روش وفنون تدریس: 🍁نقش معلم در فرایند اجرای روش ایفای نقش شروع و هدایت فعالیت به عهده معلم است. معلم باید دانش آموزان را به ابراز عقیده تشویق و از عقاید درست حمایت کند.معلمان باید بین خود و دانش آموزان برابری و اعتماد به وجود آورند. معلم جهت دهی وهدایت را برعهده میگیرد .در فرایند اجرای این روش معلمان باید به صورت منطقی و حمایتی عمل کنند. ۱.معلمان به پاسخ ها و پیشنهاد دانش آموزان مخصوصاً عقاید و احساسات آنها با روشی که مبتنی بر ارزشیابی نباشد توجه کنند. ۲.با انعکاس تفسیرپاسخها، آگاهی دانش آموزان را نسبت به دیدگاه ها و احساسات خود افزایش دهند. ۳.به گونه ای به سوال های دانش آموزان پاسخ دادند که منجر به مقابله تفکر و دیدگاههای دانش آموزان در موقعیت مسئله دار شود. ۴. دانش اموزان را ب این باور برسانند ک برای ایفای یک نقش راههای مختلفی وجود دارد باید بررسی شوند ۵.روش مختلف تصمیمگیری را به دانش آموز بیاموزند. ۶.به دانش آموز کمک کنند تا احساسات خود را بشناسد و چگونگی تاثیر احساساتش را بر رفتارشان ببیند و بفهمد. 🍁روش ایفای نقش مبتنی بر یادگیری از طریق تجربه است فواید ایفای نقش به کیفیت اجرا و درک دانش آموزان از نقش بستگی دارد با این روش می تواند توانایی های خود را در زمینه شناخت احساسات خود و دیگران افزایش دهدو توانایی خود را در زمینه حل مشکل بهبود بخشد. در این روش میتوان انواع متعددی مسائل اجتماعی مثل تعارضات فردی و میان فردی را بررسی کرد 🍁محاسن روش ایفای نفش ۱.تحلیل رفتارهای فردی ۲ .ایجاد راهبردهایی برای حل مسائل میان فردی ۳ .رشد و همدلی نسبت به دیگران ۴ .کسب اطلاعات درباره ارزش ها و مسائل اجتماعی و احساس امنیت در ابراز عقاید.. ۵.ایجاد رابطه عاطفی در فرایند یاددهی- یادگیری و در نتیجه یادگیری موثرتر. ۶.رفع کمرویی دانش آموزان با مشارکت در اجرای نمایش. 🍁معایب روش ایفای نقش ۱.برای تحقق هدف های پیچیده آموزشی مناسب نیستند . ۲.به دلیل اینکه جنبه نمایشی و هنری دارد یک روش آموزشی جدی تلقی نمی شود. ۳. .به اجرای درست، معلم کارآمد، صرف وقت کافی و تهیه و تدارکات نیاز دارد و وقت گیر است.