امر اساسی پیش مطالعه و مباحثه ، لذا جهت نظم در اجرا، مسئولیت حضور و غیاب و جمع آوری برگههای مباحثه به عهده نمایندگان کلاس میباشد
۳/۳_ معرفی دوره:
✅ سیر مطالعاتی با ۴۰ کتاب در طی ۱۱ مرحله و در سطوح چهارگانه تبیین شده
✅درسنامه در واقع با هدف شکل دهی نظام فکری و تربیت مربی، ارتقاء سطح دانش و تقویت روحیه اعتماد به نفس تهیه گردیده تا نکات ارزنده شهید را با پاسخ دهی به شبهات روز جامعه در زندگی کاربردی کنیم
۴) فصل چهارم: اجرا
۴/۱_ تدبیر :مباحثه و مطالعات گروهی بر طبق مقرریها تعریف شده لذا ۳۰ نمره از کل نمره( ۱۰۰ )به این بخش اختصاص دارد
۴/۲ _موضوعات و تحقیقات پیرامونی:
طبق هدف بلند مدت طرح، موضوعات مرتبط با مطالب درسی کلاس، توسط استاد معرفی میگردد تحقیقات صورت میگیرد که بنا بر تمایل بینش پژوه تحقیقات صورت میگیرد و بعد از بررسی اساتید در پایان هر دوره در دسترس دیگر بینش پژوهان و در کانال دبیرخانه بارگذاری میگردد که در این راستا هدایت و نظارت کلی گروه به عهده نمایندگان کلاس میباشد
۴/۳_ وظایف اساتید
۱_الگو دهی و انتقال معیارهای علمی و تخصصی در تحقق اهداف به طور مستمر
۲_توجه به چهارچوب مولفهها و ضوابط علمی متناسب با موضوع
۳_هدایت بینش پژوه به تجزیه، تحلیل مباحثه و مشارکت گروهی
۴_ ایجاد مشارکت و ارتباط کلامی با بینش پژوه
۵_ خلاقیت در مدیریت کلاس و تقویت بار علمی مطالعات و نظارت بر روند تدریس جهت جذابیت روزافزون
۶_آموزش در خلاصه نویسی ،دستهبندی و نوشتن اصول هر مبحث جهت تقویت بیان
۷_ارزیابی علمی بر اساس شاخصها و تعیین نمره پایانی
۸ _روشنگری و تبیین امر پژوهش و تحقیق علمی و مراجعه به مقالات مقالات روز مبتنی بر موضوع کلاسی
۹_ استفاده از نمودارهای درختی و اشکال مختلف در حین تدریس
۱۰_جمعبندی مطالب در پایان هر کلاس و یادآوری مطالب در جلسه بعدی
۱۱ _توجه ویژه به کتاب بینش و رفتار قرآنی
۱۲_ ارزیابی علمی بینش پژوهان در راستای استادی
۱۳_حضور منظم و توجه به آراستگی و ظاهر جهت الگو دهی به بینش پژوهان
۱۴_گروه بندی بینش پژوهان جهت مطالعات گروهی و مباحثه
۱۵_ تشکیل گروه کلاسی و تعیین مدیر گروه جهت نظارت
۱۶ بهرهبرداری از نتایج مطالعات گروهی در پیشبرد اهداف
↩️ارتباط با ما/۰۹۱۲۴۹۰۴۶۵۳