🔴 مشکلات
#ادراکی و ادراک
#دیداری_حرکتی ، از مهترین علل بروز اختلالات
#خواندن و
#ریاضی هستند
┏━━━⚡️━━┓
🆔
@iranianld 👈
┗━━⚡️━━━┛
◀️ تمرينات انجام شده براي
#افزايش هماهنگي ديداري حركتي عبارتند از :👇👇
⏪
#دوخط به موازات هم رسم می کنیم و در ابتدا از دانش آموز می خواهیم با انگشت فاصله بین دو خط را طی کند سپس با انگشت رنگی و بعد با مداد و کم کم فاصله دو خط موازی را کم می کنیم و آنقدر این تمرین را ادامه می دهیم تا دانش آموز بتواند فاصله دو خط موازی را کاملا صاف و بدون برخورد به خطوط طی کند. بعد از مهارت در این تمرین خطوط
#موازی خمیده و شکسته با فاصله زیاد که به مرور فاصله ها کم می شود تمرین می شود.
⏪ پرتاب توپ در حلقه
#بسكتبال.
⏪
#پرتاب حلقه در ميله.
⏪ عبور از روي تخته
#تعادل.
⏪ نخ كردن
#مهره ها.
⏪
#كارت دوخت. نخ را مطابق الگویی که معلم بیان می کند از سوراخ های کارت دوخت رد کند.
⏪ دنبال كردن
#خطوط درهم. خطوطی را که در هم کشیده شده دنبال کند تا به
#انتهای خط برسد مثلا نخ های ماهیگیری در هم را دنبال کند و بگوید به کدام ماهی می رسد.
⏪ دنبال كردن مسير در
#مازها. برای عبور از بین ماز ها مهم این است که دانش آموز راه
#خروج را پیدا کند بدون اینکه از روی مسیری برگردد و یا دو بار آن را طی کند و یا به خطوط برخورد کند. دانش آموز باید با تمرین بسیار بتواند مسیر عبور در ماز را با چشم و بدون دخالت دست یا مداد پیدا کند.
⏪
#اتصال اعداد به هم. تمرینی مشابه عبور از مازها متصل کردن نقاط یک تصویر نامعلوم که
#شماره گذاری شده است و با
#اتصال شماره ها به ترتیب تصویر معلوم می شود.(نرم افزار شمارش وتوالی اعداد)
💥 برای تمام موارد فوق در هر نوبت
#زمان انجام را
#یادداشت کنید ودر نوبت بعدی از وی بخواهید با
#سرعت بیشتری تمرین را انجام دهد