✍همکاران فرهیخته سلام درس نخواندن و بی انظباطی معلول هستند و پشت هر کدام از آن ها کوهی از علت ها نهفته هست. بر خوردهای فیزیکی وقهری مسکن‌ های موقتی هستند که درد را نه درمان بلکه پنهان و‌تبدیل به آتش زیر خاکستر می کنند که در موقعیت مناسب به هر بادی دوباره شعله ور می شوند. برای درمان هر دردی یا باید‌ اهل فن متخصص بود یا باید به متخصص و اهل فن ارجاع داد. اولین قدم هم شناخت درد وعلل احتمالی به وجود آورنده ی آن‌ است‌ که‌ متاسفانه ما نه تخصص کافی و وقت و زمان کافی برای این بررسی این چالش های آموزشی وتربیتی داریم بنابراین بیش تر مسائل آموزشی وتربیتی را از دید امنیتی و انظباطی نگاه می کنیم وبرای آن راحت ترین و دم دست ترین اما کم اثرترین راه را انتخاب می کنیم. تربیت بیش تر سلبی هست تا ایجابی یعنی ما نباید دنبال این سؤال باشیم که چرا دانش آموزان از درس و مدرسه ومعلم گریزان و عاصی شده اند بلکه ما باید دنبال پاسخ این سؤال باشیم که ما به عنوان سیاست گذار ، والدین ، مدیر ومعلم چه کرده ایم این وضعیت به وجود آمده است. چون به گفته فروید کودک آن قدر کنجکاو و لع دانستن دارد که می خواهد دنیا را ببلعد آنا به محض این که به مدرسه پا می گذارد از آن متنفر و شروع به ناسازگاری می کند!!!!!!!!؟؟؟