آموزش و پرورش قزوین(الفبای مینودری )
💢دبیر پویش ملی بر مدار مقاومت: ✅ وزارت آموزش و پرورش با اجرای پویش ملی بر مدار مقاومت به دنبال انتقال گفتمان مقاومت به فرزندان این مرز و بوم است 🟩صبح امروز ضرغام پرنیان مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر پویش در نشست خبری پویش ملی برمدار مقاومت با گرامیداشت یاد وخاطره اصحاب رسانه که در مسیر گفتمان جبهه مقاومت به درجه رفیع شهادت رسیده اند، اظهار کرد: نقش رسانه‌ها در دفاع از مظلومان بسیار تأثیرگذار است؛ چرا که همواره نقش مهمی در پاک‌سازی سیاهی‌ها از جامعه دارند. 🟩وی با بیان این‌که دشمن باور‌ها و اعتقادات دانش‌ آموزان ما را هدف قرار گرفته، گفت: پویش ملی بر مدار مقاومت با رویکردی تربیتی با عنوان خیزش اجتماعی دانش‌آموزان، معلمان و والدین برای حمایت از کودکان مظلوم جبهه مقاومت بوده و پویش مزبور استمراری و گفتمانی است نه مقطعی و حاصل زمان . 🟩 پرنیان با تأکید بر این‌که آموزش و پرورش از همه پویش‌های مرتبط با مقاومت حمایت می‌کند، گفت: ما تصمیم گرفتیم حرکت گفتمانی از درون وزارت شکل بگیرد. 🟩دبیر پویش ملی برمدار مقاومت با اشاره قتل و عام بیش از ۵۰ هزار زن و کودک، افزود: می‌خواهیم به دانش‌ آموزان یاد دهیم که نگاه غرب و آمریکا نسبت به شرایط موجود نگاه منفعتی است و آن ها حاضر هستند هر چیزی را برای رسیدن به منافع خود فدا کنند و این مسئله باید برای دانش آموزان ما تبیین شود. 🟩دبیر پویش برمدار مقاومت با اشاره به سخنان وزیر آموزش و پرورش در جلسه رونمایی از پوستر پویش با بیان پویش بر مدار مقاومت، تأثیر تربیتی وسیعی خواهد داشت، ادامه داد: ترویج و تعمیق فرهنگ نوع دوستی در بین دانش آموزان، تبیین اهداف و ثمرات جهاد با استکبار و صهیونیسم مبتنی بر آموزه‌های دین مبین اسلام و آموزه های امامین انقلاب، حمایت همه جانبه و عملی از مبارزان و مجاهدان جبهه حق در برابر جبهه باطل، پشتیبانی مادی و معنوی از معلمان دانش آموزان و خانواده های مظلوم جبهه مقاومت، تربیت حماسی دانش آموزان در بستر فعالیت‌های اجتماعی و دفاع از جریان حق و محور مقاومت، از اهداف این خیزش اجتماعی است. 🟩وی ادامه داد: وزارت آموزش و پرورش با اجرای این پویش به دنبال انتقال گفتمان مقاومت به فرزندان این مرز و بوم است. 🖇️تکمیلی خبر: https://medu.gov.ir/fa/node/270151 ➖➖➖➖➖ 🌐⃟🇮🇷›اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان قزوین 🆔 https://shad.ir/qazvinAP