:: مسأله: چگونگی تبدیل ادراکات به عمل فایل پیوست : نمای کلی نگرش سازی ، راهبردسازی ، راهکارسازی تغییر روش آموزش و نگرش و ارتقاء آن به سطح کاربردی = علم نافع نوع فایل : ایکس مایند از آن جایی که هدف دین ، علت بعثت انبیاء الهی و تشریع شرائع « ارائه برنامه ای برای تحصیل زندگی برتر و سعادت ابدی» است،می توان با اندازه گیری میزان توجه عملی افراد به آموزه های وحیانی به دینداری و تدین آنها نمره داد. به بیان دیگر: هرچه انسانها در عمل به دستورات و قوانین دینی موفق تر عمل کنند به زندگی دینی نزدیک ترند با توجه به این ملاک کلی: نگرش علمی و دینی مطلوب ، نگرشی است که زمينه تحقق خارجی و استفاده عملی از یک آموزه علمی و دینی را فراهم آورد. بر همین اساس: نگرش علمی و دینی نامطلوب و یا نیمه مطلوب نیز قابل تعریف است با توجه به این مطلب : آموزش مطلوب نیز آموزشی است که زمینه پیدایش چنین نگرشی را فراهم آورد و برعکس. حال با کمی دقت در محیط پیرامونی خود می‌توان به بررسی و ارزیابی آموزشها و نگرش‌های علمی و دینی پرداخت در بسیاری از موارد انسانها قادر به استفاده از آموخته های علمی و دینی خود نبوده و در بسیاری از موارد نیز اگر چه دانسته های علمی و اسلامی پا به عرصه عمل نهاده اند ، اما قابلیت ارتقاء در آنها به چشم می خورد. بنابراین می توان؛ «وضعیت موجود آموزشها و نگرش‌های علمی و دینی را در مواردی ناقص و در موارد دیگری قابل ارتقاء »دانسته و با ملاحظه آثار سوء حاصل از استمرار این وضعیت ، ضرورت اقدام برای ایجاد تغییر را ثابت نمود #تغییر_آموزش #فهم_کاربردی 🔸 کانال دستیار محقق @dastyaar