مدارس پسرانه هدهد
بسم الله 1. جنبش جهانی () معتقد است هر دانش آموزی یک ریتمِ یادگیری متفاوت و خاص خودش دارد، به همراه علائق متفاوت و توانایی های متفاوت. لذا زمان مورد نظر برای یادگیری واقعی در دانش آموزان متفاوت است. جنبشِ معتقد است که چگونگی یادگیریِ کودکان مهمتر از نتایج است. 2. یادگیری مهارت های پایه آموزشی و مهارت های زندگی ,, و انجام تجربیات متنوع متناسب با هوشهای نه گانه در دوره کودکی و قبل از بلوغ اهمیت بیشتری دارد.
705 مشاهده