🔰 معلمان جریان‌ساز در دهه‌ی ۱۹۷۰ یکی از مهاجران بولیویایی به نام جیم اسکالانته در مدرسه‌ای واقع در شرق لوس‌آنجلس، معلم ریاضیات شد. بیشتر دانش‌آموزان این مدرسه را فرزندان خانواده‌های مهاجر و کم‌درآمد آمریکای لاتینی تشکیل می‌دادند. زمانی که جیم کارش را شروع کرد، بیشتر دانش‌آموزان او در مورد توانایی در درک ریاضیات اعتماد به نفسی نداشتند و معلمان دیگر هم امید زیادی به موفقیت آن‌ها نداشتند. اما اسکالانته تصمیم گرفت با این وضع مقابله کند و علاوه بر بهبود بخشیدن به مهارت دانش‌آموزان در درس ریاضیات آنان را برای شرکت در آزمون پیشرفته‌ی درس حسابان آماده کند. نخستین سال، به سختی طی شد. کلاس حسابان اسکالانته در ساعت ۸ صبح آغاز می‌شد اما او به دانش‌آموزان گفت درها ساعت ۷ باز می‌شوند و او درس را در ساعت ۷/۵ شروع می‌کند. وی حتی عصرها و روزهای تعطیل هم با دانش‌آموزان کار می‌کرد؛ خواسته‌های زیادی از دانش‌آموزان داشت و آن‌ها را ملزم به داشتن پوشه‌ی مشخص برای تمارین کرده بود؛ او هر روز صبح یک آزمون ۵ دقیقه‌ای از آنان می‌گرفت و روز آخر هفته هم امتحان مهم‌تری را برگزار می‌کرد. در ابتدا او فقط ۱۴ دانش‌آموز داشت و بعد از دو هفته، این تعداد به نصف رسید و تا پایان سال تنها ۵ دانش‌اموز در کلاس او باقی ماندند.