اگر آن استاد، یک انسان باانصاف و بااخلاق باشد، امکان تربیت دانشجوی باانصاف و بااخلاق بالا خواهد رفت." (۱۳ تیر۱۳۹۴، دیدار جمعی از اساتید دانشگاه‌ها با رهبر انقلاب) 2. عدم توجه به تربیت انقلابی دانش‌آموزان و در پی آن فاصله‌گرفتن آن‌ها از آرمان‌های انقلاب ،به‌مرورزمان باعث تحریف انقلاب خواهد شد. 3. عدم وجود معلمین طراز انقلاب اسلامی کم‌کم زمینه را برای نفوذ دشمن و استحاله مفاهیم اصیل انقلابی فراهم خواهد کرد. 4. با توجه به وجود فضای مجازی ولنگار و تهدید مخاطبان آن و با در نظر گرفتن انس همه دانش آموزان اعم از نوجوانان و جوانان به چنین ابزاری، فقدان معلمین توانمند برای پاسخ دادن به شبهات روز دانش آموزان آسیب‌های بسیار جدی را در تربیت نسل امروز به همراه خواهد داشت.  5. عدم تربیت انقلابی در مدرسه، روح انقلابی‌گری را روزبه‌روز در میان دانش آموزان کاهش می‌دهد و این باعث تولید انسان‌هایی می‌شود که دیگر سرمایه انقلاب نیستند. 6. به دلیل محدودیتِ زمانِ معلمان و مربیان پرورشی، ما با فقدان آموزش مهارت‌های لازم به دانش آموزان مواجه هستیم بنابراین راه مقابله با این‌گونه محدودیت‌ها، علاوه بر بیشتر کردن اختیارات مربیان متعهد پرورشی، توانمند کردن خود معلمان و تربیت انقلابی آن‌هاست تا در همان فضای آموزشی به تربیت شاگردان خود بپردازند و در اثنای درس با رفتار، با کردار، با بیان، ایمان را، صلاح را، صلاحیّتهای انسانی را در این شاگرد پرورش دهند.  7. جز باوجود معلمان انقلابی، پشتیبانی از حرکات انقلابی دانش آموزان نه‌تنها مورد تجلیل قرار نمی‌گیرد بلکه اصلا خلق نمی‌شود. 8. با توجه به تأخیر در اجرایی شدن سند تحول بنیادین و ماندگاری بسیاری از اشکالات جدی در سامانه آموزشی و پرورشی کشور، ما با تهدیدی بسیار جدی مواجه هستیم و تعلل به هر دلیل در این زمینه نابودی یک نسل را به همراه خواهد داشت.  در پایان؛ اینکه ما تکیه می‌کنیم بر روى نیروهاى انقلابى و نیروهاى متدیّن، به خاطر این است که ما راهی طولانى در پیش داریم... هدفى که ما براى جمهورى اسلامى، بر اساس آموخته‌هاى عمومى انقلاب در نظر گرفتیم... آن هدف، هدف خیلى والایى است".(۱۷ اردیبشت ۱۳۹۳، دیدار با معلمان) ✍زينب نجیب @ghalamenajib